一宋税、背蜜課英語產(chǎn)品解讀。
從鄭州回來一月有余讼油，然而十一篇的產(chǎn)品解讀杰赛，只背到了第7篇。按常理推斷一件事情做的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越熟練矮台，事實(shí)上乏屯，結(jié)果卻恰恰相反，記到最后卻很難再記憶其他章節(jié)了瘦赫。最近常和同事們開玩笑說“我大腦的內(nèi)存滿了辰晕，都轉(zhuǎn)不動(dòng)了，該擴(kuò)展一下內(nèi)存了”确虱！好似只能記住那么多了含友，再多裝一點(diǎn)點(diǎn)都費(fèi)勁！
眼看考試日漸臨近校辩，卻還是沒完成任務(wù)窘问。在自責(zé)之時(shí)，卻又想到考試是這件事的最后結(jié)果嗎宜咒？董事長(zhǎng)讓我們記憶產(chǎn)品解讀的初衷只是要我們都記住那些文字嗎惠赫？深思過后茅塞頓開，記憶的過程其實(shí)是理解的過程故黑，有些話語我們看一兩遍以為自己理解了儿咱，實(shí)則不然，也許只是理解了皮毛倍阐，當(dāng)把這些話語一字不差的背下來的時(shí)候概疆，才明白有些東西和我們的認(rèn)知不一樣，有些問題我們也認(rèn)為他不重要峰搪，所以最終保持這個(gè)進(jìn)度岔冀，把它理解的更深刻。
二、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)使套。
因?yàn)樯碓谟變航逃龣C(jī)構(gòu)罐呼，能夠有機(jī)會(huì)見到很多幼兒，他們其中不乏天賦異稟侦高、聰明的嫉柴，也不乏許多癡腦笨孩，所以總會(huì)拿一些孩子和自己的孩子做比較奉呛。其中用來做比較最多的還是同事的孩子计螺，也總是拿人家孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子缺點(diǎn)進(jìn)行比較，不免有很多的不開心瞧壮，認(rèn)為別人的孩子怎么都那么棒登馒。那天和同事孩子一起去游泳，同事說你家女兒身材瘦小咆槽，在水里多么靈活俺陆巍！我說是嗎秦忿？她太瘦了吧麦射，這也不好吧！過了一會(huì)她又說你看你女兒膽子多大想怎么游怎么游灯谣！我又說她太頑皮了潜秋！同事還說你女兒很有主見嗎，不會(huì)看到別人做什么她也做胎许，我說是嗎半等？她老跟別人不一樣！
說完這些呐萨，竟然被同事批評(píng)了，她說“你怎么老是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)莽囤，而不去關(guān)注她的優(yōu)點(diǎn)呢谬擦？”這真是一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊朽缎！自己在教育上的弊病被同事一眼看穿惨远，對(duì)于自己的這種做法真的是要好好反思了！
三话肖、思考不思考北秽？
最近陪女兒讀書，還是屬于自說自話階段最筒，女兒總是不會(huì)有太多的參與性贺氓，現(xiàn)在還停留在認(rèn)知事物上。比如她看到老虎只會(huì)說老虎床蜘，至于和老虎有關(guān)的故事情節(jié)她延伸不了辙培！自己也在反思讀了那么多書怎么不見成效呢蔑水？和同事交流之后，她說你給她讀故事的時(shí)候扬蕊，要引導(dǎo)她有思考的過程搀别，先讓她想一想猜一猜接下來的故事情節(jié)，你再讀出接下來的故事尾抑。
這只是一個(gè)引子歇父，因?yàn)樽x書依照此法不會(huì)那么快見效，所以我用在了交流上再愈。一次我教她怎么剪紙榜苫，她嘗試了很多次還是不會(huì)，我著急了践磅，說你看著媽媽這樣沿著邊線剪单刁，就能剪好了，她邊剪邊說媽媽我不會(huì)府适。還有一次羔飞，周一休息的時(shí)候領(lǐng)她去姥姥家，姥姥給她的吃了一顆雞蛋檐春，后來晚上回到家逻淌，爸爸問他姥姥給你吃什么了？她回答不出來疟暖，我于是開始引導(dǎo)她卡儒，，我問中午的時(shí)候俐巴，你躺在媽媽的懷里骨望，姥姥喂你吃飯你記得嗎？吃的什么呀欣舵？她想了一下說“雞蛋”擎鸠！雖然這些例子看上去沒什么驚訝的地方，但是這是自己以前沒有做過的嘗試缘圈，也沒看到女兒真的會(huì)認(rèn)真想一下再回答問題劣光。我覺得是自己將思維停留在過去，看到問題總是直接給女兒把答案說出來糟把，卻不引導(dǎo)她自己有思考的過程绢涡，所以導(dǎo)致女兒很少思考，也就難怪她沒有那么多想法了遣疯。
所以引導(dǎo)女兒思考很重要雄可，這是自己接下來要改正的習(xí)慣，不直接說出答案，讓她有想象的空間滞项！
以上就是最近的感悟狭归，另昨天又刷了偶像的微博，看到她豐富多彩的生活不免又失落起來文判。一年又快結(jié)束过椎，自己的付出又得到多少收獲呢？這一年來自己覺得還滿意嗎戏仓？好好珍惜接下來的兩個(gè)月時(shí)間吧疚宇！
