一感受
1.當(dāng)兒童出現(xiàn)問題的時候挖藏，雖然本質(zhì)上是他們引起的羔杨，但是他們不良好行為的結(jié)果卻是我們造成的奄妨，比如：孩子各種挑食洋机，一到吃飯的時候就開始耍脾氣俭正，發(fā)生這種情況晚伙，起初是他的原因豪硅，但是出現(xiàn)這種情況以后成人就各種誘惑去給他值桩，反反復(fù)復(fù)羡疗，孩子一到吃飯的時候就想要成人去拿著誘惑給他染服，造成他達(dá)不到自主進(jìn)食的習(xí)慣。
2.兒童的行為應(yīng)該由成人引導(dǎo)著去矯正叨恨，不要一當(dāng)孩子出現(xiàn)犯錯行為柳刮，不分場合就開始對孩子指手畫腳，要學(xué)會尊重孩子痒钝，理解孩子秉颗，跟孩子一起去探討他的想法。
二收獲
成人在教育孩子的過程中午乓，要帶著循序漸進(jìn)的態(tài)度去進(jìn)行站宗，時代發(fā)展是很快，但是對于一個隨著時間不斷成長的孩子來說益愈，他們的思維和行為有時候也會跟我們成人預(yù)期的不一樣梢灭，所以我們成人必須要耐心下來夷家，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們的孩子灌輸知識。
三行動
給孩子樹立目標(biāo)敏释，并幫助孩子去完成库快，把一日流程安排好，在家的期間钥顽，多跟他溝通义屏，相處，一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)習(xí)如何陪伴他蜂大。
