讀書：
- 讀懂镣陕。不要讓讀書成為不成長（改變）的借口。
讀多少書姻政，不能只停留在知道和信息獲得的層面上呆抑。要思考為我?guī)硎裁矗靠梢宰瞿男└淖兓驀L試汁展？
- 連結鹊碍。與自己已有認知的資源連結。
- 應用食绿。我會為此做些什么改變侈咕？（最收大貨）
＝"停"＝"coach"＝創(chuàng)造空間
我可以用在幾個方面：?
當生活中的負面情緒來了，觀望它器紧，而不成為它耀销，問自己"我可以為此做些什么？"铲汪。?
當遇見困難和瓶頸了熊尉，退后一步，創(chuàng)造一個空間掌腰，問自己"我還可以做些什么狰住？"?。
當遇到目標和愿景齿梁，問自己"我會為此做些什么取舍催植？"
- 共創(chuàng)。與作者對話，共創(chuàng)些什么查邢。
每一個與人（有了情感）蔗崎、與事（有了成績）、與景（有了詩歌）扰藕、與文字（有了讀后感）缓苛、與聲（有了音樂）的相遇都可以是一個共創(chuàng)的過程，就像兩個邓深、或多個有交集的圓未桥。
很像催眠的過程，教練一只腳在案主那里芥备，一只在自己冬耿，由彼此的連結形成一個空間，開始了創(chuàng)造萌壳。
珍惜每一份遇見亦镶，那里總有一些新鮮被創(chuàng)造。
洞見
- 洞見一價值袱瓮，從職業(yè)（匹配）缤骨、環(huán)境（挑戰(zhàn)）、貴人（認可＋雪中送炭）尺借、投資（自己）展開绊起。
無論你的職業(yè)道路走在哪個階段，凌亂還是有規(guī)劃燎斩，隨心所欲還是按部就班虱歪，最不該忽視的是自己的內在價值，那是最大資源栅表，舍得去挖總會有的笋鄙。
比如以前我對自己的限制性信念是"體制太久，喪失競爭力"谨读，現(xiàn)在要做的是局装，跳轉思維，在這個被自己定義的負向里找到可以運用的資源劳殖。一定有铐尚。
所以在我們渴望成功，寄望生命垂青哆姻，遇見貴人的路上宣增，牢記"自己是自己的首席貴人"，你對自己的認可是前行的糧草矛缨，能走多遠靠它了爹脾。你對自己在遇到困難時的雪中送炭帖旨，是擴展疆域的基石，而投資自己是最好的籌碼灵妨。
- 洞見二選擇解阅，不會選擇的時候先行動；一份工作除了錢泌霍，你還看重什么货抄；永遠都選擇比較難的那條路，如果你想成功朱转。
這部分最大的收獲是"你對自己的誠意有多少蟹地？"
每個人都有自己渴望的狀態(tài)，無論是職業(yè)藤为、生活怪与、成長、貢獻缅疟，你對自己的誠意是多少分别？
用什么樣的方式去探索"我是誰"？A出發(fā)點
用多少時間去確定"我去向哪里（愿景）存淫？"B終點
給自己多少投資去鋪出A——B的路茎杂？
就像一棵樹，有了根纫雁，向著天空生長，你打算生出多少枝葉倾哺，可以為多少人庇蔭轧邪？
昂Sir說他不喜歡用"試錯"這個詞，"嘗試"比較好羞海，瓊林復盤曾經那個讓她意外的口號"生涯是沒有辦法被規(guī)劃的"忌愚，文姬老師說"職業(yè)生涯強調不斷的試探"，這些用古典的話就是"你的生命有什么可能"却邓，換成吉大叔的話就是生生不息的創(chuàng)造力硕糊。
有目標而不設限，從安全地帶出發(fā)腊徙，創(chuàng)造和穿越風暴简十，還記得那部電影《七十七天》一個人在無人區(qū)的穿越嗎？
- 洞見三成功撬腾，一個一個臺階讓自己增值螟蝙，而瓶頸的另一層含義是突破的大門。
打怪才能升級民傻，這是我們熟悉的游戲路徑∫饶現(xiàn)實也是如此场斑。每解鎖一個新的技能，都會開創(chuàng)一個新的空間牵署，而你永遠不知道那個空間的玻璃是什么顏色漏隐，光透進來，會有多瑰麗奴迅。
知道自己不知道青责，是好的，見識由此出發(fā)半沽。
讓自己不斷增值爽柒，挑戰(zhàn)是條必經的路。就像電視里那些仙妖的故事者填，她們總喜歡化成一個不喜人的形象浩村，落入你身邊，考驗下你的人性占哟，根據(jù)測評送你個禮物
最后昂SIR分享到：全力投入是最小的成本心墅，我們無法在一階看到五階時會遇到的資源。所以那個目標是不是高遠榨乎，走著才能瞧見怎燥。
感謝昂sir、瓊林蜜暑、文姬老師今天的共創(chuàng)铐姚。
