“表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，教給孩子的是依賴于他人的外在評(píng)價(jià)惹谐，而不是相信自己的內(nèi)在智慧和自我評(píng)價(jià)持偏⊥章簦”－《正面管教 A-Z》
失靈的紅花榜
奶爸給小妞整了個(gè)紅花榜，好好吃飯鸿秆，好好彈琴酌畜，自己睡覺(jué)，就能得到小紅花卿叽，攢到20個(gè)可以去趟游樂(lè)場(chǎng)桥胞，攢到200個(gè)可以去趟三亞。
我沒(méi)有反對(duì)附帽，沒(méi)有支持埠戳，靜觀其變。
剛開(kāi)始一兩天蕉扮，很有效整胃，小妞感覺(jué)很新鮮也喜歡小紅花。吃飯穿衣服練琴都做得不錯(cuò)喳钟，很快就得了不少小紅花屁使。
然后，很快就不太靈了奔则，小紅花的獲取速度極速下降蛮寂。
我特意某寶上查看了一下紅花榜的名稱和銷(xiāo)售紀(jì)錄，看到這個(gè)紅花榜被稱之為“自律表”易茬，不禁啞然失笑酬蹋。
想用外在的誘惑來(lái)培養(yǎng)內(nèi)在的品質(zhì)，你覺(jué)得抽莱，可行么范抓？
等著被夸的孩子
在剛結(jié)束的學(xué)校講師班課堂上，有位小伙伴做分享食铐，在她們幼兒園匕垫，有個(gè)孩子小名叫棒棒，主要是奶奶帶著虐呻，奶奶常常掛在嘴邊的一句話就是：“棒棒你真棒象泵！”
棒棒2歲多來(lái)到幼兒園，奶奶特意囑咐老師斟叼，務(wù)必要每天多多夸獎(jiǎng)她的孫子偶惠。
有一次，老師帶著班里的小朋友畫(huà)長(zhǎng)長(zhǎng)的線條朗涩，棒棒小朋友剛畫(huà)了短短一條忽孽，就舉起畫(huà)本，嘴里喊著：“老師“峭螅”等待著老師對(duì)他說(shuō)：“棒棒你真棒绢淀。”
老師如果沒(méi)有說(shuō)瘾腰，他就會(huì)一直等著皆的。孩子的注意力全部在老師身上，他只在意那一句“你真棒”蹋盆。
“你真棒”是多少父母掛在嘴邊的語(yǔ)言费薄？
“寶貝，你真棒栖雾！”
“寶貝楞抡，你太厲害了，給你點(diǎn)個(gè)贊析藕！”
“寶貝召廷，媽媽真為你感到驕傲！”
這樣的語(yǔ)言账胧，其實(shí)都錯(cuò)了竞慢，都是尋求外在認(rèn)可的表?yè)P(yáng)，而不是激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力的鼓勵(lì)治泥。
人人都說(shuō)過(guò)的“你真棒筹煮！”
個(gè)體心理學(xué)大咖阿德勒說(shuō)：“每個(gè)人的首要目標(biāo)，都是為了追求歸屬感和價(jià)值感居夹“芰剩”孩子尤其如此。
而價(jià)值感就是要讓孩子覺(jué)得：“我能行准脂，我做得到劫扒。”
外在的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)意狠，例如紅花榜粟关，例如“你真棒”疮胖，會(huì)讓孩子的注意力放在了外在的獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)上环戈，而不是關(guān)注于事情本身，忽略了自己的想法澎灸。
《正面管教A-Z》這本書(shū)里說(shuō)：“表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)院塞，教給孩子的是依賴于他人的外在評(píng)價(jià)，而不是性昭，相信自己的內(nèi)在智慧和自我評(píng)價(jià)拦止。”
你可知道，如果時(shí)間足夠長(zhǎng)汹族，“你真棒”這樣的語(yǔ)言會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響萧求？
表?yè)P(yáng)的長(zhǎng)期影響
長(zhǎng)期表?yè)P(yáng)孩子會(huì)帶來(lái)什么樣的影響？
哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)顶瞒，經(jīng)過(guò)十幾年的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)夸政，長(zhǎng)期被表?yè)P(yáng)長(zhǎng)大的孩子，會(huì)尋求認(rèn)可上癮榴徐，需要外界的評(píng)價(jià)來(lái)證明自己的價(jià)值守问。一旦失去了外界的評(píng)價(jià)，會(huì)怎么樣呢坑资？
去年8月的學(xué)校講師班耗帕，有個(gè)小伙伴分享說(shuō)：
“回想起來(lái)，我自從上了大學(xué)之后到現(xiàn)在袱贮，這么多年仿便，整個(gè)人都沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。做了這個(gè)活動(dòng)攒巍，才恍然大悟探越。我從小被表?yè)P(yáng)，各種夸贊窑业，學(xué)霸钦幔，生活在聚光燈下。上了大學(xué)之后常柄，沒(méi)有人整天夸獎(jiǎng)我鲤氢，工作以后更是如此，就會(huì)覺(jué)得自己不好西潘，不行……”
缺乏了外界的評(píng)價(jià)體系卷玉，一切顯得沒(méi)有意義，做什么事都提不起勁兒來(lái)喷市，還會(huì)過(guò)分依賴評(píng)價(jià)和權(quán)威相种，為了獲得認(rèn)可而討好權(quán)威。在我們的成長(zhǎng)環(huán)境中品姓，誰(shuí)是我們的權(quán)威寝并？
沒(méi)錯(cuò)，是我們的父母腹备。
2月份剛結(jié)束的學(xué)校講師班衬潦，又有小伙伴分享自己的經(jīng)歷。
“我學(xué)霸光環(huán)一路長(zhǎng)大植酥，我的媽媽也是我的老師镀岛，我一直是我媽媽的驕傲弦牡，我也必須得讓我媽滿意。當(dāng)我上了大學(xué)漂羊，第一次掛科驾锰，我整個(gè)人都蒙了，一心想著怎么樣把分?jǐn)?shù)改了走越，千萬(wàn)不能讓媽媽知道稻据。結(jié)婚以后，我老公但凡讓我媽有一點(diǎn)不開(kāi)心买喧，我們都要大吵一架捻悯。我一定不能讓我媽不開(kāi)心。我現(xiàn)在回想起來(lái)淤毛，都渾身發(fā)抖今缚。”
我們知道被批評(píng)打壓的孩子內(nèi)心很苦低淡，一心想要獲得認(rèn)可姓言，不斷地想要證明自己；誰(shuí)料到一直被表?yè)P(yáng)的孩子蔗蹋，同樣充滿了壓力何荚，同樣一味尋求父母的認(rèn)可，沒(méi)有空間想到自己猪杭。
愛(ài)需要學(xué)習(xí)
既然批評(píng)也不行餐塘，表?yè)P(yáng)也不行，那應(yīng)該怎么做呢皂吮？答案是鼓勵(lì)戒傻。鼓勵(lì)，是不含誘惑的深情蜂筹，是對(duì)孩子無(wú)條件的滿心歡喜需纳。
阿德勒說(shuō)：“孩子需要鼓勵(lì)，如同植物需要水艺挪〔霍妫”
鼓勵(lì)需要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，飽含深情地看著我們的孩子麻裳，看到他們一點(diǎn)一滴的努力口蝠，看重孩子做事的過(guò)程，看重孩子的感受和想法掂器，看重孩子自己的價(jià)值感亚皂。
最簡(jiǎn)單萬(wàn)能的說(shuō)法俱箱，跟孩子說(shuō)：
“寶貝国瓮，你是怎么做到的？”
“寶貝，你感覺(jué)怎么樣乃摹？”
“寶貝禁漓，媽媽／爸爸相信你》醪牵”
“寶貝播歼，你真應(yīng)該為自己感到驕傲￡粒”
“寶貝秘狞，謝謝你做了……”
這看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易蹈集，需要刻意練習(xí)烁试。
即便是我，成為講師近2年拢肆，日日踐行减响，也常常忍不住對(duì)小妞說(shuō)：“寶貝，你真棒郭怪，給你點(diǎn)個(gè)贊支示。”因?yàn)楸刹牛@是我們的本能颂鸿，超級(jí)簡(jiǎn)單，無(wú)需學(xué)習(xí)攒庵，天然就會(huì)据途，脫口而出。
小妞聽(tīng)多了叙甸，也常常問(wèn)我們：“我棒不棒颖医？我是不是很厲害？你怎么不對(duì)我說(shuō)你真棒裆蒸∪巯簦”
有一次當(dāng)小妞又問(wèn)我：“媽媽，我棒不棒僚祷？”我反問(wèn)了一句：“你覺(jué)得呢佛致？”
小妞說(shuō)：“我不知道≌廾眨”
愛(ài)真的需要學(xué)習(xí)俺榆。
作者簡(jiǎn)介：Apple，用思維導(dǎo)圖訓(xùn)練大腦装哆，用正面管教修煉內(nèi)心罐脊，養(yǎng)育孩子定嗓，養(yǎng)育更好的自己，個(gè)人微信號(hào)：46386726萍桌。
