古典專欄16-1《短板已死啊终，優(yōu)勢永生——你從來沒有真正理解的木桶原理》讀后反思

一镜豹、筆記

我們先從常見的幾個誤區(qū)開始入手，談談關于優(yōu)勢的一些觀念蓝牲。

1.持續(xù)糾錯趟脂，就能成功？

其實糾錯頂多能讓你得70分例衍。以寫文章為例昔期，如果拼寫和句法準確無誤，你的文章就能得優(yōu)嗎佛玄？三年級也許可以硼一，但是以后就不能了——因為不出錯只是個基礎要求。

反過來梦抢，如果優(yōu)勢足夠強大般贼，有弱點也無所謂——海明威就是個以拼寫和句法錯誤而聞名的作家。但這并不妨礙他成為20世紀美國最偉大的小說家。畢竟寫作的真諦在于真知灼見哼蛆，何況還有一堆編輯兜著呢蕊梧。

2.你還是揚長不夠。

經(jīng)濟學中的“前景理論”對此的解釋是人芽，我們對于“多賺”與“少得”的敏感程度不一樣——我們對于讓自己“不虧”的心理動力望几，遠遠高于讓自己“多賺”的心理動力。

為了不虧萤厅，我們彌補弱勢的時間遠遠勝于發(fā)揮強勢的時間橄抹，我們查缺補漏的熱情遠遠高于我們關注優(yōu)點的熱情。

另一個思路也讓我們投入不足——當我們看到有人擅長做某件事惕味，無論是銷售楼誓、解數(shù)學題，還是室內(nèi)設計名挥，我們往往會產(chǎn)生一種下意識的反應——這些人天生就這么牛的疟羹。所以我們也很容易得出一個結論，優(yōu)勢不需要自己照看禀倔，就是上天給的榄融，不如查查漏好啦。

我們來看一個著名的實驗救湖。為了解教授快速閱讀的最好方法愧杯，美國一所大學曾做了一個為期3年的研究：研究人員對1000多名讀者的閱讀速度和理解能力進行了測試。最后獲得了一個戲劇性的結果鞋既。

第一次力九， 在沒有教授任何方法的前提下，一般讀者每分鐘讀90個字邑闺，而優(yōu)秀讀者每分鐘讀350個字跌前。已經(jīng)拉出差距了，對嗎陡舅？

第二次抵乓，在教授了快速閱讀的方法之后，一般讀者增加到了150個字靶衍，增加了近2倍臂寝。但是你猜之前讀了350個字的優(yōu)秀讀者增加到多少？答案是每分鐘2900個字摊灭，增加了近10倍咆贬。

事實上，在有天賦的領域的投入回報率帚呼，才是最大的掏缎。

3.木桶原理終極版皱蹦。

關于長板、短板眷蜈，我來出一個古氏終極解釋版：

a.短板已死

補短板的個人成長策略在今天已經(jīng)失效沪哺。（1）互聯(lián)網(wǎng)時代交互和分工非常簡單、精細酌儒，很容易形成長板原理辜妓。（2）當年管理學家提出短板原理，也強調(diào)的是一個組織的能力取決于最短的板忌怎，并不是個體籍滴。 組織補短板的方式恰恰是應用個人的長板而不是相反。

b.發(fā)展長板

蓋洛普公司（Gallup） 在全球掀起過一場優(yōu)勢運動：用40年的時間榴啸，對全世界200萬人進行了關于優(yōu)勢的開放性研究孽惰，他們發(fā)現(xiàn)：

世界上最成功的個體，都是通過將優(yōu)勢發(fā)揮到極致鸥印，而不是通過彌補弱點來獲得成功的勋功；

世界上最頂級的職業(yè)經(jīng)理人一直都在遵循一個理念來管理團隊——刻意尋找和培養(yǎng)具備特殊優(yōu)勢的人才，通過優(yōu)勢為團隊創(chuàng)造價值库说。

所以狂鞋，組織可以談短板原理，但是個人一定要把優(yōu)勢發(fā)揮到極致潜的。

c. 底板挺重要的

什么是底板骚揍？在任何能力之下的底層能力——學習能力、思考分析能力夏块、練習能力、自我管理能力纤掸、共情能力……

d.別忘了桶箍

什么是箍脐供？就是技能與技能之間的聯(lián)系——你懂心理、懂表達借跪，能不能把兩者結合政己，變成復合型人才？你的各種能力掏愁、資源之間如何統(tǒng)合成為一個整體歇由？這就是整合能力。

最好的策略應該是：

投資長板果港、管理短板沦泌、擴大底板、加強桶箍

二辛掠、精進

你認為自己的長板谢谦、短板各自是什么释牺？

我也不太確定我的長板，幾年前在《現(xiàn)在回挽，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》里我測得的優(yōu)勢是思維没咙、搜集、理念千劈、交往和適應祭刚，但我不完全確定這是我的長板，也許寫作也是吧墙牌。

短板好像更明確一點涡驮，公關交際是我不擅長的。

每天大概有百分之多少的工作時間憔古，你在運用自己的優(yōu)勢遮怜？有多少時間在和短板死磕？

大部分時間都是和短板死磕鸿市，想讓自己更適應社會锯梁。

能運用長板的時間也挺多的，也許是下意識的行為焰情。

能有五十五十陌凳。

你在自己優(yōu)勢方面投入足夠嗎？如果不是内舟，什么在阻礙你呢合敦？

不過有意識的投入時間還不夠，可能是想成為一個科科一百分的人验游，全面完美的人充岛，不過這很有可能導致全面平庸。

三耕蝉、聯(lián)想

初中的時候我的數(shù)學還不錯崔梗，物理還拿過獎，但是一上高中數(shù)學就跟不上垒在，第一次的復習練習成績還倒數(shù)蒜魄，后來整個高中都把主要精力放在數(shù)學上，高考的時候考了全部科目的最高场躯，可是這是因為其他本來很不錯的語文政治分數(shù)考低了谈为，后來也沒能考上我的第一第二志愿。學得太輕松反而沒有重視踢关，現(xiàn)在才開始慢慢發(fā)掘自身優(yōu)勢伞鲫。

四、行動

1签舞、重新把《現(xiàn)在榔昔，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》里自己的優(yōu)勢看看驹闰。

2、做做優(yōu)勢練習撒会，看能不能多一個參考嘹朗。

3、多嘗試诵肛，在行動中繼續(xù)挖掘優(yōu)勢屹培。

五、思考

1怔檩、我很困惑怎樣尋找自身優(yōu)勢褪秀。

2、優(yōu)勢到底是天生就厲害還是要磨練出來薛训？

3媒吗、長板理論和短板理論是什么關系？

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