? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 特別的生日禮物
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 曾卉
? ? “早讀時間趾唱，快靜下心??來讀書死讹！”吃完早餐，一推開教室門鹤耍，我被眼前的一幕幕驚呆了，明明安排了領(lǐng)讀員验辞，同學(xué)們還是三三兩兩地聚成一團稿黄，好像在商量著什么。
? ? “今天是陳梓莟的生日跌造「伺拢”一個小小的聲音傳進了我的耳朵族购。
? ? “老師，今天是陳梓莟的生日陵珍！”崔天梅把“生日”兩個字說得很重寝杖，生怕我聽不見似的。
? ? “快想想互纯，我們要怎么給她過生日呢瑟幕？”
? ? “快想！快想留潦！”
? ? “我們趕緊把教室布置一下只盹！老師，你有沒有氣球?”何沛霖湊了過來兔院。
? ? “沒有……”看著他滿臉期待的樣子殖卑，我有些于心不忍。
? ? “哎呀坊萝，我們都沒有準(zhǔn)備禮物懦鼠。”“教室有點簡陋了呢屹堰！”孩子們那么自在無邪地互動著肛冶。
? ? 我站在講臺前，第一次感受到了生日對于孩子的重要意義扯键，“要不我把祝福寫在黑板上?”我隨口一說睦袖。
? ? “好，那我們快準(zhǔn)備荣刑，陳梓莟快出去馅笙，不要偷看哦！”就這樣陳梓莟被孩子們簇?fù)碇频搅碎T外厉亏，在他們等待之余董习，我把“祝陳梓莟生日快樂“唬——97班全體同學(xué)”這幾個大字寫在了黑板上皿淋，并畫上了祝福氣球，還利用課間十分鐘下載了生日快樂歌的配樂恬试。
? ? 叮鈴鈴窝趣，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，第一節(jié)是語文課训柴。
? ? “同學(xué)們哑舒，今天的課前三分鐘有點特殊，老師臨時安排我們的小壽星——陳梓莟主持幻馁，我們先來為她唱首生日歌洗鸵，好嗎越锈？”
? ? “好！”活潑歡快的生日歌響起膘滨，幾乎所有的孩子都自然地用手打著節(jié)拍瞪浸，悅耳的歌聲唱得我熱血沸騰，也甜到了我的心里吏祸。
? ? 音樂暫歇对蒲，陳梓莟站在講臺上感受著每一個同學(xué)傳遞的善意，“快許愿贡翘！”瘦瘦高高的她兩手緊握蹈矮，輕輕閉上雙眼。
? ? 我頓時感覺每一個孩子的眼睛都閃著光鸣驱，開心到藏不住笑容泛鸟，仿佛自己也在過生日。
? ? “同學(xué)們踊东，你們有什么祝福送給她呢北滥？”
? ? “我祝你全家健健康康，沒有煩惱闸翅，還要祝你學(xué)習(xí)進步再芋！” “我要祝你考試越來越好！”……滿滿的祝福在教室里洋溢坚冀，有的孩子甚至沖上講臺送上了自己剛寫好的賀卡济赎。
? ? 朱竣煒站起來，鄭重地說记某，“我覺得你要感謝你的媽媽司训，她那么辛苦才把你生下來。”多懂事的小男孩液南，我不禁有些潸然壳猜。
? ? “同學(xué)們，這是一個難忘的生日滑凉，我相信陳梓莟一定會記住這個溫暖的瞬間统扳，今天的課前三分鐘到此結(jié)束，我們的愛不會結(jié)束譬涡。”教室又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲闪幽。
? 雖然沒有好吃的蛋糕，沒有許愿的蠟燭涡匀，但這滿滿的儀式感，悄悄地溉知，讓生日成了一個個躍動的音符陨瘩，也讓孩子們懂得了珍愛生命腕够，心懷感恩。
? ? 一首生日歌舌劳，一張親手制作的卡片帚湘，一份溫馨的同學(xué)情……生活需要儀式感，它會讓你在平凡又瑣碎的日子里甚淡，找到詩意的生活大诸，找到繼續(xù)前進的微光，找到不愿將就的勇氣贯卦。
? ? 為什么我會參與這場特殊的生日呢资柔？因為教育是從心??開始的，讓孩子們學(xué)會愛撵割，感受愛贿堰，收獲愛。
? ? 國慶節(jié)前夕啡彬，我無意間透露了自己與祖國同一天生日羹与，有兩個小朋友跑過來多次向我確認(rèn)，我點點頭庶灿。
? ? 沒想到雙節(jié)放假的前一天纵搁，其中一個小女孩送給我一張親手制作的生日賀卡，“老師祝您生日快樂往踢，老師您辛苦啦诡渴！”真是一個溫暖的姑娘，一筆一劃都藏著孩子善良的心意菲语。
? ? “老師妄辩，你看王爍言畫得真好！她還寫了英文哦!”陪她一起送賀卡的胡悅臉上洋溢著幸福的微笑山上，我想起她們是第一次學(xué)習(xí)英文眼耀，連26個字母都還沒學(xué)完（所以她的英文意思弄錯了），卻把這勇敢的嘗試送給了我佩憾，這小小的互動就是師生共同成長的過程哮伟，這也讓我更加珍視每一個孩子的生日。
? ? ? 工作總是忙碌和繁瑣的妄帘，但也要呵護孩子的童心童趣楞黄。每個孩子都是獨一無二的，都有自己的獨特之處抡驼，從心出發(fā)鬼廓，綻放每一個生命的瞬間，是我們能送給孩子成長的特殊禮物致盟！
