? ? ? ? 學校泼差，一個教書育人的地方构诚，承載著傳道授業(yè)的使命蚌斩，而教育模式也總是在創(chuàng)新著。傳統(tǒng)的教學模式是老師站在講臺前授課范嘱，學生們被動地做筆記送膳、應付考試，學校則根據(jù)考試成績給學生打分丑蛤。
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? ? ? ? 伴隨著社會的進步叠聋，科技的迅速發(fā)展，電腦對學校的影響日增受裹，但電腦只是起著輔助教學的作用碌补，并未對現(xiàn)有的教學模式產生沖擊——老師們也減少了粉筆字板書，取而代之的是在電腦上展示影像棉饶。這種做法加快了課程的進度厦章，但卻沒有改變教學的基本模式。
? ? ? ? 聽了祝智庭教授的《未來學校已來》我明白以前的學校模式顯然無法適應現(xiàn)在的需求砰盐。隨著科技的發(fā)展闷袒、社會的進步、互聯(lián)網的應用岩梳，無論是在中國還是在世界范圍內囊骤，學校都面臨著革新晃择，在不久的將來學校會有翻天覆地的變化，當然我們金塔的學校也不例外也物。
? ? ? ? 時光鐘快進到了2060年的一天宫屠，此時的我已退休，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶滑蚯。帶著喜悅的心情浪蹂、邁著蹣跚的步伐我再次來到曾經工作的地方——羊井子灣小學。此時的羊井子灣小學已經有著翻天覆地的變化告材。
? ? ? ? 我看到的第一個變化是坤次，校門口，有兩個高智能機器人斥赋，站在門口每天歡迎師生來到學校缰猴。他們還可以和機器人交談，機器人還有一個報警器疤剑，如果非本校的師生進入就會發(fā)出報警聲滑绒。就連我也不例外被攔在了門外，還是一個老師帶我進去的隘膘。進了校門疑故，教學樓墻壁上那學生的繪畫及書法作品是那樣引人注目，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映弯菊，讓我覺得像是走進了藝術的殿堂纵势。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循著讀書聲误续，我來到教室前吨悍，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見每張課桌上都擺放著一臺筆記本電腦蹋嵌。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的育瓜，老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學了。孩子們的桌椅是可以按身高進行調控的栽烂，假如你寫字姿勢不正確躏仇，它就會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正腺办。上課時焰手，老師的講課內容全部通過網絡輸?shù)矫總€學生使用的電腦。老師只在必要的時候給予點拔怀喉。哪個學生有疑問书妻，可以自己上網去找資料解決；如果仍有問題躬拢，還可以通過網絡與同學躲履、老師交流见间。學生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網絡可以迅速了解每個學生掌握知識的現(xiàn)代化網絡學校學習工猜，學生的作業(yè)也可以通過網絡發(fā)送給老師米诉，老師可以在下班的時候坐在公車上利用平板給學生批閱作業(yè)，這樣篷帅，不僅孩子們的學習效率提高了史侣，掌握的知識也多了。老師也節(jié)省了時間還能利用省下來的時間陪伴家人魏身，真的是兩全其美惊橱。
? ? ? ? 我懷著一顆無比激動的心，走出了學校叠骑±罨剩科技的發(fā)展，使我領會到了社會的進步宙枷。我回頭望了一下曾經工作的學校，她屹立在平凡樸實的村莊中茧跋，是那么美麗慰丛！
? ? ? ? 時光鐘又回到了2018年，心中感慨這樣的未來學校真的是很美很美瘾杭，讓我和我的孩子們共同期待這樣的學凶绮。快點到來吧！
