1.讀完第二章，印象最深刻的兩個詞：重新定義問題玄柏，You are here 你在這里。重新定義問題楔壤，是創(chuàng)新者和設(shè)計師擁有的特質(zhì)涯塔。時刻牢記“我在這里”肌稻，立足于從當前位置出發(fā)。

讀不同的書會有不同的感受匕荸，有的書爹谭，你能從中感受到文字語言的魅力，體會人物的心理榛搔；有的書诺凡，你能看得見實實在在的東西，更像“方法論”践惑。而《斯坦福大學.人生設(shè)計課》屬于后者腹泌。但讀不同種類的書，卻都有一個共同點：感受童本。讀前兩章的過程中真屯，我有思考，這本書達到了它的目的穷娱。

推薦序中VI頁最后一段：“人生設(shè)計”是一種科學的知道方法和思想绑蔫，而不是讓你毫無規(guī)則的胡思亂想运沦，胡亂設(shè)計，必須遵循一定的章法配深。

VIII頁倒數(shù)第二段：一匹飛快的馬（名詞）携添，更快的抵達（動詞），名詞更像是一種清晰明確的目標篓叶，雖然清晰可見卻也有了限制烈掠，當你知道還有火車和飛機的時候，你就不再稀罕這匹飛快的馬了缸托，就像我們要不斷的調(diào)整自己的目標左敌。動詞更強調(diào)過程和其中的感受，更快的抵達才是我的目的俐镐，而馬矫限，火車，飛機只不過是工具佩抹。

“小時候叼风，你有什么目標？”“你在什么時候最快樂棍苹，最有能量无宿？”反觀自身，我的初心是做一個研究者枢里，鉆研技術(shù)孽鸡，但是我真的對此感冒嗎？我對此也有過幾次質(zhì)疑坡垫。我在什么時候最有快樂最有能量梭灿？也許我要做一個大膽的跳躍，大膽的選擇冰悠。聯(lián)系到一個誤區(qū)：我學什么專業(yè)將來就要做什么嘛堡妒，做什么應(yīng)該取決于你的興趣，而不是你過去的經(jīng)歷溉卓。

其實讀完這些內(nèi)容皮迟，我認識到了，重新定義問題桑寨，就像拆掉思維里的墻伏尼，可我也在擔心，即使你知道了這其中的道理尉尾，你能真正做到嗎爆阶？就像“你在什么時候最有能量最快樂”這個問題的答案，如果這個答案不符合主流，你還有勇氣去做到嗎辨图？以前寫過一句話：如果一個機遇來到你身邊的時候班套，如果沒有足夠的知識儲備和強大的心力，你清楚這是機遇還是一時腦熱嗎故河？

IX頁倒數(shù)第二段：大多數(shù)事情都沒有最適合或者最好吱韭，不妨先隨便選一個做做看。

真正好的人生狀態(tài)是：我發(fā)現(xiàn)了很多適合自己的選擇鱼的，而且決定從某個選擇開始先試試看理盆。

X頁：不要“做出決定，堅定推進”凑阶，而是“邊走邊看猿规，低成本試錯”。這句話顛覆了我的認知晌砾，“做出決定坎拐，堅定推進”這是我99次都在做的，花費大量時間在思考上养匈，思考所有可能出現(xiàn)的結(jié)果以及預(yù)防措施，做個決定都這么難都伪，等到做完決定后呕乎，反而沒有力氣去執(zhí)行了。而我的心理是：以為做決定就是最重要的事情陨晶，做完一個好的決定就會萬事大吉猬仁，可是真的不是這樣，腦中重復(fù)設(shè)想99遍先誉，不如去做一次湿刽。所以今后，不褐耳，現(xiàn)在就開始诈闺，試著，邊走邊看铃芦，低成本試錯雅镊。說簡單點就是要“輕裝上陣”，不必在出發(fā)時就背負所有在旅途中可能用到的東西刃滓，輕裝前行仁烹，用到什么時在路上取什么就行。

XI頁：

里面講到：蘋果平板電腦是對筆記本電腦的重新定義咧虎，我聯(lián)想到一個詞——微創(chuàng)新卓缰，在我看過的一本書中反復(fù)提到這個詞，周鴻祎的《周鴻祎自述.我的互聯(lián)網(wǎng)方法論》，這本書主要講解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品征唬，很通俗易懂捌显，我認為把互聯(lián)網(wǎng)思維說的很透徹，推薦給大家看看鳍鸵！

XVIII頁：工程問題和設(shè)計問題的論證和區(qū)別苇瓣。工程問題目標明確，需要收集大量確鑿的證據(jù)偿乖，然后找出最佳的解決方案击罪。一旦工程問題被解決，那么其解決方案就可以被重復(fù)利用幾百萬次贪薪，這是優(yōu)勢媳禁。

而設(shè)計問題，既沒有設(shè)計先例可以借鑒画切，也沒有一個確定的目標竣稽。沒有先例可借鑒，說明它很創(chuàng)新霍弹，沒有明確的目標毫别，說明它少了很多限制，也沒有一個上限典格，始終在成長在進化岛宦。

XXVIII頁：質(zhì)疑一切的態(tài)度，畢竟沒有什么絕對是真是或者虛假耍缴，你無從證明砾肺。

XXX頁：事實表明，最偉大的成果都源于團隊的深度合作防嗡。深度合作的基本原則是变汪，不同背景的，技術(shù)手段各異的蚁趁，生活經(jīng)歷不同的人組成一個團隊裙盾，共同努力。現(xiàn)在越來越意識到團隊合作的重要性荣德，每個人都需要扮演好自己的角色闷煤。