前言：第三和第四節(jié)課苞慢，老師談到了教育觀念的輸送，以及培養(yǎng)孩子內(nèi)心的強(qiáng)大英妓，并且為了操性挽放，給出了許多句子以及實(shí)例。
我最為看重的卻是蔓纠，這么多紛繁復(fù)雜的育兒理念辑畦，哪些東西會(huì)被羅老師挑選出來呢？課程都必經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備以及深邃的思考腿倚，我想羅老師想傳遞的內(nèi)容纯出，也是如此。
我很有欲望敷燎，去了解老師思想源頭的某些東西暂筝，那東西來自生活閱歷，一線的咨詢硬贯，及對時(shí)代的思考和追問焕襟，飽含著對下一代的希望與深情。
孩子天生如一張白紙饭豹，一出生就立即成為國家的鸵赖、社會(huì)的畏吓、家長的人，孩子就是很難成為他自己卫漫，因?yàn)樗绱巳跣∮譄o力。
當(dāng)我們要選擇一些教育觀念給孩子的時(shí)候肾砂，我們要選擇什么呢列赎？
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是來自未來，因?yàn)闀r(shí)代不斷變遷镐确，時(shí)時(shí)變遷包吝，而現(xiàn)代人其實(shí)目光非常短淺，當(dāng)我們在思考這一問題的時(shí)候源葫，我們要意識(shí)到必定有某些重要的素質(zhì)诗越，可以以不變應(yīng)萬變。
成年人往往局限在眼前息堂，一邊急功近利嚷狞，一邊短平快速，急速發(fā)展中的中國社會(huì)荣堰，人們已經(jīng)將《瓦爾登湖》和平靜的快樂床未，丟得很遠(yuǎn)。所謂成為“人”的幸福振坚，顯得如此空洞薇搁，人們都要緊緊看住腳下，默念“叢林法則”渡八。
另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來自幸福啃洋，可是討論幸福與生命的意義，似乎顯得太過宏大屎鳍，討論幾歲該做什么事情宏娄，又太過淺顯。所以我們可以談?wù)劇俺墒隆贝冢约啊俺墒隆睅淼南矏偂?/p>
另外還要注意一下绝编，一些封建糟粕以及成人法則，請不要過早的灌輸給孩子貌踏，孩子的成長應(yīng)該符合人的標(biāo)準(zhǔn)十饥，而不是過早的適應(yīng)成人社會(huì)，太快的被雕刻上不該有的印記祖乳。
那么到底什么是重要的呢逗堵？
在我的理解里，老師說的似乎是這些：
某些問題很隱蔽眷昆，可能讓你吃看不見的虧;
某些問題很致命蜒秤，可能讓你遭遇重大損失;
某些問題又那么普遍汁咏，深深植根于我們的時(shí)代與廣泛的人群。
我們被壓迫打擊作媚，從不敢自主表達(dá)攘滩，我們過度在意外界評價(jià)，從不敢篤定的“不要臉”纸泡，我們急功近利漂问，又缺乏耐心，總沒有堅(jiān)持與定力女揭，把事辦成蚤假。
老師的課程，我是這么理解的吧兔，要培養(yǎng)能成事的孩子磷仰，應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：
首先，有充盈的自我意識(shí)
我是好的境蔼，是足夠重要的灶平，所以我有權(quán)力哭泣，有權(quán)力歡笑箍土，有能力拒絕與反對民逼，我的事情，我自己能做主涮帘，我天然的就能自主表達(dá)關(guān)于自己的一切拼苍。我做什么都可以，因?yàn)槲抑赖饔В易约菏亲銐蚝玫摹?/p>
這看起來簡單的第一步疮鲫，其實(shí)就非常的難。我們都知道弦叶，能做成事情的人俊犯，都有自信心。所謂自信伤哺，是個(gè)人對自己的看法燕侠。可是在現(xiàn)在的社會(huì)及家庭里立莉，家長憂心绢彤，老師嚴(yán)厲，競爭激烈蜓耻，一不小心就會(huì)影響到孩子自信心的建立茫舶，更不要說有的家長，在職場與家庭無法收獲尊嚴(yán)刹淌，所有的缺失都到孩子這里來彌補(bǔ)饶氏。這樣孩子天然的覺得不想表達(dá)讥耗，不愿說話，以及自己不重要疹启，最終覺得自己“不夠好”古程，這是最大的遺憾與錯(cuò)失。
我記得羅老師曾說喊崖，他經(jīng)痴跄ィ“采訪”兒子，不論到什么旅游地點(diǎn)贷祈，他都鼓勵(lì)他表達(dá)，這不是培養(yǎng)什么“小記者”或“小達(dá)人”喝峦，而是鼓勵(lì)他說出自己內(nèi)心的感受势誊，內(nèi)心的話，因?yàn)樵趺幢磉_(dá)都不會(huì)錯(cuò)谣蠢。
現(xiàn)在家庭里可以表達(dá)粟耻，以后到社會(huì)才能表達(dá)。女孩不準(zhǔn)“嬌氣”眉踱，男孩不準(zhǔn)“哭泣”挤忙，這些看似有道理的話語，正在剝奪孩子自我表達(dá)的權(quán)力谈喳。
作為家長册烈，請尊重一個(gè)孩子的所有權(quán)力，把他看待成與你完全平等的人婿禽，尊重他的感受赏僧、情緒與話語，允許他反對你扭倾、抵抗你淀零，允許他拒絕你，克制住自己的控制欲望膛壹，允許他痛痛快快的歡笑與哭泣驾中。孩子的感受屬于他自己，從來不是為了討好和服務(wù)于你模聋。永遠(yuǎn)不要在孩子面前冒充強(qiáng)大肩民，更不能讓孩子怕你，而應(yīng)從內(nèi)心深處链方，贏得孩子的親昵與喜愛此改。
其次，在內(nèi)心強(qiáng)大的基礎(chǔ)上侄柔，在成事的層面上共啃，自我又是被縮小的
為了作成事情占调，自我可以被縮小，我的自我在這一刻移剪，可以不那么重要究珊。
孩子應(yīng)該知道，我是無足輕重的纵苛，我是不怕評價(jià)的剿涮，我是沒什么了不起的。
現(xiàn)代家庭里面攻人，很多人把孩子視為掌上明珠取试，一點(diǎn)挫折、一點(diǎn)逆境都舍不得孩子經(jīng)歷怀吻。時(shí)不時(shí)的就與學(xué)校瞬浓、老師對立，搞得老師也很緊張蓬坡。所謂“王子犯法與庶民同罪”猿棉，作為普通人的一個(gè)孩子，更不需要搞什么特殊化屑咳，或者差別對待萨赁。最近網(wǎng)絡(luò)熱傳的“書記的女兒”案例， 也許是個(gè)反諷的例子兆龙。
即便是真的遭受了不公平或不夠友善的對待杖爽，家長也應(yīng)該著力培養(yǎng)孩子的“頓感力”，可以耐得住批評紫皇，承受得了一定的挫折與壓力掂林。
前段時(shí)間，研究生被導(dǎo)師欺壓導(dǎo)致跳樓的案件頻出坝橡，除了痛心于高校導(dǎo)師的絕對權(quán)力以及不受約束泻帮，作為家長也應(yīng)該反思，在孩子成長過程中计寇，給予的支持锣杂、引導(dǎo)與培育所存在的重大不足。
說到底番宁，要抱持有“去權(quán)威”的觀點(diǎn)元莫，不論老師、領(lǐng)導(dǎo)蝶押、父母踱蠢，沒有人具有隨意批評和欺負(fù)你的權(quán)力，任何人，都需要用行動(dòng)贏得尊敬茎截，在無法贏得的時(shí)候苇侵，也要學(xué)會(huì)反抗與斗爭。
進(jìn)一步來說企锌，培育孩子在逐漸長大的過程中榆浓，將“自我”看得不那么重要，而只是達(dá)成“目的”的一個(gè)工具撕攒。因?yàn)槲业膬?nèi)心不需要通過外界反饋來得到確證陡鹃，我的內(nèi)心，在我早年的時(shí)光里抖坪，早已經(jīng)獲得確證萍鲸。
導(dǎo)演姜文說：我不知道怎么讓媽媽高興。我考上中戲擦俐，她也不高興脊阴。通知書一扔，讓我洗衣服去了捌肴。我人生最大的失敗就是蹬叭，不知道怎么和媽媽相處好藕咏。
姜文的例子讓人感到遺憾状知。如果內(nèi)心足夠強(qiáng)大的人，就可以做到“厚臉皮”孽查，所以他自然的說出：“我沒什么了不起”或者“我就是很了不起饥悴，他不太管外界的評價(jià)、安心的做自己的事情盲再，重要的是：“我要達(dá)到我的目的西设。”他明白答朋，自己其實(shí)不重要贷揽，不需要在意別人的眼光（事實(shí)上也真的沒人搭理你）。
蘇有朋曾經(jīng)安慰好朋友林心如說：別天天在微博上梦碗，為那些惡評和粉絲爭執(zhí)禽绪、嘔氣，我因?yàn)槌龅涝缫稽c(diǎn)洪规，我很早就明白了印屁，誰看那些評論啊，除了你自己斩例！
我喜歡的李一諾女士雄人，蓋茨基金會(huì)中國區(qū)負(fù)責(zé)人曾經(jīng)說：
“人生如戲，全靠演技念赶，睜開眼是媽础钠，趕緊哄孩子恰力，公司是領(lǐng)導(dǎo)，趕緊處理棘手問題珍坊，給親媽打電話牺勾，報(bào)喜不報(bào)憂，媒體采訪你阵漏，知道人家待見的是背后機(jī)構(gòu)驻民，穿漂亮，好好當(dāng)擺設(shè)履怯。
20歲都很個(gè)性回还，覺得我要這樣那樣，我樸素叹洲，我倔強(qiáng)柠硕，全是表面功夫，感動(dòng)了自己运提，對世界沒啥意義蝗柔。不要太把自己當(dāng)回事，重要的是民泵，把你自己相信和認(rèn)定的事情做成癣丧，不是沒有原則，而是It's not about you栈妆。
要發(fā)聲就去講理念胁编，找你麻煩，就去低三下四求人鳞尔，創(chuàng)業(yè)就是各種挑戰(zhàn)嬉橙，解決問題，一邊開飛機(jī)寥假，一邊修飛機(jī)市框。眼看著云端，腳踩在泥里糕韧。別老想著冰山尖上枫振，多想想腳下的大地⊥梦郑”
一諾是我非常佩服的職業(yè)女性蒋得，努力的向前一步，同時(shí)又放下自我乒疏，把自己當(dāng)成工具额衙，千方百計(jì)把事辦成。只在意事情能不能成，值不值得做窍侧，姿勢是否好看沒關(guān)系县踢，慢慢把小女生的東西轉(zhuǎn)換掉。一腳出世伟件、一腳入世硼啤，真正的理想主義者，都最為現(xiàn)實(shí)斧账。
最后是意志與行為方式：
要能堅(jiān)持谴返，可專注，能忍受咧织，花時(shí)間嗓袱，能等待。做到平和有力习绢，靜水流深渠抹。這是最樸素的道理，做到卻不容易闪萄。
每一樣與眾不同的東西梧却，都以無比寂寞的勤奮為前提。---吳曉波
凡是功成名就的人毫無例外地败去，都是不懈努力放航，歷盡艱辛，埋頭于自己的事業(yè)为迈，才取得了巨大成功三椿。通過艱苦卓絕的努力缺菌，在成就偉大功績的同時(shí)葫辐，他們也造就了自己完美的人格。 ——稻盛和夫
我們希望孩子伴郁，不要老咋咋呼呼耿战，或半途而廢，否則天賦也可能被荒廢焊傅。
導(dǎo)演黑澤明曾經(jīng)對年輕人說過：
“乏味的寫作工作剂陡，必須成為你的第二天性，但最基本的是要有一次寫一個(gè)詞的耐心狐胎。
太多人缺乏這樣的耐心鸭栖，如果你能坐下來靜靜地寫一天，那么你能寫3-5頁握巢，如果堅(jiān)持下去晕鹊，就能寫上百頁，我想今天的年輕人，不知道這個(gè)竅門溅话，他們一開始就想晓锻，立即寫完，
一步一個(gè)腳印的耐心攀登飞几，就是別去看頂峰砚哆，而是專注于腳下的路，我告訴我的副導(dǎo)演們屑墨，只要放棄一次躁锁， 就全完了，我告訴他們卵史，無論如何要寫到最后灿里。”
作為家長程腹，我其實(shí)明白匣吊，專注于當(dāng)下的靜默，本身即是幸福與回報(bào)寸潦；不被打擾本身色鸳，更需要家長的護(hù)佑。
就以我本人為例见转，每次課程結(jié)束以后我都會(huì)整理思維導(dǎo)圖命雀，寫下100-200字的小結(jié)，過段時(shí)間我還會(huì)回聽斩箫，如果有什么感悟和觸動(dòng)吏砂，我都會(huì)給老師寫信。這么不知不覺的乘客，已經(jīng)走過了4季狐血，反觀自己，已經(jīng)獲得了很大的成長和歷練。
我的寫作也是一樣，我從最小最短的電影評論開始盆均，一年多來我已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)寫下了超過10萬字，一開始也非常著急缀匕，擔(dān)心寫得不好，閱讀量低碰逸，一會(huì)學(xué)文案乡小，一會(huì)寫雞湯，總是執(zhí)著于外部反饋饵史，自己又急又渴满钟，似乎也沒有辦法堅(jiān)持掸哑。
后來得到的鼓勵(lì)與認(rèn)可越來越多，我本人反而將這些看輕零远。我果斷的退出了幾個(gè)與我內(nèi)心不夠契合的寫作團(tuán)隊(duì)苗分。也許我的作品只是給我自己看，給關(guān)心我和愛我的人看牵辣，也許以后可以留給我兒子看看摔癣。那么我寫得好或者壞，閱讀量高或者低纬向，又有什么關(guān)系择浊？我真正在意的是，我是否思考逾条、是否真誠琢岩、是否表達(dá)。
一個(gè)周末下午师脂，我本來預(yù)約了外出担孔，可是沉浸于寫作讓我忘記了時(shí)間，一抬眼吃警，天色已晚糕篇，外出活動(dòng)也取消了。雖然如此酌心，我感覺到一種平和的拌消、沉浸的喜悅，我完成了我的書寫安券，我完成了我的作品墩崩。有句話說得好：“寫作就是再過一遍，再過一遍自己侯勉，再過一遍別人鹦筹，這是我們熱愛寫作的原因。”全然投入與寫作壳鹤，就是經(jīng)歷盛龄、際遇與生活本身饰迹。
什么是真實(shí)：你看到什么芳誓，聽到什么，做什么啊鸭，和誰在一起锹淌，有一種從心靈深處滿意出的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅赠制。---《無問西東》
如果你的孩子正在專注的做某件事情赂摆，不論是在擦皮鞋還是在玩肥皂泡挟憔，請不要打斷他的當(dāng)下的快樂，這也影響到他未來的生活方式烟号。慢慢的绊谭，平和的，把事情做成汪拥，小到寫完一篇作文达传，大到完成一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目，這達(dá)成的喜悅迫筑，會(huì)將他吸引宪赶。
老師的課程，其實(shí)在說：
內(nèi)心篤定脯燃，抗拒外界干擾搂妻，同時(shí)沉靜、安然辕棚，必然能成事與快樂欲主。
至于具體怎么培養(yǎng)，以少為多逝嚎，不斷滲透岛蚤，老師講了許多技巧，可是對我而言懈糯，最大的技巧是內(nèi)心的篤定與堅(jiān)信涤妒。
想明白這些道理，讓我清晰和快樂赚哗，我想家長自己的生活與工作她紫，其實(shí)也符合這些法則。正如盧梭在《瓦爾登湖》里說的那樣：
“我們每一天努力忙碌屿储，用力生活贿讹，卻總在不知不覺間遺失了什么，有時(shí)够掠，我們需要的只是一顆靜下來的心民褂。”
能量疯潭，源自與激情和熱愛赊堪，這種能量會(huì)在呼吸間自然流露，汩汩而出竖哩。這是一種源自信念和追求的縈繞全身的氣質(zhì)哭廉。讓我們努力把孩子培養(yǎng)成充滿能量與熱愛，心無旁騖相叁，又靜水流深遵绰，能成事的人吧辽幌。
