小林遇到過(guò)兩個(gè)不同的老師皱蹦，第一個(gè)老師萝挤，她不會(huì)了解學(xué)生是否聽到御毅、聽懂題目，而是一昧的講述怜珍，小林為了跟上她教學(xué)速度端蛆，他只得先學(xué)會(huì)唇語(yǔ)，課后借同學(xué)筆記酥泛，學(xué)習(xí)歷程很困難今豆。
一次她講課，小林盯著她嘴唇柔袁，底下有學(xué)生開小差呆躲，而在他世界里，一切都靜悄悄的捶索，老師鮮紅的嘴唇總讓小林想起他失去聽力的那一夜插掂。
那天他往常走在回家的街道，路過(guò)巷口時(shí)腥例，聽到女生的呼救聲辅甥，他一沖動(dòng)，跑進(jìn)巷里燎竖，越過(guò)四個(gè)男生璃弄，看到女生一臉慌張躲在垃圾桶后，小林剛轉(zhuǎn)身构回，就被四個(gè)人圍堵在墻角夏块，四個(gè)人有高有矮有瘦有胖，但他們都有一共同點(diǎn)纤掸，手上都有武器脐供！
小林忘了呼救也不敢呼救，只能用身體護(hù)住那女生借跪，一時(shí)怒罵聲和哭喊聲充斥小林耳蝸內(nèi)患民，他只覺得時(shí)間過(guò)得很慢，五官只剩眼睛沒流血垦梆，眼睛只有淚水與被壓制的怒火匹颤，那群人撒完氣后，還用腳狠狠地踹向小林耳朵旁托猩。雖抓住那四個(gè)人印蓖，但最嚴(yán)重也只是關(guān)幾年，因?yàn)樗麄兌嘉闯赡辍?/p>
那次經(jīng)歷使小林失去聽力之外京腥，還有看紅色的東西常常遮住眼睛靠手指縫隙處去看赦肃，因此常被認(rèn)為是個(gè)傻子，第一個(gè)老師對(duì)此早已司空見慣了。
第二個(gè)老師他宛，她不僅教會(huì)小林學(xué)會(huì)唇語(yǔ)船侧，還教他用手勢(shì)表達(dá)，她是一個(gè)極其有耐心的人厅各，關(guān)于稱呼的手勢(shì)镜撩，小林總是學(xué)不會(huì)，她表示很無(wú)奈队塘，只得每天早上教他袁梗，手勢(shì)考試前教他。
和他一起調(diào)過(guò)來(lái)被第二個(gè)老師教的人憔古，還有一個(gè)女生小鈴遮怜，一次老師為了提高小林他們手勢(shì)熟練度，分組兩個(gè)人每天用手勢(shì)交流鸿市，小玲和小林分到同一組锯梁。
相處久了，兩人漸漸有了相同語(yǔ)言焰情，有了獨(dú)屬于他們之間的手勢(shì)陌凳，小林無(wú)意間知道小玲不是天生耳聾的，而是跟他一樣是意外事故造成的烙样，但當(dāng)小林問(wèn)起時(shí)冯遂，她總不告訴小林蕊肥，臉色變得青紫谒获，小林看她臉色極差，急忙用他們的獨(dú)特手勢(shì)壁却，表達(dá)有了他批狱，一切都安好。
一次送她回家展东，才知道她和母親住在一起赔硫，她母親是單親媽媽。
送她回家的第二天盐肃，小玲向他遞一封信爪膊，這是她第一次寫信給他，之前她總用手勢(shì)表達(dá)砸王，有一次小林惹急了她推盛，她鼓起臉頰伸手捏著小林耳朵，小林當(dāng)時(shí)懵了谦铃，自從那次經(jīng)歷后耘成，耳朵成了他不讓人觸碰的禁區(qū)，但被小玲捏著，冰封的心一下受到幾十億暴擊瘪菌。
小林回起神來(lái)撒会，解開信封，信上寫著〖以后不再見面师妙，愿你安好〗诵肛，小林愣了，他又從信封背面疆栏，拿到一張紙條曾掂，他跑到小玲家門口，看到小玲正在樹下壁顶，他用手勢(shì)〖能用我們告別手勢(shì)嗎珠洗？〗，小玲點(diǎn)了點(diǎn)頭若专，兩人雙手緊握许蓖，小林把她拉入懷中，聞著小玲的獨(dú)特的香味调衰。
他會(huì)努力膊爪，因?yàn)樾×崃舻男〖垪l里寫著〖等我，我也等你娶我〗嚎莉，那封信也不是小玲的字跡米酬。
我不知道他們的結(jié)局，只知他們愛過(guò)趋箩，我不知道小林以后生活過(guò)的怎樣赃额，只知他努力過(guò)。但一切都得靠自己叫确，小林一直堅(jiān)持著跳芳！
