引言
名詞解釋
1體育概論2體育學(xué)
簡答題
1體育學(xué)在中國產(chǎn)生和發(fā)展的階段
2體育概論的學(xué)習(xí)目的和意義
3如何建立良好的體育價值觀念
4體育概論的內(nèi)容體系/學(xué)科體系/知識體系
5學(xué)習(xí)體育概論的要求（小
6體育概論的學(xué)習(xí)方法（小
論述題
1體育學(xué)在中國產(chǎn)生和發(fā)展的階段
2體育概論的學(xué)習(xí)目的和意義
第一章體育概念
名詞解釋
1概念
2體育的本質(zhì)
3體育
4體育形態(tài)（高
5體育教育秦爆、競技運(yùn)動、健身休閑
簡答題
1簡述體育的本質(zhì)
2體育概念的分類
3如何實(shí)施體育教育
論述題
1論述體育的三種形態(tài)（高
第二章 體育功能
名詞解釋
1體育功能
簡答題
1體育功能與本質(zhì)屬性的關(guān)系
2體育需求的兩個層面\如何理解體育需求
3簡述體育功能的層次性
4簡述體育的本質(zhì)功能
5簡述體育的健身功能、教育功能获高、娛樂功能
6體育活動中的娛樂要素
7簡述體育的經(jīng)濟(jì)功能
8體育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在哪些方面
9簡述體育的政治功能
論述題
1論述體育功能
2體育功能的層次特點(diǎn)特性
3論述體育的本質(zhì)功能
4論述體育的延伸功能
第三章體育目的
名詞解釋
1我國的體育目的
2體育途徑
3家庭體育苞轿、學(xué)校體育秦忿、社區(qū)體育
4體育教學(xué)弟疆、體育鍛煉捶惜、運(yùn)動訓(xùn)練、運(yùn)動競賽
5職工體育晋被、農(nóng)民體育兑徘、軍人體育、特殊人群體育
簡答題
1體育的特點(diǎn)
2體育本身具有的功能
3人的體育需求
4簡述體育目的與體育目標(biāo)的關(guān)系
5簡述我國的體育目標(biāo)
6健康和體質(zhì)的關(guān)系
7增強(qiáng)健康和增強(qiáng)體質(zhì)和哪些因素有關(guān)
8培養(yǎng)體質(zhì)和增進(jìn)健康的意義（小
9家庭體育教育的意義（小
10學(xué)校體育教育的意義（小
11社區(qū)體育的特點(diǎn)（中
12社區(qū)體育與社會體育的區(qū)別
13簡述不同體育途徑的異同點(diǎn)
14簡述特殊人群體育（小
15如何通過體育促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
論述題
1確定體育目的的依據(jù)
2體育目的與目標(biāo)及其關(guān)系
3實(shí)現(xiàn)體育目的墨微、目標(biāo)的基本途徑4實(shí)現(xiàn)我國體育目的道媚、目標(biāo)的要求
第四章體育過程
名詞解釋
1體育過程
2過程要素
3結(jié)構(gòu)要素
4體育參與者
5體育指導(dǎo)者
6體育媒介
7體育過程控制（高
8預(yù)先控制扁掸、現(xiàn)場控制翘县、事后控制
9自我控制、他人控制谴分、社會控制
9體育教育過程
11體育教師锈麸、學(xué)生、體育教材
12選材（高
13教學(xué)
14訓(xùn)練牺蹄、競賽忘伞、恢復(fù)、評價過程
15健身休閑
簡答題
1體育過程的基本特征
2體育過程要素間的關(guān)系
3體育過程控制的類型
4體育教育過程的本質(zhì)沙兰、基本要素氓奈、基本任務(wù)、基本規(guī)律
5簡述選材階段
6健身休閑過程的特點(diǎn)（小
7健身休閑過程的原則（大
8健身休閑過程的內(nèi)容
論述題
1體育過程的基本特征
2體育過程的要素
3體育過程控制的原則
4體育過程控制的途徑
5體育過程控制的方法
6體育過程的類型
7競技運(yùn)動過程的內(nèi)容
|8競技運(yùn)動過程的特點(diǎn)
?第五章?體育手段
名詞解釋
1體育手段（高
2身體運(yùn)動（高
3身體姿勢
4開始姿勢
4動作過程中的姿勢
5結(jié)束姿勢
6身體運(yùn)動軌跡
7身體運(yùn)動時間
8身體運(yùn)動頻率
9身體運(yùn)動速度
10身體運(yùn)動力量
11身體運(yùn)動節(jié)奏
12體育運(yùn)動結(jié)束
13游戲
簡答題
1體育手段的特性
2身體運(yùn)動的分類（小
2身體運(yùn)動的動作和一般活動活勞動的動作的異同（小
3身體運(yùn)動構(gòu)成的要素
4身體運(yùn)動技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)
5體育運(yùn)動技術(shù)的生物力學(xué)特征（小
6體育運(yùn)動技術(shù)動作質(zhì)量和效果的綜合評定（小
7體育運(yùn)動結(jié)束的基本結(jié)構(gòu)
8
論述題
