2017年12月12日? ? 周二? ? 晴
? ? ? 今天早讀課將《日有所誦》第16單元誦讀完了。至此化借，本學(xué)期的《日有所誦》全部讀完。剩下的時(shí)間就是復(fù)習(xí)鞏固了铐炫。接下來晨誦的主要目標(biāo)就放在《小古文100課》上了蒜焊。
? ? ? ? 上午兩節(jié)課主要學(xué)習(xí)課本上的《升國旗》一課。在識字山涡、學(xué)詞唆迁、讀文的過程中，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識國旗鳞溉，了解并練習(xí)升旗過程中應(yīng)該怎樣立正鼠哥、行注目禮和敬隊(duì)禮等等，滲透愛國主義教育朴恳。“升”字用猜字謎的方法識記呆贿，“國、旗做入、中、立”字引入甲骨文幫助識記壶运，讓枯燥的識字教學(xué)變得生動(dòng)有趣一些浪秘。寫字教學(xué)，現(xiàn)在輕松許多秫逝，因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)在對筆畫筆順已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識，寫起來順利很多≌阄祝現(xiàn)在寫字的最大問題是孩子們在課堂作業(yè)本上寫的字明顯比家庭作業(yè)本上寫的字要工整漂亮很多。好多孩子在家里寫的字又臟又潦草的畴。希望家長們一定注意在家里也要讓孩子們養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣尝胆，要給孩子提供一個(gè)整潔安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
? ? ? ? 下午一節(jié)課指導(dǎo)孩子們寫日記煎娇。當(dāng)我端著一摞美術(shù)本走進(jìn)教室時(shí)，孩子們歡欣雀躍缓呛。整節(jié)課孩子們認(rèn)真極了杭隙，眼里都是滿滿的求知的渴望。先教他們寫日記的格式痰憎，再指導(dǎo)寫“年、星洽沟、期蜗细、今、我”這幾個(gè)日記中幾乎每天都要用到的字。至于天氣棘利，就讓孩子們用圖畫代替朽缴。
? ? ? ? 然后指導(dǎo)他們怎樣寫繪。鄧嘉晨舉手說:“今天密强，爸爸帶我去游樂場玩功偿。”我問他:“這是今天發(fā)生的事情嗎薪鹦？”他搖搖頭。說明他還沒弄清日記是怎么回事池磁。于是告訴孩子們，日記是要寫當(dāng)天自己眼睛看到的地熄、耳朵聽到的，以及自己心里想到的真實(shí)的內(nèi)容雅潭，不能寫沒有發(fā)生過的事情。
? ? ? ? 王念初舉手說她要寫今天中午奶奶炒的青菜扶供。我指導(dǎo)她先把話說完整核偿。指導(dǎo)后她的話是“今天中午奶奶炒的青菜特別好吃顽染。”接著問她畫什么粉寞。她說:“我要畫奶奶在廚房炒菜，我在旁邊幫忙捅儒。”肯定她的同時(shí)巧还，再讓其他同學(xué)說說還可以怎么畫。有孩子說還可以畫“我”和奶奶在桌子邊吃飯澎怒，桌子上放著一盤青菜阶牍。真不錯(cuò)！不過走孽，這些畫起來肯定有難度。但是盒齿，我們這不是完成美術(shù)作業(yè)，而是要訓(xùn)練孩子的創(chuàng)新思維县昂，以及用文字語言和圖畫語言表達(dá)自己思想的能力陷舅。即使畫得不成樣子也沒關(guān)系，只要孩子敢想待讳、敢說、敢畫就好创淡。
? ? ? 把美術(shù)本發(fā)下去后南吮，指導(dǎo)他們寫上班級姓名，然后按照黑板上我講的格式寫好日期露乏、星期，畫上天氣符號（一個(gè)小太陽）瘟仿，再自由寫繪比勉。只見周舜楓創(chuàng)造性地將“日年月日星期天氣”用帶花邊的方框裝飾了一下驹止，畫面馬上就不一樣了观蜗，好看多了!王翼陽問我:“老師，我能不能就寫今天我學(xué)到了新知識捞镰”刑妫”我說:“行啊!你是不是想說今天我學(xué)會(huì)了寫日記呀？”他點(diǎn)點(diǎn)頭厂画。我說:“那你可以這樣寫，今天我學(xué)會(huì)了寫日記屎慢。”他點(diǎn)點(diǎn)頭腻惠，又問我:“可以畫一個(gè)黑板欲虚，把這句話寫在黑板上嗎？”“很好啊!有創(chuàng)意!”聽到我的夸獎(jiǎng)欣喧，他高興地動(dòng)起筆來∷舭ⅲ看锈锤，孩子們的創(chuàng)新能力還真是不可估量呢!
? ? ? ? 期待著批閱明天的第一次日記作業(yè)。
