童年京郑，是夢(mèng)的季節(jié)，成年以后我們每一個(gè)人的身上都深深留下童年之夢(mèng)的烙印葫掉。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子走進(jìn)幼兒園時(shí)些举，我們感受到的是真誠、信任和期待俭厚。讓我們一起走近孩子户魏、理解孩子、傾聽孩子挪挤、解放孩子叼丑、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子扛门。我愿與幸福的孩子相約：成為你的伙伴鸠信，傾聽你的心聲，鼓勵(lì)你的進(jìn)步论寨，收獲童年的美好星立。
丁娜娜：酒香不怕巷子深
從阿梅幼兒園一線幼教老師到高霞幼兒園行政園長(zhǎng)，再到自己創(chuàng)辦沐恩幼兒園葬凳、首峰幼兒園等绰垂，丁娜娜掰著手指算著：這一路走來已經(jīng)過了16個(gè)年頭。因?yàn)橄矚g沮明，所以選擇辕坝；而又因?yàn)樾拍睿砸恢痹谶@條路上堅(jiān)持著荐健〗闯回顧艱難的創(chuàng)園過往，丁娜娜一度紅了眼眶江场。從開園后的14個(gè)孩子到現(xiàn)在的300多個(gè)孩子纺酸，丁娜娜始終深信著：酒香不怕巷子深，幼兒園的教育質(zhì)量是關(guān)鍵址否，家長(zhǎng)口碑很重要餐蔬。
酒香不怕巷子深 ?新園獲家長(zhǎng)認(rèn)可
相信，每個(gè)人的童年里都會(huì)遇到這個(gè)問題：長(zhǎng)大后想當(dāng)什么佑附？丁娜娜也不例外樊诺。當(dāng)時(shí)，一顆“想當(dāng)老師”的種子音同，便在她幼小的心靈內(nèi)生根發(fā)芽词爬。“我是一個(gè)比較執(zhí)著的人权均，認(rèn)定了就會(huì)朝著目標(biāo)去做顿膨」牵”丁娜娜笑著告訴記者，畢業(yè)后第一份工作是在陳埭阿梅幼兒園（福建省示范園）擔(dān)任幼師一職恋沃，后來在高霞幼兒園擔(dān)任了5年的行政園長(zhǎng)必搞。直至2010年，開始策劃籌辦沐恩幼兒園（磁灶園）囊咏。
“當(dāng)時(shí)恕洲，可以說傾盡了全部的心血和家當(dāng)，身邊的人都勸我不如跨行投資吧匆笤，花這么多的資金做幼教事業(yè)研侣，什么時(shí)候才能回本呢？”丁娜娜笑著說炮捧，當(dāng)時(shí)因?yàn)檠b修的材料價(jià)格瘋漲，成本超出了預(yù)算惦银，不僅把家里的房子賣了咆课，還找身邊的朋友借錢……但在丁娜娜看來，資金困難不是一個(gè)坎扯俱，而開園后面臨的推廣問題书蚪，及如何讓社區(qū)的家長(zhǎng)認(rèn)可，才是最令她頭痛的事情迅栅。
丁娜娜回憶道殊校，沐恩幼兒園開園后第一學(xué)期僅招收了14個(gè)孩子《链妫“當(dāng)時(shí)为流，媽媽關(guān)心地問我，生源這么少要怎么維持下去让簿？”丁娜娜紅著眼眶說道：“我當(dāng)時(shí)幾乎沒有應(yīng)出聲來敬察，我怕自己會(huì)哭出來《保”所幸莲祸，這一路的堅(jiān)持，家長(zhǎng)們都看在眼里椭迎。從2011年的14個(gè)孩子锐帜，到現(xiàn)在的300多個(gè)孩子，該園的生源每年都在翻倍畜号。丁娜娜告訴記者缴阎，從2015年春季開始，每年報(bào)名都得“掐生”弄兜，因?yàn)槊~有限药蜻。
特色辦學(xué)理念幼兒和諧個(gè)性發(fā)展
那么瓷式，丁娜娜是如何在短短的5年內(nèi)，贏得家長(zhǎng)的好口碑和認(rèn)可呢语泽？記者了解到贸典，沐恩幼兒園在創(chuàng)園不到2年的時(shí)間內(nèi)，便被評(píng)為晉江市示范幼兒園踱卵，其辦園理念廊驼、辦園成效獲得廣泛認(rèn)可。丁娜娜介紹道惋砂，該園不僅為孩子的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)妒挎，而且十分注重幼兒的個(gè)性發(fā)展。
在游戲特色方面西饵，該園實(shí)行混班游戲酝掩，即一個(gè)年齡段的孩子一起玩，孩子們可跨班跨區(qū)域交流眷柔，促進(jìn)孩子交往能力的提升期虾，讓孩子變得大方、勇敢和善于表達(dá)驯嘱。值得一提的是镶苞，該園的本土文化課程，每年的5月份都會(huì)舉行閩南本土文化藝術(shù)節(jié)鞠评，讓孩子了解到本土的建筑特色茂蚓、戲曲文化、閩南小吃等剃幌×牵“第二屆我們以閩南美食為主題，開展閩南小吃義賣活動(dòng)锥忿，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诩乙黄鹬谱餍〕耘Ｖ＃倌玫接變簣@的小吃一條街賣，最后將勞動(dòng)所得捐給社區(qū)貧困戶敬鬓⊙团螅”丁娜娜介紹道，而今年以“戲曲文化”為主題钉答，邀請(qǐng)柯派高甲戲團(tuán)础芍、掌中木偶劇團(tuán)到園內(nèi)表演，閉幕時(shí)孩子們還以該主題表演音樂舞蹈劇数尿。
“在創(chuàng)造性游戲當(dāng)中仑性，我們常以磁灶鎮(zhèn)的‘磚’‘窯’為主題，讓孩子們進(jìn)行陶藝制作右蹦，或者開‘瓷磚店’等诊杆〖呔瑁”丁娜娜補(bǔ)充道，當(dāng)然我們提供給孩子的都是半成品晨汹，比如建構(gòu)材料等豹储，讓孩子自己來搭建游戲情境，搭建好了再開展游戲淘这。如此一來剥扣，既能提高孩子的動(dòng)手能力，在角色交流中還能培養(yǎng)孩子的自主性铝穷∧魄樱“可以說，我們園是民辦園的辦學(xué)機(jī)制曙聂，但有公辦園的教學(xué)質(zhì)量管理晦炊。”丁娜娜告訴記者宁脊，很多家長(zhǎng)關(guān)心的是幼兒園的教育質(zhì)量和文化積淀刽锤。
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來源：中國文化信息協(xié)會(huì)編輯部 ? ?張亮
