前段時間少年外婆在我的工作日帶了幾天少年蝗茁，有一天我下班回家接少年順便蹭飯吃的時候，少年外婆一臉自豪的跟我說：諾諾說話說的可好啦，幾乎什么話都會說了耸采，今天又說了XXX,XXX等新詞析命，比那個XXX強多了主卫，那個寶寶從來都不開口說話逃默。我的心里已涌上了一句反駁：少年的語言發(fā)展只是正常水平，你說他優(yōu)秀簇搅，那是因為你沒見過真正優(yōu)秀的完域！可看到老人家那殷切期盼表揚或者鼓勵的小眼神，我還是生生忍住了不潑冷水瘩将。
那為什么少年外婆會莫名地產(chǎn)生優(yōu)越感呢吟税，只因現(xiàn)在的社會中貴人語遲的寶寶已經(jīng)越來越多了。
在早教中心工作鸟蟹，經(jīng)常遇到2周多的或者快2周的家長焦急的送孩子來上早教乌妙，其中原因之一就是發(fā)現(xiàn)自己的孩子發(fā)育（尤其是說話）比其他孩子遲緩，每當這時我總會問問她們建钥，她們自己分析覺得孩子語言發(fā)育比較慢是什么原因呢藤韵？
A媽媽：他平時都是爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就知道給他看電視熊经，什么都不會教（說隔代帶養(yǎng)的問題總之就是爺爺奶奶外公外婆的錯）泽艘，
B媽媽：沒有其他小朋友跟他說話教他呀。我平時帶他去公園去商場遇見同齡的小朋友镐依，大家也基本上不說話不交流匹涮，自己玩自己的。
C爸爸：她媽不會槐壳，不懂的教然低，導致孩子這么大的還不會說話，整天發(fā)脾氣（打手機游戲的老爸不耐煩的抬了下頭务唐，然后繼續(xù)刷手機雳攘。。）
聰明的讀者一定猜到了枫笛，我問這個問題的時候我從不期待她能自己找出原因吨灭，因為要是她能找出原因解決問題還來找我干嘛對不？問這個問題基本上就是想了解下寶寶們究竟都生活在什么樣的原生家庭刑巧，什么樣的語言環(huán)境中呢喧兄？
因為寶寶所在的原生家庭，語言環(huán)境才是寶寶貴人語遲的根本原因呀啊楚！
好吠冤，接下來進入早教課專業(yè)知識課堂，請童鞋們做好小板凳特幔，上課開始咨演！
寶寶的語言發(fā)展究竟要經(jīng)歷哪些歷程？
前語言期：語言的感知階段蚯斯，所謂的無意識層面的有意識薄风。這個階段的寶寶除了會發(fā)幾個簡單的音節(jié)饵较，幾乎只局限于聽。寶寶生來會聽遭赂，而且會分辨不同的聲音循诉，只有會聽會分辨，她后面才會學會掌握這些不同的發(fā)音撇他。這個階段給寶寶創(chuàng)造一個聽的環(huán)境很重要茄猫。
語言的理解階段：這個階段的寶寶正在充分的理解你說的每一句話，寶寶一周二左右困肩，你就發(fā)現(xiàn)他幾乎能聽懂你說的每一句話划纽，你叫他幫忙拿東西，丟垃圾锌畸，他都很樂意的幫忙勇劣。但是他還不能完整的清晰的與你進行溝通，所以他只能借助他的肢體動作以及從一個字到一個詞語的有限詞匯與進行交流潭枣。這個階段比默，引導寶寶用語言來溝通和表達自己的需求最重要。
語言的爆發(fā)階段：到寶寶2周歲左右盆犁，你會發(fā)現(xiàn)寶寶從會說單詞到會說句子了命咐，雖然偶爾會有語法錯誤，但是不妨礙她跟你做簡單的溝通交流谐岁。
我家寶寶的語言發(fā)展究竟是快還是慢呢醋奠？
不廢話，見圖
來來來伊佃，給新手媽媽 小妙招：
一：把自己/代養(yǎng)人先變成話癆
早教中心經(jīng)常見到極端的案例钝域，楊寶寶兩周三了，可是她還從來不開口锭魔，她媽媽急壞了，通過交流發(fā)現(xiàn)路呜，楊媽媽平時自己獨自帶娃迷捧，爸爸工作忙經(jīng)常加班到很晚，出差也多胀葱。楊媽媽性格本身就比較沉默內(nèi)向漠秋，喜歡看小說，刷手機抵屿，做手工庆锦。。轧葛。搂抒。
寫到這里艇搀，我們不禁為楊寶寶叫屈：在語言的感知階段，你不多說話多唱歌多講故事多念童謠讓寶寶感知說話的魅力求晶，在語言的理解階段焰雕，你不教寶寶每個東西都有一個奇特的名字生均，你憑什么讓寶寶在語言的第三階段爆發(fā)袱讹？
明明是你做錯了，你還要怪寶寶不說話舔琅，你說你能嗎爵赵？
二：鼓勵寶寶說話
寶寶吝秕，媽媽可喜歡聽你說話啦，你再跟媽媽說一次好嗎空幻？
寶寶烁峭，你說話的聲音真好聽，你再說一次媽媽聽聽氛悬。
少年諾也不是天生愛說話则剃，特別是在他的奶奶還特別理解特別容易滿足他的“嗯啊哼”的基礎(chǔ)上，所以為了鼓勵他多說話如捅，多表達自己棍现，上面兩句鼓勵的話已被我說了無數(shù)次，估計還要說上無數(shù)次镜遣。己肮。。
三：化身影帝影后悲关，引導寶寶說話
寶寶哭鬧著要某一樣東西時谎僻，你明明知道他想要什么，可你偏偏要秒變奧斯卡影帝影后一臉懵逼一臉真誠的問他：寶寶寓辱，你想要什么東西艘绍，你哭你鬧媽媽都不知道，你說話告訴媽媽好嗎秫筏？
少年在最初的學說話階段經(jīng)常在哭鬧的情況被我一臉真誠的懵逼逼出：拿诱鞠，去，要这敬，幫航夺，抱抱等簡單的單字。
當他說出這些話時崔涂，你再滿足他阳掐，帶她去找那個他要的東西，然后教他這個東西的名字，并用妙招一試著讓他學說一次物體的名字缭保。并告訴他下次跟媽媽說要這個汛闸，媽媽就知道啦。
四：多讀繪本故事涮俄，促進寶寶說話
多讀繪本對寶寶培養(yǎng)良好的閱讀習慣蛉拙，對寶寶的專注力，觀察能力彻亲，語言發(fā)展等好處相信大家都聽爛了孕锄。可很多人的疑問就在于：寶寶不喜歡呀苞尝，寶寶坐不住呀畸肆，寶寶撕書呀，寶寶到處跑呀!
相信我宙址，沒有寶寶天生愛讀書轴脐，少年諾也經(jīng)歷過以上階段，但只要你一開始就享受把他抱在腿上一起親子閱讀的樂趣抡砂，哪怕只有一秒大咱，你放大這種享受，這種溫暖的感覺注益，堅持下去碴巾，每天至少半小時，不出一個月丑搔，你家寶寶絕對愛上閱讀厦瓢。
什么？你害怕自己堅持不了啤月？來吧煮仇，發(fā)朋友圈讓你的朋友家人們監(jiān)督你。谎仲。浙垫。。
五：別急著糾正寶寶的發(fā)音
哈（第四聲）來郑诺，說的是下來绞呈，回氣說的是回去，你家寶寶是否也經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)音不準呢间景？
少年第第一次出現(xiàn)這種情況的時候，少年爸特別真誠的在旁邊糾正他：諾諾艺智，不是哈來倘要，是下來，諾諾，不是回氣封拧，是回去志鹃。我在旁邊聽的馬上瞪了他爸并制止了他的真誠熱心！
親愛的泽西，寶寶剛學會說話曹铃，發(fā)音不標準是太太太普遍的事情啦，請不要批評他捧杉，別著糾正他陕见，當然也別表揚他，更不要覺得他說的可愛而故意模仿他味抖，就請你淡定的把正確的自己重復(fù)一次评甜，好嗎？
如果你偏不信邪仔涩，那你盡管試試忍坷，多糾正幾次保證你的寶寶馬上沒有說話的熱情了。
最后用幾個摘抄的經(jīng)典語錄來結(jié)束全文：
幼兒應(yīng)該“暴露”在成人的語言和會話中---《生命中最重要的三年》
寶寶只有感受到有人愛他的情況下熔脂，他的語言才會得到充分的發(fā)展---施萊柏
人的教育從一出生就開始了佩研，在能夠說話和聽別人說話之前，他就已經(jīng)受到教育了---盧梭
