寫在前面的不寫會覺得少了什么的例行廢話:三年沒有動筆寫過東西了啦吧，一提起筆您觉，屁，這次是手機(jī)打的授滓，時代真的變了琳水，三年前還是坐在電腦前碼字，現(xiàn)在基本上都不怎么用電腦了褒墨，廢話暫停炫刷。
下午看了《死亡詩社》，1989年的電影郁妈，心潮澎湃，睡不著覺绍申，總覺得有話要說噩咪，不說憋得慌，近期正好下了簡書极阅，全是第一次用胃碾。
故事聊聊體會。
1筋搏、生活不止眼前的茍且仆百，還有詩和遠(yuǎn)方的田野……沒錯，就是這句爛大街的充滿著發(fā)了霉還略帶酸臭味的情懷派金句奔脐，高曉松通過這首歌把情懷送給了每一個生活在平靜的絕望中的人們俄周，有那么一點(diǎn)見天地見眾生的意思。影片中的重點(diǎn)高中向來以名牌大學(xué)升學(xué)率睥睨群雄髓迎，一套儀式感很強(qiáng)的開學(xué)典禮峦朗，似乎在訴說著學(xué)校的嚴(yán)酷的教學(xué)氛圍。校董們的目的很明確(其實(shí)也是大多數(shù)學(xué)生家長所期望的)排龄，即通過傳統(tǒng)規(guī)范化的(或叫流水線式的)課程將每一個人送到大學(xué)波势，至于學(xué)生的思想、獨(dú)立橄维、自由尺铣、興趣等與他們毫無關(guān)系。從其他高中新來的語文老師基丁打破了這一傳統(tǒng)争舞，鼓勵學(xué)生把握現(xiàn)在凛忿，活在當(dāng)下，把自己活成一首詩兑障，努力吸取生命的精華侄非，真正的在人間走一遭(活一把)蕉汪。
拷問教育的本源是什么，這故事在中國語境下也同樣適用逞怨。
簡單回顧一下大學(xué)學(xué)科的情況者疤，建國以后，學(xué)會數(shù)理化叠赦，走遍天下都不怕驹马，基于時代的需要，給自己打上建設(shè)社會主義的烙映恪糯累；然后改革開放，出現(xiàn)了文化熱册踩，文史哲尤其是文學(xué)火的一塌糊涂泳姐，確實(shí)也出了一批詩人；經(jīng)歷過政治風(fēng)波暂吉，文史哲又成了敏感學(xué)科胖秒，極速降溫；小平南巡慕的，市場經(jīng)濟(jì)松動阎肝，實(shí)用型學(xué)科趕上了好時代，經(jīng)濟(jì)肮街，會計风题，計算機(jī)，金融嫉父，法律沛硅，物流，電子商務(wù)……大學(xué)教育似乎總是跟在國家政策的屁股后面熔号，屬于或者說被定位于服務(wù)性行業(yè)稽鞭，獨(dú)立性自然沒有。
這種忽冷忽熱的學(xué)科命運(yùn)直接影響高中學(xué)生的報考引镊，更何況我們對高中學(xué)生的嚴(yán)酷管控相比美國有過之而無不及朦蕴，如何培養(yǎng)學(xué)生的自由獨(dú)立精神，就連大學(xué)教育都沒有時間去考慮弟头，何況高中教育呢吩抓？
2、我是一朵自由行有的花赴恨≌钊ⅲ基丁的教育理念別開生面，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己伦连，為浪漫而活雨饺，為自由而活钳垮，為愛情而活，為血性而活额港。教育理念上饺窿，他與學(xué)校水火不容，最終被以誤導(dǎo)青年的罪名被趕走移斩，這讓我想起了蘇格拉底肚医，至少他是經(jīng)過陪審團(tuán)審判的，但是基丁卻只是因為別樣的教育理念就被清除向瓷，絲毫沒有給他辯駁的機(jī)會肠套。卡梅倫忠實(shí)地讀起了現(xiàn)實(shí)主義學(xué)派對詩歌所謂的理性數(shù)學(xué)分析猖任，安德森以及死亡詩社的成員們卻站到了書桌上你稚，目送基丁的離開，我想那一刻超升，基丁內(nèi)心是平和的入宦，至少他教過的學(xué)生的靈魂能夠站起來了，與他而言室琢，此生足矣。
基丁的命運(yùn)注定也是漂泊輾轉(zhuǎn)落追，不過他是不會覺得痛苦的盈滴，因為在他看來，這是一種修行轿钠。
從一座學(xué)校再到另一座學(xué)校巢钓，他是一朵自由行有的花。
