這本書是一個(gè)名叫南南的女孩媽媽寫的教育成長心路竞膳。2002年，南南以677（滿分750）考進(jìn)清華建筑系薪介。當(dāng)時(shí)在北京地區(qū)排名在20名以內(nèi)伟桅，而當(dāng)時(shí)她還不滿16歲敞掘。
書里重點(diǎn)提到了南南的成功，受益于北京八中少兒班的過程楣铁。正是少兒班系統(tǒng)而正規(guī)的教育玖雁，使南南能夠這么快速的成長。
少兒班是干什么的盖腕？社會(huì)上有些聰明的孩子主要是通過自學(xué)和家長輔導(dǎo)茄菊，大多生活自理能力差，性格孤僻赊堪、偏執(zhí)，很難與人相處竖哩；偏科哭廉，知識(shí)殘缺不系統(tǒng)；身體素質(zhì)差相叁。北京八中少兒班辦學(xué)初衷遵绰，就是為了彌補(bǔ)這些不足，并得到全面發(fā)展增淹。少兒班學(xué)生全部在十四五歲時(shí)考進(jìn)全國重點(diǎn)大學(xué)椿访，其中一半進(jìn)入清華北大，受到這些學(xué)校的認(rèn)可虑润。
1985年開始創(chuàng)辦的北京八中少兒班——北京超常教育實(shí)驗(yàn)班成玫，是中國社科院心理研究所和北京市教委共同創(chuàng)辦的。就是為了讓一幫較為聰明的孩子能夠得到正規(guī)的拳喻、系統(tǒng)的培養(yǎng)哭当，促使他們健康成長，更快成才冗澈。
少兒班是從北京市幾千名孩子钦勘，通過初試（數(shù)學(xué)、語文亚亲、思維）彻采、復(fù)試（英語）兩輪考試腐缤，選出幾十名，進(jìn)行試讀肛响，在學(xué)校吃岭粤、住、學(xué)终惑，全面觀察孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力绍在，以及品性修養(yǎng)。最后挑出優(yōu)秀的孩子雹有，進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)偿渡。
許多人認(rèn)為少兒班要在四、五年中完成八年的學(xué)業(yè)霸奕，學(xué)生們一定學(xué)得非常辛苦溜宽。其實(shí)不然，少兒班學(xué)生比普通中小學(xué)生還輕松——作業(yè)少质帅，基本不加課适揉。少兒班所有課程進(jìn)行了較大改革，各科教學(xué)和普通中小學(xué)很不一樣煤惩。組織大量課外活動(dòng)嫉嘀，讓孩子們了解社會(huì)。自然體育是一大特色魄揉。玩耍貫穿少兒班教學(xué)的始終剪侮。
書中具體記述了少兒班是如何采取素質(zhì)教育的。老師們不拖課洛退，也不占用副科的時(shí)間瓣俯，只是縮減了一般學(xué)生重復(fù)勞動(dòng)時(shí)間。比如重復(fù)抄寫已經(jīng)會(huì)了的單詞兵怯，一遍遍地刷同一類型的題彩匕。而少兒班把大多數(shù)時(shí)間用在講解更深、更新媒区、更有趣的知識(shí)上驼仪。
比如數(shù)學(xué)課，老師往往從不同角度來看同一題目袜漩，思考多種方法谅畅。語文課，老師在每節(jié)課前讓孩子們上講臺(tái)講個(gè)小故事噪服。英語課注重訓(xùn)練口語毡泻、聽力和語言的應(yīng)用，課上學(xué)習(xí)新穎粘优、趣味性強(qiáng)的教材仇味，學(xué)唱英文歌曲呻顽，課下用英語編小說、寫日記丹墨，找外國人交流廊遍。
一般學(xué)校反對(duì)孩子看課外書，但少年班鼓勵(lì)多看贩挣。剛?cè)雽W(xué)喉前，語文老師就開出來長長的書單，其中包括四大名著王财，甚是也不反對(duì)看金庸卵迂、瓊瑤等武俠、言情小說绒净。孩子有這么多時(shí)間看課外書嗎见咒？少兒班前兩年，完全采用的素質(zhì)教育挂疆，老師很少布置家庭作業(yè)改览，學(xué)生放學(xué)后有較多的時(shí)間。通過書本去了解社會(huì)缤言，增加閱歷宝当。
老師不要求孩子死讀書，而把讓他們玩的開心作為重要內(nèi)容胆萧〗裢看流星雨，撿垃圾鸳碧，到貧困山區(qū)植樹，到盧溝橋?qū)嶒?yàn)自制的火箭...
要說最棒的犬性，就是少兒班自創(chuàng)的“自然體育課”瞻离，就是在大自然中上體育課。每周半天時(shí)間走出去乒裆，爬山套利、滑冰、游泳鹤耍、長跑肉迫、騎自行車、上公園稿黄、戶外練習(xí)等喊衫。這是少兒班的一大特色，既鍛煉了自己的身體杆怕，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)互助族购，不畏艱險(xiǎn)的精神壳贪。
我很推崇這個(gè)教育方式。這也許正是北京真正的教育資源優(yōu)勢寝杖！
