一直都想以《澳門手足情深教育》的名義去做些什么蛙吏？何為手足源哩？所有生活在地球上的一切都可謂手足鞋吉，我跟人（包括父母鸦做、孩子、老人谓着、陌生人）跟動(dòng)物泼诱、（所有見(jiàn)到的一切動(dòng)物），同樣享受著地球上的一切資源赊锚，水治筒，空氣，我們沒(méi)有區(qū)別舷蒲，一切都是平等的耸袜，這就是我認(rèn)為的手足！人與自然牲平，是和諧堤框、相互依存的關(guān)系，人類更是大自然之子！
這一切蜈抓，都能和睦共處启绰，一切都從尊重、平等沟使、愛(ài)的角度出發(fā)委可，才能情意相通，才是真的手足情深腊嗡！
這次的活動(dòng)是以和一種叫馬的動(dòng)物來(lái)溝通着倾！馬是個(gè)性很強(qiáng)的動(dòng)物.馬的外表顯得很溫順,很安靜,但在馬的內(nèi)心深處那種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是其他動(dòng)物所不及的.馬在與同類的競(jìng)爭(zhēng)中有著累死也不認(rèn)輸?shù)男愿?如果人迎得了與馬的合作,馬會(huì)對(duì)人產(chǎn)生深深的眷戀，馬也能直接感受到人所有的情緒叽唱，當(dāng)能嘗試與馬溝通了屈呕，與人溝通就更容易了！
鋤禾日當(dāng)午棺亭，
汗滴禾下土虎眨。
誰(shuí)知盤中餐，
粒粒皆辛苦镶摘！
?讓孩子自己拿起小鏟子嗽桩，去體驗(yàn)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中去真正的接觸地球凄敢，對(duì)于地球上的資源和土地碌冶，并非是從祖先那繼承來(lái)的，而是我們的兒孫的下一輩的手中借來(lái)的涝缝，我們并不擁有所有權(quán)扑庞，只有僅使用權(quán)！
?活動(dòng)期間拒逮，我們會(huì)有教練帶著流程罐氨，輔助孩子更好地運(yùn)用工具把菜苗種到土地里，這些是孩子獨(dú)立完成的滩援，接觸土地栅隐，讓孩子們真正的感覺(jué)到！
讓孩子自己去菜園里摘菜玩徊，洗菜租悄，到后面的炒菜，做飯恩袱！生活中不光是要學(xué)習(xí)泣棋，還有一個(gè)最基本的能力，――生存能力畔塔！更重要潭辈！只是現(xiàn)代的家長(zhǎng)們忽略了這一點(diǎn)纪吮！
活動(dòng)中，柴火灶是要燒柴的萎胰，要讓孩子們?nèi)フ也窕鹉朊耍覀儠?huì)分組比賽，讓所有參加活動(dòng)的孩子都參與其中技竟，大人們一旁協(xié)助冰肴！
從摘菜，洗菜榔组，找柴熙尉，撿柴，生火搓扯，做飯检痰，所有的活動(dòng)都讓孩子們參與其中，享受當(dāng)下那一刻锨推，讓孩子們置身于大自然的懷抱中铅歼，享受大自然的饋贈(zèng)，能真正明白到换可，我們其實(shí)就是大自然中的一個(gè)產(chǎn)物椎椰！
這次活動(dòng)以體驗(yàn)生活中處處發(fā)覺(jué)孩子們的優(yōu)點(diǎn)為前提，用親子合作的目的讓家長(zhǎng)們從中能感受到學(xué)習(xí)的目的是為了更好地生活沾鳄，采取體驗(yàn)式教育方式慨飘，彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，讓孩子們真正明白學(xué)習(xí)的目的译荞，從而瓤的，增加自信心、獨(dú)立性吞歼、計(jì)劃性圈膏，健全心智，建立個(gè)人品格浆熔！
如果你喜歡本辐，也愿意參與其中桥帆，一起來(lái)吧医增！
活動(dòng)日期：4月30日（上午9點(diǎn)至下午五時(shí)）
活動(dòng)出發(fā)地：拱北――珠海騎馬場(chǎng)
項(xiàng)目費(fèi)用：200/人，大小同價(jià)
招募人數(shù)：30人（三個(gè)柴火灶）
招滿即止老虫，先到先得叶骨！
