經(jīng)彭憲先生提議狐蜕，群里從1月21日起將開辟“今日談”專欄扫尖，由各位朋友輪流每日一談，這不僅可以調(diào)動各位朋友思考發(fā)言的積極性怔匣，也可以從中借鑒各位朋友教育子女的方法和體會教育的智慧。本專欄集將持續(xù)跟蹤桦沉，將毎日的發(fā)言收入?yún)R集每瞒，謝謝各位！
彭憲先生提議： “家庭教育群”第二屆【迎新年茶話會】圓滿地拉下帷幕纯露，16位群友的精彩的演講留下了紛呈的故事剿骨，也給了我思考……。我突發(fā)奇想埠褪，“家庭教育群”就是群英會浓利，就是群英薈萃，就是八仙過海钞速；各位都是資源贷掖，都有感受，還真有故事玉工，如果都能袒露心扉的話羽资，一定受益匪淺。我當場向裘群主遵班、齊群主提議屠升，建立“今日談”專欄，讓各位群友都能成為專欄作者狭郑，談自己的故事腹暖，談自己的感受，談自己的進步翰萨；每天一篇脏答，一年365天，也就是一本大書，即是微信集殖告，也是教科書阿蝶，有樂有趣而又有益，也許是眾多微信群的首創(chuàng)黄绩，歡迎大家踴躍報名羡洁！
經(jīng)彭憲先生倡議后，大家熱烈響應(yīng)爽丹，認真發(fā)言筑煮，積極評論。直至2月9日粤蝎，巳將各位值日生的發(fā)言和各位朋友的評論匯集至〔四)真仲，從2月10日開始，將開辟《專欄集》（五）初澎，謝謝大家秸应！
? ? ? ? ? ? 【今日談? 】(23)
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2月13日
? 《 我和13歲割腕女孩兒的故事》（作者：孟春芝）
我曾經(jīng)分享過幾次這個故事，最初人們聽到這個題目谤狡，都覺得這是一個很復雜或者比較大的一個故事灸眼。我分享完之后有人不相信，說就這么簡單墓懂？所以看到這個題目的人焰宣，可能到最后會覺得有些失望。并且我也沒有做標題黨捕仔，我的標題也是平鋪直敘式的匕积。
那是幾年前了。有一次我從廣東回唐山老家榜跌，來后去一個醫(yī)生朋友那調(diào)理身體闪唆。剛一進門他的太太看到我就說，孟老師钓葫，你回來啦悄蕾，可想你了。我說你真玄乎套——這是我們的方言础浮，用上海話我不知道怎么說帆调，用普通話大概是有水分的意思——你想我什么呀？她說我的鄰居家一個13歲的女孩兒豆同，前些日子被學校勸回來一次了番刊，家長好不容易動用各種關(guān)系把孩子送回了學校，這回她又在學校割腕影锈。老師和家長說芹务，把你的孩子領(lǐng)回去吧蝉绷，不要再來了，我們教不了她枣抱；況且出了事我們負不起這個責任熔吗。
聽醫(yī)生朋友愛人說完，我說佳晶，哦磁滚，我知道你是想我了，你想讓我怎樣呢宵晚？她說讓那個鄰居過來，你給她出出主意维雇？她的先生也就是那個醫(yī)生聽到這說淤刃，孟老師不跟她們聊，說話虧氣吱型。我說讓她來吧逸贾，這也算是趕上了。
一會兒工夫津滞，只見一個細高個的女人抱著一個1歲左右的孩子進來了铝侵，當時我已經(jīng)趴在了調(diào)理床上。我讓她說了說孩子的情況触徐。她說上次是孩子在課堂上不聽課咪鲜，在一張紙上反復寫了無數(shù)的“死”，“死”撞鹉，“死”疟丙。這次又是在課堂上割腕，把老師同學都嚇壞了鸟雏。我說孩子出現(xiàn)這種情況通常是心里有個結(jié)享郊，只要打開這個結(jié)兒，問題就好辦了孝鹊。
然而這個“結(jié)”究竟是什么炊琉？現(xiàn)在我也不知道。但是這個“結(jié)”也就是這個問題可能并不大又活；當然如果現(xiàn)在不解決苔咪，以后一定會越來越大。還有這種情況下皇钞，最好不要逼著孩子去學校悼泌，如果心結(jié)不打開，你用一個班的武力押解她去都沒有用夹界。
就在我們說話的時候馆里，那個13歲的女孩兒敲門進來了隘世。
因為孩子這種狀況出現(xiàn)后，包括左鄰右舍親戚朋友都會非常著急鸠踪，她們早已經(jīng)商定好了今天要帶著孩子去學校丙者，去求老師，家長是怕孩子沒有學上营密。我趴在床上械媒，側(cè)著身子，抬起頭來看了看那個孩子评汰。那個孩子和媽媽說爸爸讓她回家纷捞，然后他們母子三人走了。我們繼續(xù)治療被去。
一會兒主儡，我的手機上出現(xiàn)一條信息：孟老師，我的女兒說她太喜歡這個孟奶奶了惨缆。我回復問她糜值，那她自己的奶奶呢？她回復說坯墨，那孩子說她奶奶太討厭了寂汇。問我：你明天還來嗎？能不能讓我女兒和你聊聊捣染？
大家知道骄瓣，這個時期的孩子其實很難輕易地佩服一個60多歲的老太太的，況且素不相識耍攘。于是我說累贤，我明天還來，我可以和她聊少漆，前提是一定要她自己愿意臼膏。
第二天我還在客廳等著的時候，女孩兒來了示损，非常膽怯的神情渗磅，眼睛不敢看我。我讓她坐下检访，很隨意地聊天兒始鱼。聊了一會兒，我說：“昨天你媽媽抱的是你弟弟脆贵？”“嗯医清。”——聲音很小卖氨』崂樱“你喜歡你的弟弟嗎负懦？”她說不太喜歡。
大家知道柏腻，如果她喜歡這個奶奶辫红，她一定會想把她自己最好的一面展示給奶奶咒程，對吧谬擦？那么她現(xiàn)在說的“不太喜歡”一定也是大大打了折扣的袖牙，因為這么大的孩子是有是非觀念的。我說你想過嗎沃缘？弟弟還小躯枢，所以他更需要媽媽照顧，你小的時候你的媽媽也是這樣照顧你的槐臀。聽我這樣說闺金，她忽然抬起了頭，望著我峰档。我趕緊說，你知道嗎寨昙？有了弟弟讥巡，你才是驕傲的大姐姐——我邊說邊伸出大拇指在她眼前晃了晃——弟弟也需要姐姐照顧。女孩兒的神情出現(xiàn)了變化舔哪，眼睛也不由地亮了一下欢顷。稍停，她說捉蚤，奶奶抬驴，我其實有一些不好的東西。我當然知道她指的是什么缆巧，我蹲下來布持，一把把她抱在懷里。我的眼睛濕潤了陕悬，目不轉(zhuǎn)睛地注視著她题暖，我一字一句地說，孩子捉超，你知道嗎胧卤？那不怪你，那不是你的錯拼岳。這時我明顯感覺到孩子的身體放松了枝誊。我又說，奶奶知道惜纸，你是個好孩子叶撒，你是一個有想法的孩子绝骚，以后有了什么想法可以告訴爸爸媽媽嗎？女孩兒笑了痊乾，邊笑邊點頭皮壁。
當時在場的有全國各地的很多病人，大家都很驚訝哪审。有人說蛾魄，如果不是親眼看到這兩天的情況，說什么也不能相信這件事這么快會解決湿滓。還有的說滴须，這個女孩兒好幸運吶，如果不是遇到孟老師叽奥，下一步有可能離家出走扔水，還有可能做出更可怕的事。
隨后朝氓，我又電話和她媽媽聊了聊魔市，最后我說建議你們夫妻二人? 給孩子道歉，因為有了弟弟對姐姐關(guān)注不夠赵哲，以后你們要多了解姐姐的要求待德，盡量滿足孩子的合理需要。
以上就是我與女孩的兩面之緣過程枫夺，兩次加起來也絕對不超過1小時将宪。此后我再沒見過他們母女倆。但是我知道橡庞，這個女孩兒的問題應(yīng)該是基本解決了较坛，因為后來我接到了她媽媽的兩次短信。
記得當時在場的一個家長問我扒最，也沒看到你和她說什么特別的很多的話呀丑勤？我笑著說，是吧趣，大家都在這兒呢确封。眾目睽睽之下，我一個陌生人再菊，確實沒有給她任何物質(zhì)上的東西爪喘，也沒有你們想象出來的去做那種長篇大論的思想政治工作。但是纠拔，應(yīng)該說我確實給了她非常需要秉剑、也應(yīng)該得到的東西。另外一個家長還是有些疑惑的問稠诲，那她還會不會去死侦鹏，我說你以為她寫那些死死死诡曙，還有割腕是要死？我說好比你們來這看病略水，和醫(yī)生說的都是病的表現(xiàn)价卤，病的根源能看到嗎？呵呵渊涝，我這個一向不喜歡和家長講理論的人似乎要講到冰山理論了慎璧。
關(guān)于他媽媽第一次從我這里離開給我發(fā)短信說，他的女兒特別喜歡這個孟奶奶跨释。這個事我反復回憶了很多次胸私。我想不起來我跟這個女孩兒說了什么，在那種情況下鳖谈，我應(yīng)該沒說什么岁疼。我想那時女孩兒接收到的最多的只能是我的態(tài)度、眼神缆娃。愛捷绒，是教育的核心內(nèi)容。
“有了弟弟贯要，你才是驕傲的大姐姐暖侨。”這等于給她一個很有價值的標簽兒郭毕。“這不是你的錯函荣∠匝海”短短的幾個字，是打開孩子心門的鑰匙傻挂。我的那一個擁抱乘碑，讓她認識到她很重要。讓她對自己今后的每一天有了新的期待金拒，讓她相信自己“我很好兽肤。”
馬斯洛的需求理論也談到了愛和歸屬感绪抛。每個人都是需要被愛资铡。當女孩兒知道自己小時候也是被媽媽這樣照顧，現(xiàn)在媽媽照顧弟弟并不是不愛她幢码，她一下子放松了笤休。媽媽的愛就是暗夜里的光。我知道一些家長又會說症副，哪有父母不愛孩子店雅？是的政基，父母都愛孩子，只是闹啦，這個愛孩子感受到了嗎沮明？
在場的人還有不理解，說你以前跟他們也不認識窍奋，怎么這么快就能解決這個問題荐健。這讓我想起了那個著名物理學家、電機專家斯坦門茨幫助福特公司修電機的故事费变。他用了三天時間聚精會神的聽摧扇，又要了梯子，爬上爬下忙了多時挚歧，最后在電機的一個部位用粉筆畫了一道線扛稽，寫下了“這里的線圈多繞了16圈』海”幾個字在张。很快，故障排除了矮慕。說到酬金帮匾，斯坦門茨開出了1萬美元的價格。人們驚呆了痴鳄，要知道當時許多有豐富經(jīng)驗的技術(shù)工人和優(yōu)秀工程師是為了月薪五美元瘟斜，從全國各地來到福特的。這一條線痪寻，相當于一個普通職員100多年的工資收入螺句。斯坦門茨的回答是，畫一條線一美元橡类，知道在哪兒畫線9999美元蛇尚。是的，畫這個線只是一剎那的事顾画，而為了知道能把這個線畫在這里取劫，在這之前要花費了很久很久的時間。
我說我和這個孩子聊天兒也如同醫(yī)生看病研侣，只是我們是家庭教育方面的醫(yī)生谱邪。當那個媽媽進門的那一瞬間，我大體上看出了問題的原因庶诡，接下來那兩個短暫的時間也只是為了驗證一下我的想法虾标。
我之前分享過幾次這個故事，有的人聽到最后都不明白，這也無非是在這方面花費的時間長短的差別而已吧璧函。其實沒有一下子就想跳樓自殺的孩子傀蚌，很多孩子的悲劇真的是可以避免的。一把鑰匙開一把鎖蘸吓，孩子的心門打開了善炫，問題自然解決了。
故事講完了库继，還有幾句話要說箩艺。我經(jīng)常說，我對每一個來找我的家長都報以同樣的熱情宪萄，如果說技術(shù)的話艺谆，我的技術(shù)也是一樣的。我給每一個家庭的藥方拜英，實在的說静汤，效果又是不同的。為什么呢居凶？
家長不同虫给。比如說家長向孩子道歉，這真是一個非常有效地解決親子矛盾的方法侠碧。然而抹估，當我和有些家長這樣說的時候，他們會非常詫異地說弄兜，我給他道歉药蜻？似乎給孩子道歉是一個天大的笑話，似乎孟老師的方法十分幼稚可笑替饿。
雖然我只見過這個女孩兒的媽媽那一面语泽，我至今沒有見過那個女孩兒的爸爸，但是我對這兩個家長非常佩服盛垦，包括沒見面的孩子爸爸湿弦，他們一定是按照我說的做了瓤漏。這才是這個藥方真正有效的原因——首先知道腾夯，更要做到，才能得到蔬充。
? ? ? ? ? 【你說我說大家說】
你說我說大家說蝶俱，海闊天高任馳騁，中華博大西洋精深共融合
倪紹旺：@春日暖陽?孟老師站在孩子的視角饥漫，認可和尊重孩子的想法榨呆，讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。您春風化雨庸队，讓孩子找到歸屬感积蜻，源于您對生命的愛和守護闯割。教育的責任和做為師者的擔當化解了一個難以想象的風險。倘若我們其他家長或者老師今后遇見類似事件竿拆，請和孟老師一樣宙拉，站在孩子的角度，用同理心和孩子一起面對困局用愛破局丙笋！
子云空亭：@春日暖陽?有時候孩子遇到的問題在旁人看來未必是危急的谢澈，有時候問題的解決也好像明鏡蒙塵輕輕擦拭干凈那么簡單。我不認為心理咨詢是靠一己之力點化他人那么能干御板。我們只是臨時的拐杖锥忿，關(guān)鍵在幫助求助者獲取自助的力量，并為之找到支持體系怠肋。醫(yī)者仁心敬鬓，宜己宜人，與您共享助人的快樂灶似，祝福那孩子重識家庭的關(guān)愛列林，希望更多的家長在孩子治未病上福至心靈，注重與孩子交流共建酪惭，一同成長希痴！
常樂：@春日暖陽 [強][玫瑰][咖啡]身邊有一些寶媽不敢要二孩，除了考慮撫養(yǎng)成本春感，忌諱的就是大孩的感受砌创，其實，只要父母給他們足夠的關(guān)注和愛鲫懒，手足連心嫩实。
彭憲：@春日暖陽?今日談， 要能放下身子與孩子溝通窥岩，不容易甲献；孩子有過失，啟迪鼓勵颂翼，不容易晃洒；發(fā)揮孩子的閃光點，不容易朦乏；把一個割腕女孩球及，喚醒過來，孟老師呻疹，偉大吃引！
敏敏：@春日暖陽?感謝孟老師的分享，作為專業(yè)工作者,被人喜歡是很幸福的，因為能夠幫更多的人解決困惑镊尺，蹲下來面對孩子,只有用心去感受朦佩、體驗,才能打開他人的心門,你做到了，敬業(yè)庐氮、專業(yè)的處理方式,因此也有了更完美的結(jié)局吕粗，從小的說幫助了孩子，讓孩子進一步理解了愛旭愧，從孩子出發(fā)幫助了父母,讓父母更安心颅筋、從而也幫助了家庭走向和睦。同時感受到需要更關(guān)注二胎家庭孩子家長,如何能做得更好输枯，給到每個孩子滿滿的愛,很有感觸议泵。
晴耕雨讀：@春日暖陽?，謝謝孟老師的故事桃熄。您提到家長給孩子道歉一事先口，確實是很多家長沒有辦法做到的事，但這招又是解決親子矛盾很有效的一招瞳收。您的一贊二點三抱碉京，影響了這女孩的明天，她會感謝您一輩子螟深。
您的故事讓我想起十幾年前谐宙，自己經(jīng)歷的一件事，那時自己的孩子剛剛出生不久界弧，無房無車凡蜻，生活壓力特別大，整天愁眉苦臉的垢箕，有一次在親戚喬遷喜宴中無意就和這位陌生阿姨共一桌划栓，不知道為何她就特別關(guān)注我，問我干什么工作条获，為何不開心……我就一一和她說了忠荞，然后她對我說了一句話：你那么年輕，有文化又一表人才帅掘，你過幾年一定什么都會有的委煤。那時她的眼神溫和而堅定地看著我……就是這個眼神和她這句話，溫暖了我锄开，后面工作和生活也更有了力量素标。
現(xiàn)在十幾年過去了称诗，依然還能記得她那時候的神情萍悴，我特別感恩這位陌生的阿姨。
春日暖陽：@晴耕雨讀@或許到她長大，早就忘記了這些癣诱，但是愛是有記憶的计维，成長中需要的營養(yǎng)已經(jīng)浸透到她的骨子里，這個記憶是會有的撕予，我們只需祝福鲫惶！
?我們一生都有許多需要感恩的人，在完成作業(yè)過程中实抡，我曾經(jīng)想和大家說說我是怎樣走上家庭教育這條路的欠母，也有需要感恩的人！
洪傳霖：@春日暖陽?吆寨，謝謝孟老師的故事赏淌。故事里最佩服的就是您借助家庭教育工作者的專業(yè)和經(jīng)驗迅速地發(fā)現(xiàn)問題，就像一個經(jīng)驗豐富的機師精準找到問題所在啄清。這點還真是提醒了我以后遇到緊急的特殊情況要找專業(yè)力量咨詢六水，高效解決問題，不該自己著急胡亂嘗試辣卒。謝謝老師的分享掷贾！也祝福那孩子和家長。
沁蘊：孟老師你謙虛了荣茫。你有大愛想帅、有助人的發(fā)心，你也有方法啡莉，舉文章例句“女孩兒接收到的最多的只能是我的態(tài)度博脑、眼神。愛票罐，是教育的核心內(nèi)容叉趣。”“有了弟弟该押，你才是驕傲的大姐姐疗杉。”這等于給她一個很有價值的標簽兒蚕礼⊙叹撸“這不是你的錯〉斓牛”短短的幾個字朝聋，是打開孩子心門的鑰匙。我的那一個擁抱囤躁，讓她認識到她很重要冀痕。讓她對自己今后的每一天有了新的期待荔睹，讓她相信自己“我很好⊙陨撸”～你運用了馬斯洛的人本主義原理僻他，以咨客為中心，把每個孩子看作獨一無二的個體腊尚，說明你有理論依據(jù)吨拗。舉文章例句“一把鑰匙開一把鎖，孩子的心門打開了婿斥，問題自然解決了劝篷。”
? ? ? ? ? ? 【今日談? 】(22)
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2月12日
?《家庭教育應(yīng)尊重孩子民宿、尊重專業(yè)》（作者：沙立）
今天跟大家分享一個發(fā)生在我兒子與我之間的故事携龟。當時，我兒子在加拿大溫哥華一所公立中學讀八年級（相當于國內(nèi)的初二）勘高。學校允許每位學生選修三門課程峡蟋。我兒子對文化和語言有極大的興趣，于是华望，他選擇了三門語言類型的課程：法語蕊蝗，日語和韓語。做為華人家長赖舟，我們認為三門語言課程太多了蓬戚，建議他最多選兩門語言課，選一門實用的課程宾抓，比如計算機或者商科類課程子漩。可是石洗，我兒子比較固執(zhí)幢泼，堅持選三門語言課。我們想極力說服他讲衫，但沒有成功缕棵。不過，有意思的是涉兽，在我們沒有強迫他的情況下招驴，他最后還是選了二門語言課，一門商業(yè)課枷畏，與我們的建議一致别厘。那么，他是如何改變想法拥诡？我們之間的這個矛盾是如何和平解決的呢触趴？
當看到兒子毫不妥協(xié)氮发，執(zhí)意按照自己的意愿選課的時候，我沒有采用強硬手段雕蔽，沒有以父母的權(quán)威強迫他按照我們要求去選課。我對兒子說：看來宾娜，我們誰也說服不了誰批狐。能否這樣？我建議你去學校找counselor前塔，也就是學生顧問嚣艇，聽聽他們的意見。在加拿大的大中小學里都有為學生提供免費心理和學業(yè)輔導的老師华弓。這些職位要求有咨詢心理學（counseling psychology）或?qū)W校心理學（school psychology）專業(yè)的碩士學位食零。
我對兒子說：見到counselor，你就這樣說寂屏，我想選三門語言課贰谣；我的父母不同我的選擇；我又不愿意在這件事上聽從他們迁霎。因此吱抚，我與父母之間氣氛非常緊張。我也很煩惱考廉，不開心秘豹。我應(yīng)該怎么辦？兒子同意了我的建議昌粤，在學校找counselor談了半個小時姐仅。他放學回家后爷光，我問他談得怎么樣，他很淡定，輕描淡寫地說他最后聽了counselor的建議生均，選了兩門語言課，一門商業(yè)課观蓄。他的最后選擇跟我們的建議一致秧荆，而且我們之間沒有發(fā)生爭吵。我問他是如何改變主意的廓译。他說counselor跟他做了分析评肆，講了這個選擇的好處，等等非区」贤欤總之，counselor以她專業(yè)的方式說服了兒子征绸。
從心理學的角度看久橙，這件發(fā)生在我家的小事有以下幾點啟發(fā)：
1）孩子有他們自己的俄占，與父母的愿望不一定一致的智力結(jié)構(gòu)和學業(yè)興趣。這是一個客觀事實淆衷。父母應(yīng)該認識缸榄、理解和尊重這個現(xiàn)實。父母對孩子教育應(yīng)該立足于這個現(xiàn)實祝拯。
2）我在建議孩子找counselor的時候甚带，讓他把他與父母之間沖突的真實情況，和他自己此時此刻真實的想法和情緒佳头，坦率地告訴counselor鹰贵。這是家庭教育和人際關(guān)系中真實性原則的體現(xiàn)。真實和誠實也是一個人心理健康的重要體現(xiàn)康嘉。
3）我當時想碉输，他與父母之間沖突是他生活中自然的一部分。他在以后的生活和工作中一定還會遇到與他人的矛盾亭珍。他需要在生活中掌握正確面對和有效處理這些矛盾的意識和能力敷钾。我當時想通過這件事情告訴他，生活中有困難和問題不可怕肄梨，關(guān)鍵是要有克服困難的信心和辦法闰非。這是為了培養(yǎng)他獨立解決問題的能力。懂得在必要的時候?qū)ふ仪‘數(shù)耐饨鐜椭头叮彩且粋€人獨立自主能力的有機部分财松。在加拿大，心理咨詢比較普及纱控。我希望他知道在今后的人生中如何充分利用各種專業(yè)服務(wù)辆毡，去解決或緩解個人和人際關(guān)系中的問題。
遇到心理問題甜害，尋求專業(yè)人士舶掖，而不是親朋好友的幫助有幾點好處：第一，專業(yè)人士能夠冷靜和理性尔店，不帶或少帶情緒的面對眨攘、分析和處理問題。認知心理學認為嚣州，人的情緒對我們認知和判斷力的影響是破壞性的鲫售。親朋好友在幫助處理問題的時候，往往是帶感情该肴、帶情緒的情竹。第二，由于匀哄，專業(yè)人士受過嚴格的專業(yè)訓練秦效，他們提出的建議是有科學依據(jù)的雏蛮；親朋好友的建議多半是出于有限的個人經(jīng)驗。
4）父母與孩子有沖突是家庭環(huán)境和孩子成長中不可避免的阱州、自然的一部分挑秉。父母沒有必要在這類沖突面前驚慌失措，惱羞成怒苔货。父母應(yīng)該首先正確處理好自己的情緒犀概。我極少以父母的權(quán)威強迫孩子接受我的想法。我與兒子的關(guān)系一直很融洽蒲赂，交流得很順暢阱冶。他現(xiàn)在很獨立刁憋，大學畢業(yè)后滥嘴，在加拿大的首都渥太華有了自己喜愛的工作，同時至耻，他認為必要的時候也會主動聽聽我的意見若皱。通過這件事，我希望兒子能夠親身體驗到用冷靜尘颓、理性和以理服人的方式解決人際關(guān)系的做法是什么樣子走触。這是家庭教育中的以身作則原則的體現(xiàn)，這就是行為主義心理學中的modeling的概念疤苹。
我希望這個小故事和由此得出的幾點啟發(fā)互广，能夠引起朋友們結(jié)合自己家庭的實際情況做一點思考。在學習如何教育孩子的過程中卧土，請注意理論原則和具體方法的差別惫皱。前者有一定的普遍性和通用性，后者一定是因孩子而異尤莺，因家庭而異旅敷，不可簡單照搬。
? ? ? ? ? 【你說我說大家說】
你說我說大家說颤霎，海闊天高任馳騁媳谁，中華博大西洋精深共融合
高宏志：@沙立?謝謝沙老師。尊重孩子有選擇的權(quán)利確實需要家長放下自己的權(quán)威友酱，接受孩子可能“犯錯”的事實晴音。事實上借助第三方（專業(yè)人士）解決當事者之間的沖突也是組織管理的常用的辦法；因為第三方會把情感因素和家庭或者組織的歷史背景因素（比如孩子們已經(jīng)對父母的說教有些反感和抵觸）排除掉缔杉，給出更客觀和有理性分析的建議段多。這些建議家長和孩子們都更容易接受。在這方面你做的比我好多了：我在大的事情上還是愿意給孩子們提“建議”壮吩，有的時候孩子的逆反情緒還是蠻強的进苍！
苦行者：@高宏志(惠靈頓)?“借助第三方（專業(yè)人士）解決當事者之間的沖突也是組織管理的常用的辦法加缘；”你對這個辦法論述很具體獨到，給人耳目一新感覺觉啊，謝謝拣宏！
春日暖陽：@沙立?今天的今日談中的問題，幾乎每個家庭在孩子成長過程中都會遇到杠人。如何處理勋乾，彰顯智慧。本文作者在這件事的處理上可視為家庭教育的典范嗡善！孩子有自己的想法辑莫，但孩子因為經(jīng)驗不足，認知不全罩引，所以需要家長的指導各吨，但這個意見不能包辦代替，也不能強制給孩子建議是可行的袁铐，這里建議孩子找專業(yè)人士揭蜒，最后家長的意愿是通過孩子自己的選擇，自己的認可剔桨，得以實現(xiàn)屉更，不僅沒有沖突，沒有影響關(guān)系洒缀，還教會了孩子今后遇到此類事當如何解決瑰谜。事情的完滿解決得益于父母完全的理解和尊重，特別重要的是树绩，父母在這個過程中注重了真實萨脑，這也是孩子愿意聽從父母建議的關(guān)鍵，從而使問題圓滿解決的關(guān)鍵葱峡，更為孩子“種”下了一顆好的種子砚哗，通過這件事孩子學會了正確處理問題的方法，學會了在沖突面前如何控制情緒砰奕，這些比這個問題更重要蛛芥，通過這些孩子成長了！
敏敏：@沙立?謝謝老師的分享[強]孩子進入初中后军援，慢慢的獨立意識加強了,所謂的叛逆期仅淑，家長和孩子總會有沖突,因為對世界的認識不同，家長有積累一定的社會生活胸哥、工作的經(jīng)驗和遠見,而孩子沒有這個經(jīng)歷涯竟，這時候心平氣和的交流和旁人客觀分析就相對重要了,國外的心理、學業(yè)輔導師可以專業(yè)分析并解決這個困惑，很是欣賞庐船。
身邊有個孩子因為成績不怎樣银酬，老師明確告知家長,孩子考不進任何學校……真是打擊呀,如果家長內(nèi)心不夠強大筐钟，不相信自己的孩子揩瞪，孩子今后的路怎么能走好。
倪紹旺：@沙立?這幾天春節(jié)篓冲，我也應(yīng)原來畢業(yè)學生的要求為他們的孩子做些心理和生涯規(guī)劃方面的輔導李破。很多家長和孩子之間有矛盾和沖突，總是認為孩子有問題壹将，的確嗤攻，孩子可能有問題，但是如何才能更好的解決問題才更重要诽俯。每年寒假暑假我也都會為孩子們的孩子做好溝通的工作妇菱。前幾天，一個蘇州的孩子在談心后說感覺“豁然開朗”“心里一下子明白了如何學習”……是的惊畏，專業(yè)的事情交給專業(yè)人士做恶耽！謝謝您的分享密任，您是一位智慧的爸爸颜启，家庭教育就需要您這樣的藝術(shù)處理方式！
裘儉：@沙立先處理情緒浪讳，再處理問題或?qū)で髮I(yè)人士幫助缰盏，可以避免情緒波動的情況下，做出不理智的判斷和決定淹遵，謝謝受教了
晴耕雨讀：@沙立?口猜，謝謝您的分享，其實小學初中階段透揣，家長的引導是非常重要的济炎，因為孩子太小，他們沒有足夠的社會經(jīng)驗來判斷和選擇辐真，只是我們在引導我們的孩子時须尚，要足夠尊重孩子的自身特點和興趣喜好。不幸的家庭有各種不同的不幸侍咱，而幸福的家庭都有一個共同的特點：父母的愛是有效的愛耐床。尊重孩子的同時，又能站在更高地引導孩子成人楔脯，成才撩轰。
沙立：@晴耕雨讀?是的。謝謝！當時堪嫂，我當然可以強迫他接受我們的安排偎箫。我相信他最終也會屈服，就像許多家庭一樣皆串。但是镜廉，那樣做一定會在他心里和與父母關(guān)系上留下陰影。一次愚战、二次娇唯，這類陰影如果越積越多，就很可能形成性格上的缺陷寂玲，影響一輩子塔插。在專業(yè)人士的幫助下，我們之間的沖突得到了無后遺癥的解決拓哟。
許多家庭教育行為也許按照父母意愿達到某個具體的目的想许，實現(xiàn)了某個短期目標《闲颍可是流纹，從長遠看，也留下了難以治愈的后遺癥违诗，比如漱凝，厭惡學習，扭曲的親子關(guān)系诸迟，有缺失的性格茸炒，等等。
沁蘊：化解親子沖突無不良后遺癥的示范案例阵苇。
那藍：@沙立?謝謝您的分享[強][玫瑰][咖啡]認真閱讀壁公、咀嚼。您分享的事例绅项，語言簡潔紊册，問題清楚，對孩子的方法指導可行性強快耿，對孩子的事情關(guān)注而不啰嗦囊陡，問題的解決干凈利落、讓人心服口服润努。更重要的是您事例之后的理論分享关斜，層次明晰，深入淺出铺浇，言簡義豐痢畜。使我受益。作為家長，和孩子大大小小的沖突經(jīng)常有丁稀，尤其是孩子大了吼拥、有思想了，我們變老线衫，固執(zhí)落后了凿可，只會指導他怎么做，說不出為什么要這樣做授账。有時我自己做了枯跑，效果是好的，可是我也不知道為什么要這樣做白热，憑借的是感覺或經(jīng)驗敛助。我認為孩子和家長都想知道這個怎么做之后的為什么。這樣孩子做起來有信心屋确，家長指導起來也心明眼亮纳击。
非常贊同兩點∶一是孩子敘述事情，一定要客觀攻臀、真實焕数、真誠地再現(xiàn)事情原來的樣子和情景，不能有任何的想象和添加（其實刨啸，您把問題的焦點已經(jīng)總結(jié)堡赔、呈現(xiàn)給孩子了，這是您的智慧呜投，也是孩子信任您的地方）加匈；二是存璃，尋求幫助一定找專業(yè)人士或內(nèi)行仑荐。不懂的人會嘲笑，專家內(nèi)行不會纵东。再次謝謝您粘招。
沙立：@那藍?非常謝謝您的反饋和評論！是的偎球，父母在學習家庭教育的知識和方法的時候洒扎，如果不僅能夠知其然，而且還知其所以然衰絮，家庭教育會更加自覺和有效袍冷。可惜猫牡，據(jù)我所知胡诗，許多父母滿足于簡單地模仿別人的方法，而不會根據(jù)自身的情況靈活運用理論和各種具體方法。
子云空亭：@沙立?您家故事讓我想起女兒前些時間對自己是否專業(yè)的事來煌恢。女兒自己的評估里有一項非常顯眼的學習背景骇陈，十四年的芭蕾民族舞學習，其實這還隱含了她初中代表中國英皇小舞者參加世博會英國館日的“天鵝湖”演出瑰抵，受到安德魯王子接見呢你雌？
問題來了，幾乎每個老師或者學長都問她為何考慮不學藝術(shù)呢二汛？女兒回答：現(xiàn)在不考慮學藝術(shù)婿崭，安身立命需要一門更實用的技能深造。腦補著大家不無遺憾地懷疑或惋惜肴颊，我想起來高考前其實女兒也考慮過藝術(shù)專業(yè)呢逛球？真的還不止舞蹈方向呢？
由于好友父親是滬上知名畫家苫昌，女兒小學前就開始由他介紹在少兒學校學習繪畫颤绕。初中開始師從好友父親學習，但在學繪畫是考學還是興趣讓她自己抉擇的時候祟身。孩子覺得成績不太好的奥务，才當藝術(shù)生。所以繪畫還是成了課外愛好袜硫。其實她就舞蹈已經(jīng)用了大量的時間氯葬，包括英國館日演出而跨度六個月舞蹈培訓，全世界的舞童婉陷，香港或英國的老師帚称，經(jīng)常用上課時間的練習。難免成績已經(jīng)受到影響了秽澳。
高中闯睹，舞蹈繪畫真的成了臨時為了展示孩子多面技能的學校安排接待外校國內(nèi)外的其他學校交流的“秀”！其中女兒被臨時組隊短訓就參加的上海中學生羽毛球公開賽担神，她就拿下了全市前八名楼吃。我們是不是抹殺了一個文體天才呢？
由于轉(zhuǎn)學去國外妄讯，那些學分都用在副科上了孩锡，女兒說專業(yè)課不能偷懶再難也要再接受一遍英語版的學習。所以我對女兒說亥贸，要不研究生階段躬窜，你想修藝術(shù)隨你？
沙立：@子云空亭?孩子的一些事情炕置，父母在盡力之后荣挨，也只能因勢利導溜族、順其自然。盡管孩子是我們垦沉，但是她/他們畢竟是另外一個獨立個體煌抒。他們有他們自己的命運和生活軌跡。
老李：@子云空亭?理想與現(xiàn)實的沖突厕倍。理想中的狀態(tài)寡壮，是對孩子完全“放手”，但現(xiàn)實中真的難做到讹弯。
子云空亭：@老李?放心况既，放膽，放手组民，父母的愛不釋手棒仍！我覺得父母幫助孩子除了基礎(chǔ)的德育，還有就是放手帶來的“度”的把握臭胜。
關(guān)于學藝莫其，我們作為父母不是太“投入”，覺得圈子文化水太深耸三，門派之見起是非乱陡，女兒可能受了我們的影響，尊師重道仪壮，但不溜須拍馬憨颠，連“暗示”都很少帶給家長，不卑不亢积锅，是條“漢子[偷笑]”
齊悅：@沙立?的確爽彤，專業(yè)人士的建議建立在他的專業(yè)權(quán)威之上。父母的建議可以供孩子做參考缚陷，也可以提供孩子尋找更專業(yè)的渠道适篙，畢竟，不帶情緒的建議更客觀蹬跃。父母也要接受自己在孩子的教育這件事上并非全能匙瘪，恰到好處的相處才是我們能做到的首位。
朱建芳：@沙立 如實的撇開情緒真實的說出自己的需求蝶缀，然后請專業(yè)老師介入，太好的策略了薄货。我曾經(jīng)接觸一個家長拼命的要我們老師支持他的想法翁都，逼我們老師成為他的同黨，老師誰愿意谅猾。結(jié)果年輕的老師決然反對柄慰，也用了很大的情緒鳍悠，我呢，順應(yīng)了他的小請求坐搔，讓他觀察他孩子的行為：老師支持他能起到什么作用藏研？后來他放棄了，因為終于他明白：這就是她和孩子的戰(zhàn)爭概行。他人越站在他這邊蠢挡，孩子的斗志也越強。根本達不到他的期望凳忙，而且背道而馳业踏。
彭憲：@沙立?，很有回味的一篇值日文涧卵，能引發(fā)思考勤家，也能贏得群友們的喜愛，因為是說自己兒子的故事柳恐，有親情伐脖；也分析到位，有理論乐设；還歸納總結(jié)晓殊，有啟迪。如果前日的值日文是“尊重”伤提，昨日是“信任”巫俺，今日的就是“沖突”，像一篇篇章回小說肿男，意境優(yōu)美和深遠介汹。在家庭中，與孩子的沖突是不可避免的舶沛，有的是孩子的認知度不夠的問題嘹承，有的是代溝的課題，有的是誰也說不清道不明的難題如庭。這就是家庭叹卷，這就是自己的孩子，一旦讓孩子遠走高飛坪它，也意味著少了“沖突”骤竹，少了溝通，也少了快樂往毡！換言之蒙揣，沖突也是親情的代名詞！所以开瞭，客觀認識沖突懒震，智慧化解沖突罩息，正確分享沖突……，這才是我們應(yīng)有的睿智選擇个扰。
老李：今天的“今日談”瓷炮，沙立老師講了他巧妙地化解了與兒子之間在選擇選修課時有可能引起的矛盾沖突的故事，從而引申出要尊重孩子作為獨立個體的存在的價值递宅，也要尊重專業(yè)人士提供專業(yè)輔導的必要性的話題娘香。
我相信許多父母在年青時，都曾有理想恐锣，有夢茅主，只不過在結(jié)婚生子后，會更多地走進現(xiàn)實土榴，為柴米油鹽醋而奔波诀姚。但很有可能，其中有父母會把自己未曾實現(xiàn)的理想玷禽，未曾圓的夢赫段，寄托在兒女身上，盼望有?天矢赁，兒女實現(xiàn)了自己的理想糯笙，圓了自己的夢，而淚流滿面撩银；但可能更多的父母會由于現(xiàn)實的遭遇给涕、經(jīng)驗的累積，而理想暗淡夢破滅额获，變得更加現(xiàn)實够庙，更加實事求是，對于兒女的理想和夢抄邀，抱著懷疑耘眨，或者多了?份理智。
很有可能境肾，父母和兒女之間的矛盾沖突就此而產(chǎn)生剔难。
? ? ? ? ? ? 【今日談? 】(21)
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2月11日
? ? ? ? ? 收獲信任（作者：溫亮輝）
曾經(jīng)，我也和很多家長一樣奥喻，本來也是不了解家庭教育的偶宫，甚至是更主觀、憑經(jīng)驗的衫嵌，覺得“怎么教孩子也有講究”角雷？特別是經(jīng)歷過所謂的“教練技術(shù)”的熏陶后璧亚，更是對自己女兒的態(tài)度童叠、道德（愛辩诞、誠信、感恩……）酒朵、行為等桦锄，有了很敏感、尖刻的評判蔫耽，動輒就上綱上線结耀。
后來，本人切入了早教行業(yè)匙铡，學習過心理咨詢課程图甜，慢慢地對心理方面有所了解，開啟了進入孩子心靈深處的旅程鳖眼，也做過不少義工黑毅，見證了孩子們的成長過程。
為什么本文選“信任”這個方向呢钦讳？因為它打開了孩子健康成長的第一扇們矿瘦，沒有了信任，其它的理念貫徹起來都大打折扣愿卒，它也是我們家長很難做到的缚去、難以相信的一件事。同時琼开，因為對女兒的信任易结，也令我收獲頗豐。
信任的定義不再贅述柜候，我所運用的信任搞动，簡單粗暴的就是“不干涉”，讓其“自由飛翔”改橘。比如我們讓學齡前的女兒自己走路（1.5公里）去鋼琴老師家學鋼琴滋尉，讓其自己走路上學放學（小學，500米）飞主，她的作業(yè)也只是簡單瀏覽簽名狮惜，不干涉她在學校當了什么委員，不干涉她的喜好和擺設(shè)碌识，不干涉她所交的朋友碾篡，她很小就給自己洗內(nèi)褲，等等筏餐，女兒基本上就是自己的事情自己做开泽。當然，我妻子對女兒還是有干涉和慈祥的吆喝的魁瞪，只是這樣的干涉也不多穆律。當然惠呼，不干涉也不是意味著不管不問不理不睬，恰恰相反峦耘，是高度的關(guān)注和參與剔蹋，而不是旁觀者和評判者。
我覺察到辅髓，信任的前提泣崩，是欣賞，是喜悅洛口，是滿足感矫付，是跟女兒一起玩，是有血有肉的第焰，否則信任只是概念上的买优，干澀而無法落地。
因為這樣的信任樟遣，女兒除了能自主完成作業(yè)外而叼，還可以帶領(lǐng)小朋友去少兒圖書館看書，還在學校里申請做義工幫助低年級（我事后才知道）豹悬，還經(jīng)常給班里收拾打掃葵陵，而且能遵守規(guī)則，沒有出什么亂子瞻佛，我歸因是她感受到我們的信任脱篙，珍惜并回饋給我們的。
我覺得伤柄，信任給孩子人格上帶來的首先就是自信绊困，這種能量讓她后來到了美國的高中、大學适刀，依然是備受當?shù)赝瑢W的敬仰秤朗，對中國學生刮目相看。因為中國過去的學生笔喉，有的除了分數(shù)高之外沒什么可圈可點的取视，龜縮在自己的小世界里頭，很少參與學校常挚、社區(qū)的事務(wù)作谭，也很難融入其他同學的圈子。
信任奄毡，同時也鍛造了女兒的自理折欠、自主、自由。再加上因為我們的英文水平很有限锐秦，家里的事很多都要她幫忙處理咪奖，所以她得到的鍛煉就更豐富了。
很明顯地农猬，因為信任女兒赡艰，我們自然就很放心和省心了售淡，不必為孩子的事情擔心斤葱、嘮叨，她的世界她作主揖闸。同時揍堕，也發(fā)現(xiàn)了原來在孩子的教育中，不能默守陳規(guī)汤纸，照搬書本衩茸。在很多教育家都認為要給孩子定規(guī)矩、從小灌輸和養(yǎng)成習慣贮泞、溫柔而堅定不妥協(xié)等的理念下楞慈，能有新的發(fā)現(xiàn)——原來孩子真的可以是 不 用 管 的！也顛覆了諸如第一啃擦、第二叛逆反期的“成長規(guī)律”（女兒沒出現(xiàn)過所謂的叛逆囊蓝，或許是我已經(jīng)夠叛逆的了，從而“感覺”不到女兒的叛逆）令蛉。這些都充實聚霜、拓展了我在家庭教育方面的視野。
【按】其實上面這些都不是什么新鮮事了珠叔，后來我了解過蝎宇，很多學霸家庭，父母也是很類似的祷安，不必過多的介入姥芥，孩子的學習和生活都是自覺、自主汇鞭、自理的凉唐，還自帶學習興趣，真能羨慕死人的虱咧。
我在反思這樣的事情熊榛，如果我是一個整天啰嗦女兒、“教導”女兒的父親腕巡，那是對女兒有多么的不信任靶埂？而女兒又將會怎樣的慘烈來回報我們呢？擴展地煎楣，是什么令到父母們難以信任自己的孩子的呢豺总？在與很多家長的互動當中，都遇到這樣的問題择懂，就是根本無法相信自己的孩子是能自覺喻喳、自主的處理自己的事情的，是整天在為孩子的事情說這說那困曙、忙這忙那的表伦！
我覺得首先是家長用了成年人的道德標準來衡量孩子了，而不是理解孩子當下年齡所能具備的處事應(yīng)世水平慷丽，且用了放大鏡來放大孩子的失誤或“錯誤”蹦哼，生怕“三歲定八十”，無法挽回要糊，就正如我文章開頭所說的纲熏，小小的事情就上綱上線。其次是父母一般只能按照自己走過的路锄俄、體驗過的經(jīng)驗局劲，來實施于教子方面的。很明顯地奶赠，從孩子牙牙學語開始鱼填，總覺得他是那么的弱不禁風地需要呵護和替代，一路地车柠，全程監(jiān)視剔氏。孩子“一張白紙”什么都不懂，更無法自覺做事竹祷，無法約束自己谈跛，不可能不沉迷網(wǎng)絡(luò)和手機，等等塑陵，這些認知對于家長來說感憾，是那么的真實，是那么板上釘釘?shù)摹罢胬怼绷罨ā驯н@些“真理”的家長阻桅，實在是無法相信對孩子的信任是真能“當飯吃”的，無法相信在孩子身上發(fā)生的奇跡兼都！當然嫂沉，這些家長周邊可能也沒有孩子備受信任的例子。正如無法叫醒一個裝睡的人那樣扮碧，也無法讓一個沒被信任過的家長趟章，去信任孩子杏糙。其三就是，家長有一肚子的經(jīng)驗和一腦子的理念學識蚓土，不吐不快宏侍，似乎在家長自己的人生旅途上這些武器從未被使用過和被賞識過而正好找孩子來彰顯那樣。其四可能就是價值感的問題了蜀漆，跟其三相似地谅河，家長未能滿足自己的人生價值時，剛好找到孩子來伺候确丢，啰啰嗦嗦地绷耍，找孩子來折騰，從孩子身上找到點滴依據(jù)自己還是有用和有價值的蠕嫁，有點像“邀功”的意味锨天。其五是無法突破自己的思維局限，越陷越深剃毒。我發(fā)現(xiàn)一個比較有趣而無語的現(xiàn)象，家長慣常是用了狹窄的現(xiàn)實事件搂赋，來證實自己的根深蒂固的育兒觀點赘阀。有這樣一個例子，一個“問題媽媽”苦于自己的孩子網(wǎng)癮無法自拔脑奠，便去請教一些曾經(jīng)網(wǎng)癮過的剛“長大成人”的年輕父母基公，當初是怎么脫離電腦游戲和網(wǎng)癮的，結(jié)果答復就是“沒有辦法的宋欺，一定要斷網(wǎng)斷電”轰豆、暴力制止。而“問題媽媽”卻沒有看到齿诞，這些年輕人其實也是被困在不當?shù)募彝ソ逃械乃嵝荩瑹o法了解自己小世界之外的事情，因為他們的父母也是像她（“問題媽媽”）那樣來教育孩子的祷杈。這樣的“取經(jīng)”又怎能獲得有價值的信息呢斑司？
如果我們能看到自己上面的缺失，跟孩子在一起的時候但汞，便可以放下姿態(tài)宿刮，卸下偽裝，欣喜前行私蕾，而不至于因自己的父母長輩角色僵缺，“以愛的名義”來強加孩子。所以踩叭，我很慶幸自己有滿肚子的“餃子”沒倒給孩子磕潮，讓孩子能用自己的方式，來探索這個世界，用自己的實力揉抵，來贏取成功的果實亡容！
需要解釋和補充的是，我對女兒這樣基于信任的“教育”是從她很小的時候（兩三歲）開始的冤今，信任給女兒和家庭帶來的正面效應(yīng)闺兢，是一步一步逐漸建立、累積起來的戏罢。也就是如果一個孩子本來是不被信任的屋谭，長大到一定程度才突然間被告知“我信任你”而讓他自由飛翔的話，那就很難說會發(fā)生什么事了龟糕。
? ? ? ? ? ? 【你說我說大家說】
你說我說大家說桐磁，海闊天高任馳騁，中華博大西洋精深共融合
春日暖陽：深有同感讲岁。孩子成長的終極目標是___成長他自己我擂。每個孩子都是天才，每個孩子都有無限的潛能缓艳，在孩子成長過程中家長要“不干涉”家長要做的讓孩子”自由飛翔”校摩，如此是孩子成為自己的先決條件，可惜現(xiàn)實中很多家長做不到阶淘。他們更愿意做的是用自己有限的經(jīng)驗指導甚至代替孩子成長衙吩，以至于被過度保護的孩子比比皆是，到最后孩子不僅不能成為最好的自己溪窒，反而是有些人連最起碼的生存能力都沒有所以才有了“啃老族”坤塞，只能無奈的發(fā)出“你親手剪斷了我的翅膀，卻怪我不會飛翔”澈蚌。信任是孩子健康成長的必要條件摹芙，被信任的孩子更自信，從而能最大限度的發(fā)展完善自己惜浅。本文作者自己經(jīng)過學習成長瘫辩，做到了對孩子充分信任，且對現(xiàn)實中家長們無法相信自己孩子的現(xiàn)象進行了剖析坛悉，因而對家長更有指導意義伐厌！誠如作者所言，一些家長是難以相信自己孩子能自覺的處理自己的事情裸影，他們很難克制自己強烈的為人父母的“責任感”挣轨，我的兒子“早教為了什么”一文中也曾這樣說過“提醒所有未來將要成為教育自己孩子的讀者一句，在早期教育中不管比管更重要轩猩，最重要也最難的就是抑制自己為人父母強烈的責任感而讓孩子順其自然的成長”某一年的母親節(jié)卷扮，他送我的禮物上寫了這樣一句話荡澎，”謝母親大人不管之恩”。希望更多家長能從此文中獲益晤锹。
晴耕雨讀：一個孩子最重要的品質(zhì)之一就是自信摩幔，如何獲得這份自信？那就是我們家長對孩子的信任鞭铆，一定要相信我們的孩子是一個獨立的生命個體或衡，他一定有他自己的生命表達方式，我們家長的相信车遂，就是孩子明天的自信封断。
沙立：理解、信任舶担、關(guān)心坡疼、真實、自然衣陶。這些的確是和諧親子關(guān)系關(guān)鍵詞柄瑰。這些原則性的概念內(nèi)涵極其豐富。
比如祖搓，如何在親子關(guān)系（包括更廣的人際關(guān)系）中實踐關(guān)心狱意。好壞的關(guān)鍵是被關(guān)心的對象（比如，我們的孩子）如何感受父母對他們的關(guān)心拯欧。是居高臨下的關(guān)心，還是設(shè)身處地的關(guān)心财骨？這是兩類內(nèi)在機制和實際結(jié)果不同的關(guān)心镐作。在家庭教育中，在長期和統(tǒng)計意義上隆箩，這兩類不同的關(guān)心會給孩子在心理和性格上留下不同的影響该贾。
還有，真實與自然的原則要求父母的教育方法應(yīng)該與孩子的實際情況一致捌臊。孩子的實際情況包含：身體和認知發(fā)展階段杨蛋，智力與性格特征，興趣與目標（近期和長遠的）理澎，以及現(xiàn)時的實際狀況（比如逞力，今天身體不適），等等糠爬。
敏敏：相信孩子,需要家長自身有強大的內(nèi)心世界,足夠自信寇荧，有自己的認知、判斷能力执隧，孩子在這樣寬松揩抡、自在的環(huán)境中自然而然的也更有自信户侥、更能在生活、實踐鍛煉中學習,提升了自身的學習能力,得到了肯定和鼓勵峦嗤，愈發(fā)的學會了思考,沒有一個孩子的教養(yǎng)模式是相同的蕊唐，只能是家長不斷的借鑒和學習,不斷的引領(lǐng)和放手，家長成長的同時烁设，孩子也成長了,相互相城的替梨。
那藍：反復讀，很受益署尤。信任是一種智慧耙替，是適度放手。信任是對孩子不遠不近的守護與恰如其分的幫扶曹体。守護著孩子從跌跌撞撞俗扇、歪歪扭扭到步步為營、穩(wěn)穩(wěn)當當走出適合孩子的路箕别。以前铜幽，我的關(guān)注點是別人家的孩子，別人家的孩子如何多才多藝如何學業(yè)有成串稀，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)除抛，孩子優(yōu)秀的背后，是更優(yōu)秀智慧的父母母截。
老李：今天“今日談”的《收獲信任》到忽，溫老師談了他以?種“信任”的信念，“放手”女兒的學習和價值行為的?些經(jīng)驗和體會清寇，很有啟發(fā)性喘漏。
孩子在成長的過程中，是作為?個具有自我意識的主體而存在的华烟，他的成長會受到外部環(huán)境的影響翩迈，但更主要地是?種源自于他本身的，內(nèi)在的盔夜，主動的自我建構(gòu)能力影響到他的成長负饲。
當孩子接收到外界的信息后，會對信息進行選擇（情感上和偏好上或者功利上的）喂链，按一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)則對信息進行組織加工（這其中既有消化返十、模仿，類似于皮亞杰所說的“同化”衩藤，更重要的是也有創(chuàng)造吧慢，類似于皮亞杰所說的“順應(yīng)”和“平衡”），并進行評價（驗證和糾錯）赏表。這就是孩子對外界信息進行建構(gòu)检诗，成為自己所能掌握的信息的過程匈仗。
孩子所欠缺的只是經(jīng)驗，特別是人生的經(jīng)驗逢慌，父母所做的可能更多的是將自己的經(jīng)驗信息適當悠轩、適度地轉(zhuǎn)送到孩子那里，讓他自己去處理這些信息攻泼，增強他自我建構(gòu)的能力火架。
而不要按現(xiàn)在相當流行的“老子英雄兒好漢，老子混賬兒混蛋”的翻版“父母是原件忙菠，兒女是復印件”的說法何鸡，強制性或機械性地將自己的經(jīng)驗和觀念“灌注”到孩子心里。
子云空亭：@溫亮輝...心天地 自覺自信的孩子是看在眼里牛欢，喜在家長心里的骡男。我也有這樣的一個孩子。所以一旦孩子報憂或求助傍睹，我就特別緊張隔盛。
她還是個孩子，還經(jīng)常溫習功課到深夜拾稳，還會因為考試而廢寢忘食吮炕，沒有國內(nèi)可以求助的老師（國外課程大多數(shù)靠自學，一本書的學访得，沒人幫你劃重點龙亲，女兒也從來不在國外參加應(yīng)試的補習），沒有能夠幫助她的同學（每次她讓同學幫查分數(shù)悍抑，總刺激她們俱笛，不是擔心過不了嗎？怎么是A+）传趾，當然更遠離我們可以隨時出現(xiàn)幫助解決棘手的問題的距離。慢慢的泥技，我清楚地感受到她只是想傾訴自己的緊張浆兰，從來不會像她好朋友那樣劃傷手臂“幫助”振奮自己。等她說完珊豹，瓶頸幾乎模糊了簸呈，有一半是平靜了。比如她說自己其實是一點點弄懂的——平時分不高店茶，期中一般蜕便，大考剛剛好弄明白，老爸睡覺吧贩幻，最后不安慰你不行呀轿腺！
朱建芳：@溫亮輝...心天地 亮仔两嘴，認真地讀了你的文章，超級棒族壳。學習了憔辫，充分信任兒子。現(xiàn)在我只信任了80%仿荆，還有空間加油贰您。那空間就是兒子真正獨立長大的空間。
彭憲：@溫亮輝...心天地?收獲信任“今日談”我也一貫說拢操，對自己的孩子還不信任锦亦，那么對誰都不會信任吧？孩子是一個漫長的成長過程令境，但是對孩子的信任是從小就建立的杠园，也是建立在家長的自信心基礎(chǔ)上。其實展父，從孩子的呱呱落地開始返劲，就開始了不被信任和被信任的糾結(jié)過程，并非從小不被信任而慢慢地信任栖茉；并非孩子越小孩子話理應(yīng)是越被信任篮绿；也并非家長對孩子的千關(guān)照萬叮囑是高度的不信任…因人而異，因家長而已吕漂。其實亲配，不管家長信任或不信任，孩子總歸會長大惶凝，總歸會自己離家吼虎，總歸會被信任，還不如早早地信任自己的孩子苍鲜，讓他（她）在愛的和諧氛圍中展翅思灰！
? ? ? ? ? 【今日談? 】(20)
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2月10日
? ? ? 《尊重》（作者：晴耕雨讀）
首先，感謝家庭文化群混滔，給了我一個學習的平臺洒疚，也給了我認識許多優(yōu)秀老師的好機會。
說句實話坯屿，春節(jié)前我退出了很多微信群油湖，包括我的工作群，我的一個大家族的微信群领跛，我的幾個同學群……只留下幾個我喜歡的群乏德，其中包括這個家庭文化群。我在問自己吠昭，為什么喊括？
答案是：這個群的人胧瓜，值得我尊重。
這里沒有廣告植入瘾晃，沒有人身攻擊贷痪，沒有農(nóng)貿(mào)市場的嘈雜聲，沒有自吹自擂的江湖騙子蹦误。有的是品德高尚劫拢，學識淵博的愛心人士，你們沒有私心强胰，沒有貪圖舱沧，有的是好東西大家一起分享。最重要的是偶洋，你們分享的東西是有深度熟吏，有高品質(zhì)的東西。
作為兩個孩子父親的我玄窝，在這個群牵寺，能做的就是細細品讀，認真學習恩脂。努力讓自己成為一個更合格的家長帽氓，讓我的家庭更加幸福。
所以俩块，我每天早上醒來黎休，第一件事就是閱讀這個群的好文章，偶爾會向各位老師道一聲早安玉凯，以表達我對你們的熱愛和尊重势腮。
何為尊重？尊重他人是一種高尚的美德漫仆，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)捎拯。為明星運動員吶喊與喝彩是尊重，給普通運動員以鼓勵和掌聲同樣是尊重盲厌。在生活中玄渗，對各級領(lǐng)導的崇敬是尊重，對同事對下級對普通的平民百姓以誠相待狸眼、友好合作，傾聽他們的聲音浴滴，同樣是尊重拓萌。當他人功成名就時給以贊揚而不是貶低是尊重，對情趣相投的人真誠相待是尊重升略，對性格不合的人心存寬容同樣也是尊重……
其實微王，尊重別人屡限，就是莊嚴自己。
另外炕倘，在這里特別要感謝陳萍怡老師钧大，因為有你，我懂得了許多心理方面的知識罩旋，謝謝您的關(guān)愛啊央。
最后，祝群里的473位群友新年快樂涨醋，家庭幸福!祝愿我們這家庭文化群永保本色瓜饥，造福更多的家庭。
? ? ? ? ? 【你說我說大家說】
你說我說大家說浴骂，海闊天高任馳騁乓土，中華博大西洋精深共融合
孫世萇：@晴耕雨讀?在這個“干凈”的大群里束亏。群主們管理到位麦锯，一直有善意的提醒漾岳。大家也都很配合酿雪。成員整體素質(zhì)高畸陡，都是值得尊重的人梯刚。作為自己输莺，有點慚愧毅往，現(xiàn)在想想檩淋，有點“身在福中不知阜椅”的味道。要珍惜要感恩蟀悦！謝謝您今日談的分享媚朦。
敏敏：@晴耕雨讀?欣賞今日的《尊重》話題，尊重大家庭里的每個人何其重要,因為在這個大家庭由于角色不同日戈、理念不同询张、認識不同，有分享浙炼、感悟份氧、思考、感受弯屈、碰撞,能成長蜗帜，能夠重新認識孩子、家長,看待不同的家庭资厉、文化厅缺、教育，對于一線工作的我，真是受益匪淺,尊重群里的所有老師湘捎，學習诀豁、探討,豐富、提升了我的內(nèi)涵與成長,將以一種新的認知感受理解迎接未來窥妇，愛所有的群友,感謝舷胜、感恩您們！
彭憲：@晴耕雨讀?贊今日談“尊重”活翩！尊重他人烹骨，必須的。即使是與自己意見相左的纱新，反對過自己的展氓，與自己揚長而去的人，都得尊重脸爱，這是人的基本道德遇汞。其實，尊重他人簿废，也就是尊重自己空入，尊重自己，也是一種美德族檬，尊重自己歪赢，也才能引得他人的尊重。
子云空亭：@晴耕雨讀?尊重单料，來自心里上評估事物或人的份量埋凯。每個人心里都有一個價值的天平。把自己放得太輕扫尖，絕對秤不出外物或人的真實重量白对，也是一種不知輕重，愧對尊者的换怖。把自己放得太重甩恼，假裝出尊重也瞞不住人，更讓自己埋在錯覺里沉颂。
家長以何為尊条摸，很容易不自覺地帶著慣性傳給孩子們。
美德在那里铸屉，讓我們以善為尊钉蒲。知識為重，讓我們在學習型社會里求索一生彻坛。
走親訪友子巾，老人最愛聊過去帆赢，開始出于尊重或者禮節(jié)，親不親线梗，熟識不熟識，我都做好了不厭其煩的準備怠益，耐心地捕捉方言里能懂的所有仪搔，當他們迷失在思索里，小心翼翼地等她們攀著我們的尊重回到現(xiàn)實里來蜻牢，在期盼里注入生命的暖流烤咧，讓交融的心事美得化不開。
《化春》：
慢慢過去像顏料
在汪汪眼光里搖
化開但不會變淡
年年畫紅花綠苗
老李：@子云空亭?我也有老的時候抢呆，到那時煮嫌，我也希望晚輩聽我“嘮叨”過去的事情，這就是“同情心”和“理性”抱虐。
子云空亭老師說：“走親訪友昌阿，老人最愛聊過去，開始出于尊重或者禮節(jié)恳邀，親不親懦冰，熟識不熟識，我都做好了不厭其煩的準備谣沸，耐心地捕捉方言里能懂的所有刷钢，當他們迷失在思索里，小心翼翼地等她們攀著我們的尊重回到現(xiàn)實里來乳附，在期盼里注入生命的暖流内地，讓交融的心事美得化不開”，并附上一張《寒夜圍爐夜話》照赋除，深感溫暖阱缓，賦詩一首：圍爐夜話老人家，往事綿綿啟話匣贤重。天寒地凍風和雪茬祷，春暖花開海與崖。
子云空亭《炭吟》：
生命就像這鋼炭
看似黑化從不嘆
堅硬燃燒成灰燼
照暖冰冷與黑暗
生命也許就像這鋼炭并蝗，黑化了未必就是終結(jié)祭犯，燃燒成灰燼前，也還能照暖冰冷與黑暗滚停。
沁蘊： 感謝@晴耕雨讀?的“今日談”文章沃粗，讓我能夠反思、思考“尊重”键畴。人人內(nèi)心渴望得到他人的尊重最盅，而要從心里尊重所有人卻不容易突雪。尤其是家庭中尊重孩子，這需要家長有平等民主的意識涡贱。尊重又很重要咏删，家庭教育中，尊重是溝通的基礎(chǔ)问词，沒有尊重督函，就不會有良好的親子關(guān)系。父母尊重了孩子激挪，尊重孩子成長過程中的各種權(quán)利（包括給孩子犯錯的權(quán)利和糾偏的時間辰狡、給孩子自由發(fā)表看法的權(quán)利……）孩子也會尊重自己和尊重他人。 并且樹立起自信心垄分。讀了值日生文章和討論宛篇，受益了，感謝薄湿！
? 彭憲《尊重》：
造物冠人倫叫倍，
尊崇寸草心。
高風天浩浩嘿般，
涵養(yǎng)抗千鈞段标。
老李：“尊重”的本質(zhì)是一種平等意識，它需要一種外在的表達炉奴，更需要一種內(nèi)在的建構(gòu)逼庞，而后者的難度遠大于前者，是前者避免陷入“虛偽”瞻赶、“偽善”的前提赛糟。平等意識的建構(gòu)有賴于同情心和理性，寬容乃大砸逊，理解萬歲璧南。
