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這個問題的答案顯而易見霹娄，太多的人認(rèn)為讀書的目的是為了掙錢，所以有了錢的人可以不用讀書學(xué)習(xí)鲫骗。
這是非常錯誤的一個想法犬耻。這就回到了教育的目的是什么這個問題上來了。
教育的英文單詞Education是怎么來的执泰，這個單詞是蘇格拉底發(fā)明出來的枕磁，是三個詞根的拼寫，前面那個“E”是向外的意思术吝，“duce”是引導(dǎo)计济，“tion”是名詞晴楔，引導(dǎo)出來。所謂的教育就是把一個人的內(nèi)心真正引導(dǎo)出來峭咒，幫助他成長成自己的樣子税弃。
教育的幾個誤區(qū)
學(xué)習(xí)是為了找工作掙錢
我發(fā)現(xiàn)很多的家長在當(dāng)下的應(yīng)試教育體制下，一個慣性的思維模式：好好學(xué)習(xí)=成績好=讀好大學(xué)=找好工作=掙錢輕松凑队。你看则果，所有的指向都是為了錢好掙，事輕松漩氨。
我做為父母西壮，也是一個職場人士，也是經(jīng)過了教育的這個過程叫惊，是不是上面這樣的一個模式就是現(xiàn)下的主流呢款青？
看到更多的成功人士是思維邏輯清晰、學(xué)習(xí)能力強霍狰、自我管理能力強抡草，當(dāng)然受過良好高等教育的人，具備這樣能力的概率大蔗坯。很多人就會講康震，那不是和上面的這個思維模式工具一樣嗎？不一樣宾濒。區(qū)別在于我們需要樹立正確的目標(biāo)方向腿短，目的是為了培養(yǎng)孩子具備這樣的能力，所以需要受到良好的教育绘梦。
當(dāng)你具備這樣的素質(zhì)和能力時橘忱，最終創(chuàng)造了社會價值，財富就會自然到訪卸奉。
學(xué)習(xí)就是刷題钝诚、做題，忽視培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法
我們現(xiàn)在的孩子在學(xué)校更多的是要會考試择卦，有些孩子是通過理解達(dá)到了這個目的敲长，有的孩子僅僅是會答這一類型的題目，其實背后很多的原理和概念屬于一知半解的秉继，當(dāng)理論換了一種展現(xiàn)形式后，就又不會了泽铛。
但是很多的父母現(xiàn)在是盲目的只要求考試得高分尚辑，其他的都可以忽略不計，往往當(dāng)下社會的精英人士其實很少在考試中次次都是第一名盔腔。
通過學(xué)習(xí)知識的過程杠茬，讓孩子懂得底層知識的內(nèi)涵月褥、學(xué)習(xí)的專注力，自我時間管理的能力瓢喉，自我學(xué)習(xí)提升的能力才最為重要宁赤。
到底教育是為了什么
讓孩子成為自己想成為的那個人
每個孩子都有自己的天賦領(lǐng)域，都有自己想要成為的那個人栓票，我們要幫助孩子發(fā)掘自己的天賦在哪里决左，引導(dǎo)孩子長成自己想要的那個樣子。
前段時間走贪，自己為了孩子的學(xué)習(xí)和成績非常的焦慮佛猛，經(jīng)過這段時間的打磨后發(fā)現(xiàn)心態(tài)逐漸平和，自己焦慮緩解的原因是孩子興趣點和職業(yè)發(fā)展方向有了眉目坠狡。
學(xué)習(xí)的目的性不明確继找，孩子就缺乏學(xué)習(xí)的動力，在高強度的學(xué)習(xí)壓力下逃沿，很容易就放棄婴渡，當(dāng)孩子目標(biāo)明確后，學(xué)習(xí)和努力的方向也就越來越清晰了凯亮。而我作為母親缩搅，在這條路上更多的將考慮如何幫助她去實現(xiàn)這個目標(biāo)，自己的焦慮也是因為缺失方向触幼，當(dāng)目標(biāo)確定后硼瓣，焦慮也就自己走開了。
實現(xiàn)自我價值
一個人通過實現(xiàn)自我價值而得到肯定置谦，這種肯定需要通過職業(yè)發(fā)展堂鲤、財富創(chuàng)造、外界認(rèn)可等多維度予以展現(xiàn)媒峡。
我們作為職場人士升職加薪瘟栖，也是自我價值得到肯定的一個途徑，但這只是其中的一小塊基本體現(xiàn)谅阿。
孩子未來走向社會半哟，也一定會有自我價值體現(xiàn)的需求，這個價值不能緊靠金錢來衡量签餐，在滿足溫飽后寓涨，這是上升到一個更高的精神滿足感。
創(chuàng)造社會價值
我現(xiàn)在對于科學(xué)家及推動這個社會進步的人內(nèi)心是無比崇敬的氯檐。因為他們的價值發(fā)揮可能會拯救了很多人戒良，像袁隆平院士解決了中國人吃飽飯的問題，這難道不是偉大的創(chuàng)造嗎冠摄？這是無法用金錢來進行衡量的糯崎。
而現(xiàn)在社會逐利的思想非常普遍几缭，明星掙錢多，所以很多人都想成為明星沃呢。當(dāng)然年栓，明星也創(chuàng)造了一定的社會價值，只是這個價值在和科技創(chuàng)新人員相比下薄霜，還是顯得單薄了點某抓。社會價值的體現(xiàn)不能用金錢的多少來表達(dá)。
所以回到問題本身黄锤，讀書的目的不是簡單的為了財富積累搪缨，反過來，財富積累的過程中也需要運用能力來進行管理鸵熟。家庭資產(chǎn)的多少與是否用心學(xué)習(xí)實在沒有必然聯(lián)系副编。
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哪一個孩子的成長不是浸透了父母的心血？我是“親子壹課”流强，是兩個孩子的寶媽痹届，職業(yè)女性，在教育的這條路上不斷付出和投入打月，卻依然經(jīng)常焦慮队腐。同為父母的你是否有同感呢？一起探討孩子快樂成長的方法和心得奏篙！
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