? ? ? ? ? ? ? ? 修身育人您没，愛心教育(故事)
? ? 著名教育家魏書生說的好:“學困生不缺批評厂僧，不缺訓斥扣草，而缺的是鼓勵、表揚和感化”颜屠。每個班都有幾個學習困難的學生辰妙，他們上課注意力不集中，課后不復(fù)習甫窟，學習方法不恰當密浑，造成學習成績一落千丈，就對學習沒興趣粗井。
? ? ? ? 其實他們是最需要老師去關(guān)注和肯定的群體尔破。我們作為老師要用心呵護這些學困生的自尊心，幫他們樹立自信心浇衬。
? ? ? ? 記得在翻閱孩子日記時懒构，有位同學寫著:“老師，我成績很差耘擂，平時又不按時交作業(yè)胆剧，上課不注意聽講，老師們煩我醉冤，同學們討厭我秩霍。爸爸媽媽也因此為我擔憂。我覺的自己是多么的笨蚁阳，甚至有時在爸爸媽媽的逼迫下才來上學铃绒。”看到他的日記韵吨，我頓時對自己平時的疏忽自責匿垄。作為班主任和語文老師移宅，我應(yīng)該多把目光放在從角落里投來的目光和眼神，多去走進他們心中椿疗，聽聽他們的困惑漏峰。
? ? ? 教育家贊可夫說:“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛每一個學生届榄∏城牵”我在他的評語上表揚了他:“孩子，雖然你的學習成績不理想铝条，但是老師發(fā)現(xiàn)你是個優(yōu)點很多的孩子靖苇。你在勞動方面很是勤快，我班的衛(wèi)生在你的帶領(lǐng)下多次奪得流動紅旗班缰。況且你在體育方面是大家學習的好榜樣贤壁。在學習上課前預(yù)習，上課認真聽講埠忘，課后及時完成作業(yè)脾拆，相信你會取的大的收獲∮ǘ剩”
? ? ? ? 在今后的一段時間內(nèi)名船，我認真去觀察他，發(fā)現(xiàn)他生字書寫認真了旨怠，作業(yè)也及時上交渠驼，上課也主動舉手回答問題。為此學生的轉(zhuǎn)變鉴腻，我甚是欣慰迷扇。就像高爾基說的:“誰愛孩子，孩子就愛誰拘哨，只有愛孩子的人才會教育孩子谋梭⌒啪”的確倦青，愛是一種情感的交流，當你把對孩子的愛一言一行傳給孩子時盹舞，就會激起孩子對你情感的回報产镐，從而樂于接受你所給予的一切。
? ? ? ? ? 我利用課間時間和他聊聊天踢步，并建議學習上的一些好的方法癣亚，讓他試著去做。在期中考試時获印，他從之前的四述雾、五十分，一下子提高到八十一分。同班同學為之很是感嘆玻孟。當然唆缴，我把這種“親其師，信其道”的育人方法運用到其他學困生的身上黍翎，果然孩子們的進步是很大的面徽。
? ? ? ? 我深深的明白，教師不要以定式的思維處理問題匣掸。當學生的成績不盡人意時趟紊，教師要找準原因，不能給學困生貼上標簽碰酝，我們要發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點霎匈。
? ? ? ? 為人之師，我關(guān)注優(yōu)等生送爸，更要關(guān)注學困生唧躲，學會寬容、理解碱璃、善待他們弄痹。在教學中不能盛氣凌人的訓斥、辱罵他們嵌器。
? ? ? ? 教師不僅是知識的傳播者肛真，更是愛的傳遞者。最近我們免費給學困生補課爽航，平時了解他們生活蚓让，關(guān)心他們的發(fā)展。學困生是可以轉(zhuǎn)化的讥珍，但需要付出汗水和艱辛历极。育人是辛苦的，但成長是快樂的衷佃。我的快樂就在于對教育本源的理解和升華趟卸。
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