景 ? 辰
（一）歲月是把走了音的木吉他湖员，我們不停調音贫悄，卻再也找不回當初的音色。每當和旋響起娘摔，冗繁的心緒就會化為一股清泉窄坦，涌入干涸已久的田野。我站在麥芒之上凳寺，看著時間流過鸭津，而你，卻去了遙不可及的......遠方肠缨。
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? （二）時光不老逆趋，我們不散，永久的97級二班晒奕，不知何時嵌入了回憶的長廊闻书，被時間禁錮名斟。我在昏暗的階梯里，行走孤獨魄眉。直到你們一個個朝我走來砰盐，那把時光之鎖砰然掉落。我笑了坑律，也哭了岩梳，盡頭那一米陽光驟然放大，而眼前被推搡卻展顏歡笑的你們晃择，又何嘗不像我一樣冀值，帶著那些年的故事，一路歡唱的奔向那條屬于校園的"青春之路"宫屠。
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?（三）同學間的對話里列疗，有著太多令人一眼就熱淚盈眶的字句〖た觯快樂與否作彤，健康與否膘魄，幸福與否乌逐，這些都尤為重要。校園時光里的孩子创葡，現(xiàn)在都清晰地記得當時的某某某出了糗浙踢，或是耍寶時的樣子，抑或是某個細節(jié)灿渴；像是選擇性記憶洛波，深深記得誰對誰表白，記得誰傷心難過骚露，又是誰在安慰蹬挤；更記得那些無比快樂的日子和那些有趣的故事。這又像是一場難忘的夢境之旅棘幸，里面有冒險焰扳，有瘋狂，也有希冀误续。當夢散場吨悍，都已奔三的你我，仿若一杯濃茶蹋嵌，看淡了這人世風雨育瓜。
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? ?老同學，我們一同走過千禧年栽烂，走了20年光景躏仇，而那所母校恋脚，已洗盡鉛華。
? ? 是它焰手，帶走我們太多思念慧起，偷了我們太多歡笑與淚水，竟是為了某天册倒，我們能蚓挤，如期相遇。
