今天是2020年12月30日郊尝，是“教育行走? ? 一起寫吧”打卡第121天县踢。到深夜十二點怠堪，有34位美仁堅持寫作打卡取刃。
2020歲尾將盡谈截，每個人可能都在盤點這特別的一年烫止。
昨天在網(wǎng)上讀到武漢中心醫(yī)院艾芬的《再見2020》呻疹，在結(jié)尾她這樣寫道：“這世間伴隨著苦難到來的難道不是另一種收獲嗎击狮？我不照樣在2020年收獲滿滿嗎话侧？那只是因為栗精，在我的心中充滿著深深的愛：愛著真實的自己和所有值得愛的他人，愛著每天的日出月落和“健康所系瞻鹏、性命相托”的醫(yī)學(xué)誓言悲立，也愛著這個受過傷的城市和歷經(jīng)坎坷的國家。未來不足懼新博，過往不須泣薪夕。請讓我用詩人汪曾祺的一句話作為此文的結(jié)束語吧：一定要愛著點什么，恰似草木對光陰的鐘情赫悄≡祝”
今天讀山西的吳繼紅老師的《回眸走過的路》，他說從2020年8月31日開始涩蜘，把自己定位為一名“新教師”嚼贡，把各位家長定位為“新父母”，那我們的孩子就是“新孩子”同诫，從那一天起粤策，決定帶領(lǐng)大家一起走一條“新教育”之路。
首先是寫作挑戰(zhàn)误窖，每天記錄叮盘，到12月30日，寫118篇教育隨筆霹俺，13.8萬字柔吼。
在手機(jī)成洪水猛獸的今天，吳老師鼓勵孩子們使用手機(jī)丙唧，和他一樣在簡書上寫作愈魏，得到了家長的理解和支持。四個月的時間，孩子們從三四百字都難以寫滿培漏，到現(xiàn)在可以寫七八百字甚至上千字溪厘；由害怕寫作，到愛上寫作牌柄，確實是一個巨大的飛躍畸悬。成績斐然，班刊整理十萬字珊佣。
在閱讀方面蹋宦，堅持每天午飯后讀書給孩子們聽，四個月下來咒锻，讀了二十萬字作品冷冗。并引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀，跟隨“百班千人”“班班有讀”虫碉，與全國各地同年級的老師贾惦、學(xué)生一起享受閱讀的樂趣，一起學(xué)習(xí)閱讀的策略敦捧。
作為一個語文老師，能做到這兩個方面就已經(jīng)相當(dāng)不簡單了碰镜。吳老師還組織游學(xué)活動兢卵。
做這一切，我想绪颖，一定源于愛秽荤，源于對孩子的愛，源于對教育的愛柠横。在這里窃款，我也象艾芬一樣，要引用汪曾祺的那句話作為此文的結(jié)尾：一定要愛著什么牍氛，恰似草木對光陰的鐘情晨继。
新年將臨，祝福吳老師搬俊。
