? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《這樣讀書就夠了》寫作作業(yè)
? ? ? 老師：什么是“書到用時方恨少?” 小明：一書包才賣5毛錢弛房，通宵都不夠皆辽。老師：出去捐腿！
? ? ? 關(guān)于“書到用時方恨少”的正解课锌，小明的回答聽起來很搞笑厨内。 現(xiàn)實是我們當(dāng)年畢業(yè)時，也是一樣把書賣得一文不值渺贤。入學(xué)時很多人喊著“知識就是金錢雏胃，知識就力量”，四年后又有很多人喊著“畢業(yè)就是失業(yè)”志鞍，各自去尋找無處安排的青春和前程瞭亮。
? ? ? ? 我自認(rèn)為還算是一個愛學(xué)習(xí)的人，因為深知“書到用時方恨少”固棚，所以工作以后统翩，一直都在學(xué)習(xí)各種知識，外語的此洲，電腦的厂汗，管理的，還有各種專業(yè)的呜师，各種職場相關(guān)不相關(guān)的知識娶桦，統(tǒng)統(tǒng)學(xué)起來。現(xiàn)在反思起來汁汗，這些被我學(xué)習(xí)起來的知識真的發(fā)揮作用了嗎衷畦，真的有所收益嗎？不盡然知牌。
? ? ? ? 身邊朋友也有很多類似的情況祈争，有的人可能因為外語不好，而錯失和新的客戶開拓新的商業(yè)機會角寸；有的人因為某些能力的不足菩混，而錯失升職加薪的機會。這時候會有人感慨：書到用時方恨少扁藕。于是下定決心要開始學(xué)習(xí)的時候墨吓，往往先從英語或某種外語?開始，又或者是報考個什么證書纹磺。一直以來帖烘，學(xué)校里的教育思路還在影響著我們進(jìn)入職場后的學(xué)習(xí)之路。為了補習(xí)自己曾經(jīng)在學(xué)校里的弱項而學(xué)習(xí)橄杨，?為了考試而學(xué)習(xí)秘症，再或者是為了公司要求學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)照卦。
? ? ? 學(xué)習(xí)之前，很少有人具體分析現(xiàn)在的我乡摹，到底欠缺什么役耕，需要什么，通過什么方法怎樣學(xué)習(xí)聪廉，達(dá)到怎么樣的效果瞬痘？這一系列的問題，完全不夠清晰板熊，單純的認(rèn)為捧起書來就是開始學(xué)習(xí)了框全。以這樣的想法開始的學(xué)習(xí)，最后要么堅持一段時間后不了了之干签，要么書讀完了告一段落津辩，再或者證書拿到放起來了，有沒有真正的運用到工作生活中容劳，有沒有更好的輸出和分享知識喘沿，都是未知數(shù)。
? ? ? “書到用時方恨少”其實包含兩個層面的含義：其一竭贩，知識確實需要不斷的積累蚜印；其二，知識的積累要以學(xué)以致用為最終目的留量，才不會出現(xiàn)“用時方恨少”的困窘晒哄。
? ? ? 三個工人在建筑工地上干活，有人問他們在做什么肪获。 第一個工人悻悻地說：“沒看到嗎？我在砌墻柒傻⌒⒑眨” 第二個工人認(rèn)真的回答：“我在建大樓『旆” 第三個工人快樂的回應(yīng)：“我在建一座美麗的城市青柄。”
? ? ? 十年以后预侯，第一個工人還在砌墻致开，第二個工作成了建筑工地的管理者，第三個人則成了這個城市的領(lǐng)導(dǎo)者萎馅。? 故事說明：同樣是搬磚砌墻的工作双戳，不同的人對同樣的單純的工作，會有不同層次的認(rèn)知糜芳，同時會對自身有不同的導(dǎo)向作用飒货。
? ? ? 如同讀書學(xué)習(xí)魄衅，比如讀一本書，只是把書的知識搬運抄寫到自己的筆記上塘辅，我們便只能是“知識的搬運工”晃虫，做的不過是東砌一堵墻，西砌一堵墻的讀書扣墩。而正是這種低層次的讀書狀況哲银，使得讀書學(xué)習(xí)本身并沒有產(chǎn)生很大的收益，在一段時間之后呻惕，當(dāng)沒有看到預(yù)期的結(jié)果荆责，人們又會感慨：百無一用是書生，覺得即使讀了書也沒什么作用啊蟆融。
? ? ? 當(dāng)年北大畢業(yè)生賣豬肉的新聞一出草巡，一時間掀起了軒然大波，無疑為 “百無一用是書生”這一觀點又添佐證型酥。
? ? ? 北大畢業(yè)生陳生從公務(wù)員工作辭職后為了生計山憨，先是開始擺地攤賣衣服賺了一點小錢。 后來有一天弥喉，他去湛江農(nóng)村的一位親戚家玩郁竟。正好當(dāng)天他的親戚抬著自己種的100多斤蘿卜上街去賣，可是由于當(dāng)時刮風(fēng)下雨天氣不佳由境，親戚只賣出了10斤棚亩，賺了10元錢。而當(dāng)天村子里面其他農(nóng)民的遭遇也相差無幾虏杰，一群農(nóng)民都很生氣讥蟆，坐在地上抱怨“明年再也不干了”。當(dāng)時站在一邊的陳生卻受了這句話的啟發(fā)纺阔。按照經(jīng)濟學(xué)原理瘸彤，供小于求時價格會上升。于是笛钝，他便用倒賣衣服賺取的一點積蓄承包了100畝菜地质况，自己帶著一些菜農(nóng)來耕種。 期間玻靡，他發(fā)現(xiàn)结榄，除了供求關(guān)外，蔬菜的價格受天氣的影響最厲害囤捻。尤其是當(dāng)西伯利亞寒流逼近廣州地區(qū)的前一天時臼朗，當(dāng)天天氣悶熱，蔬菜的價格就特便宜。陳生就趁機將市場上能收購的蔬菜都收購了依溯。到了降溫那天正好過節(jié)老厌，大多數(shù)農(nóng)民都沒有出來賣菜±杪“進(jìn)價1毛錢一斤枝秤，我賣到6毛錢一斤】妒龋”陳生說淀弹，這筆倒賣讓他賺到了人生了第一桶金，一下子賺了十幾萬元庆械。 決定“殺豬”是他去菜場買肉時突然決定的薇溃。他發(fā)現(xiàn)這個行業(yè)和職業(yè)被別人誤解，很多東西都被別人誤解了缭乘。廣州的豬肉市場一年幾十億元沐序，為什么沒人去做大?帶著這樣的疑問和巨大的市場的誘惑，陳生開始投資堕绩。他認(rèn)為策幼，越是被人忽視的行業(yè)機會就越大，第一個是市場奴紧，第二個是競爭對手特姐。他解釋說，假如他是賣電腦的,他得面臨像聯(lián)想等這些幾百億上千億級的企業(yè)競爭黍氮，但是選擇賣豬肉唐含，跟他的競爭對手相比，他還是有優(yōu)勢的沫浆。他就要在這個職業(yè)里面干出一點偉大的事捷枯，比如人家賣一頭豬、半頭豬专执，而他能賣到十幾頭豬淮捆，這不是北大水平嗎? 2006年，陳生在湛江和廣西交接處附近打造他的土豬養(yǎng)殖廠他炊，2007年開始在廣州開豬肉檔賣豬肉。在短短一年時間里已艰，發(fā)展成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店“壹號土豬”痊末。?
? ? ? 當(dāng)年新聞一出，大家都恥笑哩掺，現(xiàn)在讀書真的是沒用了凿叠，北大學(xué)生都去賣豬肉了。但若干年后，后續(xù)報道的陸續(xù)出來盒件，當(dāng)年賣豬肉的北大畢業(yè)生如今已成了身價數(shù)億的成功人士蹬碧，人們又紛紛開始為知識正名。
? ? ? 由此也可以看出炒刁，知識本身沒有用恩沽，不可能馬上變現(xiàn)成你的工作能力和資力，但真正把知識運用到實際工作當(dāng)中以后翔始，知識便開始發(fā)力罗心。陳生的創(chuàng)業(yè)的每個環(huán)節(jié)，都會用自己所掌握的知識城瞎，對各種現(xiàn)象進(jìn)行分析渤闷，總結(jié)出規(guī)律來出奇制勝。如果只是單純地學(xué)一堆經(jīng)濟學(xué)原理脖镀，背概念飒箭，講原理，便是“百無一用是書生”蜒灰，但用經(jīng)濟學(xué)原理的內(nèi)容來分析何時打入賣菜的市場是最佳時機弦蹂，便是“書到用時不恨少”的最好結(jié)果。不論是賣衣服卷员，賣菜盈匾，賣飲料，一直到賣豬肉毕骡，陳生做的都是看起來門檻很低的行業(yè)削饵，但通過他所學(xué)知識的運用，最終做出了“北大的水平”未巫。
? ? ? ? 就像把一堵一?堵的墻窿撬，建成一座堅固而一體的大樓，如何把零散的知識叙凡，統(tǒng)一整合成指導(dǎo)行動的能力劈伴，這才是重視知識架構(gòu)和運用的讀書。 就像用一座座建筑握爷，建成一座美麗的城市跛璧，如何把指導(dǎo)行動的各種能力，統(tǒng)一整合“知行合一”學(xué)習(xí)思路新啼，這才形成有效的吸納新知提升能力的學(xué)習(xí)思路追城。
? ? ? “書到用時方恨少”，和“百無一用是書生”燥撞，看起來是互相矛盾的兩種觀點座柱，但在讀書的致用目的層面迷帜，卻是統(tǒng)一的。離開了“用”色洞，談讀書多少無任何意義戏锹。能“用”，即使只有一招鮮火诸，也能吃遍天锦针。不會“用”，讀再多書惭蹂，也只是知識墻的堆砌伞插，無法建成一座學(xué)以致用的知識之城。
