兩歲七個(gè)月的小Q，最近讓我有點(diǎn)兒頭疼的一個(gè)情況是拖拉，主要是在洗完澡之后的穿衣服這件事上。小Q洗澡完之后我們會(huì)習(xí)慣性的用浴巾把他包起來(lái)，然后抱去房間的床上狰右。提前我會(huì)給他準(zhǔn)備好睡衣和尿褲杰捂，擦干水后小Q就可以自己穿尿褲和褲子，然后在我們的協(xié)助下穿衣服棋蚌。最近小Q自己穿衣服褲子的意愿很低嫁佳，每次把他放到床上后，他都會(huì)爬起來(lái)谷暮，光著身子在床上各種彈跳加翻滾蒿往，不肯穿衣服，等著人去抓(-__-)b湿弦。
試了很多方法瓤漏，幫他穿一半，自然后果，說(shuō)教蔬充，恐嚇等蝶俱，都沒(méi)辦解決。任你內(nèi)心飄過(guò)多少頭草泥馬饥漫，小娃還是嬉皮笑臉的榨呆。有一天跟娜娜聊天，娜娜說(shuō)怎么不直接讓他洗完澡后直接在浴室穿好再出去呢庸队。我決定試一下积蜻。當(dāng)天回家之后，我就把浴室調(diào)整了一下彻消。我把小Q的小板凳放到了浴室固定位置竿拆，在板凳旁邊設(shè)置了一個(gè)收納盒，收納了小Q兩套干凈的衣服和尿褲证膨，在板凳旁邊貼了一個(gè)掛鉤如输，掛上了他的小毛巾。
那天晚上給小Q泡澡的時(shí)候央勒，我問(wèn)他：“小Q不见，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里有什么變化呀？”他看了看四周指著板凳和收納盒說(shuō)：“嗯崔步。是那個(gè)囄人薄？”我回答他：“是呀井濒，媽媽把你的小板凳拿進(jìn)來(lái)了灶似，還給你準(zhǔn)備了一會(huì)兒洗完澡要穿的衣服。以后我們洗完澡就在浴室穿好衣服再出去了瑞你±也眩”小Q當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么。但那天很配合的跟我一起在浴室很順利地完成了整個(gè)穿衣服者甲，尿褲和褲子的過(guò)程春感，然后很開心的穿著拖鞋出了浴室。
收納盒里衣服和褲子我都準(zhǔn)備了兩件虏缸，讓小Q 2選1鲫懒，他也很迅速的會(huì)選擇他要穿的。到后面兩天刽辙，爸爸帶他洗澡的時(shí)候覺得浴室有水蒸氣濕濕的窥岩，不好穿尿褲，又想帶小Q按原來(lái)的方式宰缤。因?yàn)榘职忠呀?jīng)在小Q面前表達(dá)了這個(gè)想法颂翼，我就跟小Q說(shuō)：“小Q你現(xiàn)在已經(jīng)不是小寶寶啦晃洒，我們?cè)谶@里穿好再出去好嗎？”爸爸這時(shí)候也問(wèn):“你想在這里穿還是去床上穿呀疚鲤？”結(jié)果小Q自己選擇要在浴室穿好再出去锥累。而且每天還很期待的從掛鉤上摘下和掛上自己的小毛巾。
就這樣集歇，洗澡完后的穿衣拖拉問(wèn)題就這樣解決啦桶略。不是他的問(wèn)題，也不是我的問(wèn)題诲宇。小Q也因?yàn)榄h(huán)境的調(diào)整可以更獨(dú)立的完成洗完澡后的穿衣和收拾過(guò)程际歼，并且多了二選一的機(jī)會(huì)。
第一個(gè)改變是環(huán)境的調(diào)整姑蓝。第二個(gè)調(diào)整主要是我溝通方式的調(diào)整鹅心。
小Q的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，自己多了很多自身的需求纺荧，比如旭愧，愛吃零食，尤其愛吃糖宙暇，有自己非常明確要看的電視節(jié)目输枯，有的時(shí)候在得不到滿足的時(shí)候會(huì)大哭。在做什么的時(shí)候如果身邊的人沒(méi)詢問(wèn)他的意見就幫了他占贫，也會(huì)大哭桃熄，有時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣把手邊的東西都掃到地上去。以前這種情況型奥，我比較多會(huì)直接說(shuō)：“小Q不可以瞳收，我們說(shuō)好了xxxx或者，我們約定的時(shí)間到了”厢汹，或者我會(huì)說(shuō)：“小Q螟深，你可以用語(yǔ)言表達(dá)，你可以跟誰(shuí)說(shuō)xxx不要碰你的東西”烫葬。語(yǔ)氣通常比較強(qiáng)硬和直接界弧，自己內(nèi)心其實(shí)也帶著強(qiáng)硬的態(tài)度，有時(shí)候聽起來(lái)應(yīng)該還有不耐煩厘灼。但通常小Q還是會(huì)繼續(xù)哭一會(huì)兒或搖擺身體表示很生氣夹纫。最近在學(xué)習(xí)正面管教的書咽瓷，才深刻的意識(shí)到自己少了很重要的一步设凹，那就是共情。帶著這個(gè)意識(shí)茅姜，現(xiàn)在遇到類似情況闪朱，我都會(huì)先嘗試去理解小Q當(dāng)下的想法月匣，然后我會(huì)先跟小Q說(shuō)：“小Q媽媽知道，你很想吃糖奋姿，你很喜歡看這個(gè)節(jié)目/xxx在沒(méi)問(wèn)你的情況下就幫了你锄开，你有點(diǎn)生氣對(duì)不對(duì)，我知道称诗∑笺玻”然后開始巴拉巴拉講道理。事實(shí)證明寓免，只要你能夠和孩子共情癣诱，讓孩子知道你是理解他的，孩子是可以很快平靜下來(lái)袜香，然后靜靜地聽你講道理的撕予。也因?yàn)檫@小小一步的改變，最近這個(gè)terrible two的娃讓我覺得一下子平靜了很多蜈首，我們的溝通也順暢了很多实抡。其實(shí)孩子不可能突然長(zhǎng)大，只是你恰當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)了孩子那更天使的一面欢策。他本來(lái)就可以這么好吆寨。
最近一直在思考很多和小Q的溝通和互動(dòng)，也反思了很多猬腰，深刻覺得成人要做到不用成人的權(quán)威去壓迫孩子鸟废，完全把他當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體去尊重，還是挺不容易的姑荷『醒樱回想一下你有沒(méi)有經(jīng)常站著對(duì)著那個(gè)不及你肚子高的小朋友說(shuō)這個(gè)不可以那個(gè)不可以？你可能是在講規(guī)則講道理鼠冕，但你那居高臨下的眼神和姿態(tài)明明就是在說(shuō)教呀添寺。
有時(shí)候即使思想準(zhǔn)備好了，在遇到很多實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)缺乏具體的方法懈费。我不是一個(gè)喜歡分分鐘都時(shí)刻陪伴孩子的媽媽计露，只要孩子能自己玩兒，哪怕是毫無(wú)目的憎乙，我都會(huì)讓他自己玩兒(-__-)b票罐。但我希望孩子的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他需要我的時(shí)期我都可以陪伴在他身邊泞边，給他需要的引導(dǎo)该押，幫助他順利的度過(guò)他的那些“危機(jī)時(shí)刻”。比如現(xiàn)在的Terrible Two, 偶然我也會(huì)手足無(wú)措阵谚，但同時(shí)也很期待蚕礼，因?yàn)槲抑滥闶窃诳焖俪砷L(zhǎng)烟具。
