就這樣陸陸續(xù)續(xù)的上了一段時(shí)間的課嫌拣，今天上午金明雪，像往常一樣欣喜的上地理課呆躲，她盼望著梁老師抓緊走到課堂上异逐，她想見她，飛快的想看見他插掂，叮叮叮 上課鈴響了灰瞻，梁老師走了進(jìn)來，只不過這節(jié)課與平常不一樣辅甥，梁玉波頻繁的咳嗽酝润。
打噴嚏，金明雪知道他生病了感冒了, 她擔(dān)心不已璃弄，焦慮不安要销，她好想關(guān)心他，去給他買藥夏块，馬上下課了疏咐，金明雪飛快的在紙條上寫下一行字纤掸。
老師 您是不是感冒了生病了，多喝熱水浑塞，記得吃藥茁肠，梁玉波像往常一樣說完下課，走出門外缩举，金明雪見狀，立馬快步走了出去匹颤，急忙叫住梁玉波仅孩。
“梁老師 您等一下！
金明雪同學(xué)怎么了印蓖？
我有東西交給您”
金明雪拽住他的衣角辽慕，把紙條塞在他的手里快步的走了回去，梁玉波對(duì)她的背影笑了笑赦肃，轉(zhuǎn)頭就走了溅蛉，回到教室，金明雪臉紅的坐在座位上他宛，想起剛才的一幕，她害羞的趴在桌子上，幻想著梁老師看著紙條的表情铁孵。
她決定下午去辦公室找梁玉波戈二，下午兩點(diǎn)多，金明雪拿著作業(yè)去找梁玉波队塘，表面上是去問題袁梗，其實(shí)就想看見梁玉波看見紙條的態(tài)度，會(huì)不會(huì)在他心里留下一個(gè)好印象憔古。
她敲了一下門遮怜，里面的人喊了一下進(jìn)來，她進(jìn)去了鸿市，“梁老師我有一道題不太懂锯梁，你可不可以教我一下？”
那道題焰情？
兩分鐘以后涝桅，梁玉波講完了題，他說：金明雪同學(xué)烙样，謝謝你關(guān)心我冯遂，我已經(jīng)好多了，金明雪的臉微微一紅說到谒获，梁老師蛤肌，不用謝壁却！
于是就回去了，第二天下午裸准，天空下起毛毛細(xì)雨展东，下課了，金明雪準(zhǔn)備去上廁所炒俱，剛準(zhǔn)備下樓梯盐肃，她看見梁老師了，他靜靜的站在窗戶旁邊权悟，仰望天空砸王，不知道在想些什么。
她想過去和他打招呼峦阁，于是她回教室了谦铃，快速的寫了一張紙條，她帶著紙條走了過去榔昔，她走在他身旁驹闰，用手輕輕拽住衣角，梁玉波轉(zhuǎn)頭看向她撒会。
“金明雪同學(xué)你有什么事情嗎嘹朗？
老師你看一下這個(gè)紙條，”她小聲說話诵肛，紙條上內(nèi)容如下：梁老師你可以做我好朋友嗎骡显？可以。
聽到他的回答曾掂，她欣喜惫谤、開心、快樂珠洗、她又試探性地問道：梁老師既然我們成為了好朋友溜歪，可不可以握一下手。
可以许蓖，在她滿懷期待下蝴猪，他們握了手，梁老師說膊爪，快上課了你回去吧自阱！
好的
就這樣她帶著喜悅的心情回到座位上，她摸著自己的右手米酬，一遍遍的聞著沛豌，聞著屬于手心里屬于他淡淡的味道，一遍遍撫摸赃额，仿佛感受到他握自己手的觸感加派，把手放在臉上叫确，感受到，他剛才手上的余溫芍锦，她閉著眼睛竹勉，幻想著梁玉波把手放在她的臉上，梁玉波碰的不是她的手娄琉，而是她的心次乓。
晚上放學(xué)了，她沒有想往常一樣著急回家孽水，而是坐在三樓的樓梯票腰，等著梁老師，梁玉波是八年級(jí)六班的班主任匈棘，金明雪是八年級(jí)三班的學(xué)生，她看著辦公室晾著燈析命，她知道他沒有走主卫。
沒有下班，因?yàn)檎麄€(gè)辦公室就他一個(gè)人是班主任鹃愤，所以他最后走簇搅，秋天的季節(jié)，往往帶著莊稼成熟的味道软吐，而金明雪喜歡初秋瘩将，更喜歡這種味道。
