作者諄諄教導(dǎo)
不論是他人作序還是作者自序湖员，有一點(diǎn)被多次提及，也讓我十分感動(dòng)：史蒂芬·柯維說(shuō)瑞驱，本書中所提及的習(xí)慣娘摔、準(zhǔn)則并不是他發(fā)明，甚至在他之前早就廣為人知唤反，他是根據(jù)普遍原則和自然規(guī)律進(jìn)行整合凳寺，通過(guò)梳理分析鸭津，為他人所用。
當(dāng)然肠缨，常識(shí)并不見得能常用逆趋，因此史蒂芬·柯維耗盡畢生，想讓盡可能多的人聽到他所傳達(dá)的信息晒奕。
把握這些跨越時(shí)代的亙古不變的法則闻书，活在當(dāng)下，品味生活的精華脑慧。
人類的發(fā)展面臨很多普遍的挑戰(zhàn)魄眉，諸如恐懼感和不安全感、商業(yè)不斷的喂養(yǎng)滋長(zhǎng)人們即時(shí)滿足感闷袒、譴責(zé)和抱怨坑律、絕望和無(wú)助、缺乏人生平衡囊骤、缺乏個(gè)人定位脾歇、缺乏交流和理解、沖突和分歧以及個(gè)人的停滯不前等淘捡，史蒂芬·柯維說(shuō)流行文化提倡的方法和亙古不變的法則大相徑庭藕各。
誠(chéng)然，世界在不停的變化焦除，但我們必須要掌握這些不變的法則才能戰(zhàn)勝最艱巨的困難激况。史蒂芬·柯維說(shuō)當(dāng)你開始閱讀本書時(shí)，就已經(jīng)開始了一段激動(dòng)人心的成長(zhǎng)歷程膘魄。為了讓讀者有更大的收獲乌逐，作者給出兩個(gè)建議：
1 不要對(duì)本書淺嘗輒止，大略讀過(guò)便束之高閣创葡，而要時(shí)時(shí)與本書相伴浙踢。
2 以老師的角色來(lái)閱讀，除了吸收還要能復(fù)述灿渴，最好能在48小時(shí)內(nèi)向朋友洛波、同事、家人分享印象最深刻的內(nèi)容骚露，注意此時(shí)你的精神和情緒上的變化蹬挤。
切記，只學(xué)不做等于沒(méi)學(xué)棘幸，只知不做也等于未知焰扳。
誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服他人改變，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)心開啟的改變之門，不論動(dòng)之以情或曉之以理吨悍，我們都不能替別人開門扫茅。
——瑪麗琳·弗格森 Marilyn Ferguson
一個(gè)人若要真正獲得成長(zhǎng)，就必須下定決心打開“改變之門”育瓜，這樣你將看清自己的本質(zhì)葫隙、內(nèi)心深處的價(jià)值觀以及個(gè)人獨(dú)特的才干與能耐。
不論現(xiàn)在如何爆雹，其實(shí)每個(gè)人的本質(zhì)與他當(dāng)下的習(xí)慣是兩碼事停蕉，你有能力改變不良舊習(xí)愕鼓，乘著新習(xí)慣的翅膀钙态，過(guò)上幸福的新生活。前提是你要打開“改變之門”菇晃，對(duì)自己要有耐心册倒，自我成長(zhǎng)是神圣的，也是脆弱的磺送，請(qǐng)用心呵護(hù)驻子。
七個(gè)習(xí)慣概論
七個(gè)習(xí)慣模型圖
人類完整的成長(zhǎng)必然分為三個(gè)階段：依賴期、獨(dú)立期估灿、互賴期崇呵。
依賴期的人靠別人來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，獨(dú)立期的人單槍匹馬打天下馅袁，互賴期的人則群策群力實(shí)現(xiàn)最高成就域慷。
每個(gè)人自出生必依賴他人而生活，但在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該逐漸實(shí)現(xiàn)生理和心理的真正獨(dú)立汗销，獨(dú)立是比依賴要成熟的階段犹褒，但并不是最高級(jí)的階段。史蒂芬·柯維說(shuō)互賴是一個(gè)更為成熟和高級(jí)的階段弛针，唯有與他人高度互賴叠骑，才能真正認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，懂得愛與關(guān)懷削茁，取人之長(zhǎng)宙枷、補(bǔ)己之短。
本書所闡述的七個(gè)習(xí)慣中的前三個(gè)：積極主動(dòng)茧跋、以終為始和要事第一著重于自我提升朦拖，讓你由依賴走向獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)個(gè)人領(lǐng)域的成功厌衔，也是培養(yǎng)品德的基礎(chǔ)璧帝。只有實(shí)現(xiàn)了真正獨(dú)立，你才有可能與他人互賴富寿，第四睬隶、五锣夹、六個(gè)習(xí)慣：雙贏思維、知彼解己和統(tǒng)合綜效教導(dǎo)我們的團(tuán)結(jié)苏潜、合作與溝通银萍，最終走向公眾領(lǐng)域的成功。
第七個(gè)習(xí)慣：不斷更新恤左，則涵蓋了其它六個(gè)習(xí)慣贴唇。我們每個(gè)人需要不斷從四個(gè)層面——身體、精神飞袋、智力戳气、社會(huì)/情感磨煉自己，修身勵(lì)志是人生成功的不二法寶巧鸭，沒(méi)有捷徑瓶您，它需要我們不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持纲仍、實(shí)踐——再學(xué)習(xí)呀袱、再堅(jiān)持、再實(shí)踐郑叠。
當(dāng)我們明白了七個(gè)習(xí)慣與人生三階段的關(guān)系夜赵、以及彼此之間的關(guān)系，在具體學(xué)習(xí)七個(gè)習(xí)慣時(shí)就能更好的理解以及去實(shí)踐乡革。
