2017年5月10日清晨辉懒，伍藝空間與創(chuàng)藝大課堂導師們從貴陽出發(fā)屈糊，車上滿載著我們精心準備的藝術(shù)課程，以及愛心人士捐贈的物質(zhì)和愛心租悄，經(jīng)過5個小時的車程谨究，終于到達了中國水族文化、語言的中心——三都水族自治縣三洞鄉(xiāng)泣棋。這里有個每年級只有一個班胶哲，全校僅有11名老師，學生絕大多數(shù)都是水族孩子的鄉(xiāng)村民族小學潭辈，這就是我們今天的目的地——新陽小學鸯屿。
雖然伍藝空間創(chuàng)意大課堂也曾經(jīng)無數(shù)次地走進中小學校園，但這一次把敢，絕對是最特別的一次寄摆。我們一下車，就被這群新陽小學的水族孩子們熱切技竟、好奇的眼神所包圍冰肴。他們的熱情或許是水族一向好客的本性，也或許是對來自大山外面的我們的好奇榔组，他們這份單純質(zhì)樸的熱情深深感染了我們熙尉。看著孩子們清澈的雙眸搓扯，不禁讓人覺得检痰，孩子們在期盼著些什么、渴望著些什么锨推。
新陽小學是附近幾個村子里你所能找出的最好的建筑之一（另一座建筑是當?shù)赜變簣@）铅歼。猶是如此公壤，孩子們的學習環(huán)境依然十分艱苦——制式不一的破舊木課桌椅、很久沒有粉刷的斑駁墻壁椎椰、缺乏資金修繕的門窗厦幅。上課鈴聲響起，伍藝空間創(chuàng)藝大課堂面對著一年級53個孩子們一雙雙灼灼的眼瞳慨飘，我們知道确憨，我們帶去的這堂藝術(shù)課程足以不辜負他們期待。
拿著嶄新的畫筆瓤的，聽著新鮮有趣的課程休弃，孩子們都興奮極了。對于城里孩子簡簡單單就能得道的東西圈膏，新陽小學的孩子們卻異常珍惜——絕大多數(shù)一年級的孩子們沒有用過彩色筆塔猾，他們只能用鉛筆畫畫；沒有接觸過藝術(shù)課程的他們稽坤，這堂課聽得格外仔細丈甸、認真。
與此同時慎皱，伍藝空間向?qū)W校捐贈了一批由貴州人民出版社《大市場》雜志編輯部所提供的優(yōu)秀的少兒讀物老虫，由貴陽方言寫作實踐者《百巷百相》專欄撰稿人楊林老師提供的一臺電腦和一箱圖書，以及不少關(guān)注藝術(shù)公益的朋友所提供的愛心衣物包裹茫多。面對這些捐贈的圖書祈匙，孩子們望眼欲穿，他們對于新鮮知識以及大山外的事物的渴望溢于言表天揖。
隨后夺欲，在伍藝空間創(chuàng)藝大課堂導師們的帶領(lǐng)下，新陽小學一年級的孩子們體驗了繪畫寫生創(chuàng)作的樂趣今膊。生活也許艱辛些阅、困難，但無論老師還是孩子們斑唬，每個人在藝術(shù)面前市埋，這一次都蕩漾出發(fā)自內(nèi)心的清澈笑容。藝術(shù)是可以給人帶來快樂的恕刘！通過導師的教導缤谎，孩子們都完成了令自己滿意的作品。孩子們的作品不僅打動了我們褐着，相信當你看到孩子們完成一幅作品后所露出的天真爛漫的笑容時坷澡，也一定會被深深感動！
世界是公平的含蓉，社會是殘酷的频敛，但我們對美好的追求是永無止境的项郊。或許物質(zhì)上的困境斟赚、地理上的隔絕着降，讓鄉(xiāng)村學校的孩子們沒有條件接受高質(zhì)量的教育，少有機會接觸城里孩子習以為常的資源汁展，但這并不能剝奪鄉(xiāng)村小學孩子們對知識的追求鹊碍、對藝術(shù)的喜愛！
伍藝空間作為一家藝術(shù)機構(gòu)食绿，我們一直堅信藝術(shù)可以改變生活、打動世界公罕，擁有給任何人帶來快樂的力量器紧！我們知道，僅僅一次的支教并不能從整體上改變鄉(xiāng)村小學孩子們的教育情況楼眷，所以铲汪，我們將會持續(xù)關(guān)注、支持這群可愛的水族孩子們罐柳。同時掌腰，我們也呼吁更多的社會愛心人士以及機構(gòu)與我們一起來關(guān)注、支持這些偏遠鄉(xiāng)村孩子們的教育张吉！
如果說我們是一根火柴齿梁，那么，請讓我們用熾熱的愛心去點燃鄉(xiāng)村孩子們對知識的渴望肮蛹。我們的藝術(shù)支教一直在路上勺择！
伍藝空間創(chuàng)藝大課堂作為一個藝術(shù)教育機構(gòu)，在每一個人的心里播下關(guān)于美的種子伦忠，既是一種社會責任省核，也是使命！我們會把藝術(shù)傳播給更多的孩子昆码，哪怕是在偏遠的鄉(xiāng)村气忠，這條路任重而道遠！
鄉(xiāng)村的孩子更需要藝術(shù)的滋養(yǎng)赋咽，藝術(shù)不經(jīng)意間會在孩子們的心中埋下一顆種子旧噪，這將有益于他們的健康成長。伍藝空間將會持續(xù)關(guān)注和支持三洞鄉(xiāng)新陽小學的孩子們冬耿，也會繼續(xù)為更多鄉(xiāng)村孩子帶去藝術(shù)與快樂舌菜！
【創(chuàng)藝大課堂導師日志】
曾利：這是有意義的一天！
今天伍藝空間創(chuàng)藝大課堂走進貴州三都新陽小學亦镶，這些孩子閃亮的眼神和對藝術(shù)的渴求都深深打動我了日月！讓我知道伍藝空間存在的意義袱瓮，一個藝術(shù)教育機構(gòu)所肩負的社會責任：把藝術(shù)傳播給更多孩子，哪怕偏遠的農(nóng)村爱咬。
農(nóng)村的孩子更需要藝術(shù)的滋養(yǎng)尺借，藝術(shù)不經(jīng)意間在孩子心中埋下的一顆種子，將有益于他們的健康成長精拟。
伍藝空間會持續(xù)關(guān)注三都新陽小學的孩子們燎斩，將來也會進行更多這樣的活動！
