? ? ? ? 剛剛踏上云南這片土地余赢，帶著小孩子最初的天真與好奇构眯，總覺(jué)著這里發(fā)生的所有事情愕难，都非常的吸引我。
? ? ? 比如說(shuō)惫霸，在農(nóng)村老家猫缭，總是光著腳各處跑從來(lái)不穿鞋的我，被媽媽到處追著趕著穿鞋壹店，現(xiàn)在想想猜丹，還真是有點(diǎn)無(wú)可奈何，難道腳不痛嗎硅卢？難道就成了赤腳大仙嗎射窒？聽(tīng)媽媽給我回憶：總是把我抓回來(lái)穿上鞋子，一把我放出去将塑，一個(gè)小時(shí)不到脉顿，我就把鞋給脫了，而且總是悄悄藏在各個(gè)角落里点寥，讓媽媽好找艾疟，又生氣又好笑。媽媽是廢了多少心思敢辩，才讓我養(yǎng)成了穿鞋的習(xí)慣啊汉柒，這要是沒(méi)養(yǎng)成，豈不是要省很多錢了责鳍！
? ? ? ? 初次上學(xué)碾褂，沒(méi)有緊張沒(méi)有忐忑更是沒(méi)有哭鬧，別人家的小朋友舍不得爸爸走還想讓媽媽抱历葛，可我不正塌，我就看著別人哭嘀略，我就盯著那些有趣的玩具，我就想著媽媽告訴我的好多好多的好吃的……滿心期待而去乓诽，定是不被辜負(fù)而返帜羊。第一天的幼兒園生活，讓我對(duì)學(xué)校這個(gè)神圣之地產(chǎn)生了最初的向往和情感鸠天。記得當(dāng)時(shí)的老師都笑著“吐槽”我：沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的孩子讼育，家長(zhǎng)來(lái)接，竟然還不想走稠集，那邊陪我住在學(xué)校吧奶段。
? ? ? ? 大概就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，每天放學(xué)回到家都會(huì)和爸爸媽媽分享在學(xué)校里的趣事剥纷，吃了些什么東西痹籍，玩了些什么游戲，和哪個(gè)小朋友一起玩了老師又教我們什么知識(shí)晦鞋，久而久之蹲缠，這便成了我生活的一部分了，當(dāng)然也承了我們這個(gè)家庭的一個(gè)重要部分悠垛，每一天的晚飯時(shí)間线定，都是我的分享時(shí)刻，談天談地鬼話連篇确买，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去體悟生活渔肩，給父母一個(gè)機(jī)會(huì)去伴我成長(zhǎng)，給家一個(gè)機(jī)會(huì)拇惋，去相擁著奔赴未來(lái)周偎！
? ? ? ? 歲月一直沉淀，溝通從未缺席撑帖，情感不斷升溫蓉坎，這，才是家胡嘿。
? ? ? 也就是在那個(gè)時(shí)候蛉艾，我開(kāi)始接觸了詩(shī)詞。從李白杜甫到李清照蘇東坡衷敌，從《古朗月行》到《登鸛雀樓》勿侯，在皎皎明月之下吟著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”缴罗，在青青楊柳之旁品味著“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出助琐，二月春風(fēng)似剪刀”，天上的風(fēng)箏手中的線面氓，讓“兒童散學(xué)歸來(lái)早兵钮，忙趁東風(fēng)放紙鳶”顯得格外應(yīng)景蛆橡。放眼望去，那就是詩(shī)中令人向往的寧?kù)o平和——小橋流水人家掘譬，給了我去感受詩(shī)詞的氛圍與環(huán)境泰演，也給了我足夠的靈感和思路，去創(chuàng)造我自己的“詩(shī)界”葱轩。
? ? ? ? 后來(lái)聽(tīng)媽媽回憶說(shuō)：我在五六歲的時(shí)候就能背上百首古詩(shī)了睦焕，雖然很多時(shí)候，都是美食當(dāng)前靴拱，為了滿足味蕾而不得不動(dòng)腦子——為了能夠得到美食獎(jiǎng)勵(lì)垃喊，我總是盡自己所能的快速記住那些還不甚懂得的詩(shī)詞歌賦，也還真是沒(méi)骨氣缭嫡，一直到現(xiàn)在缔御，我對(duì)美食也沒(méi)有絲毫的抵抗力抬闷。
? ? ? ? 現(xiàn)在也在慢慢的淡忘了一些妇蛀，但是對(duì)詩(shī)歌的情感卻融進(jìn)了我的血液里，詩(shī)詞對(duì)我而言笤成，還是生活的一種饋贈(zèng)评架，是這千年文化的陳年美釀！我顯得越來(lái)越小文藝炕泳，看到詩(shī)詞便不自覺(jué)的想要吟誦一番纵诞，有美景有故事就總想要給自己寫(xiě)一首詩(shī)，現(xiàn)在看到《人間詞話》還是會(huì)激動(dòng)不已培遵，此刻讀到《釵頭鳳》還是會(huì)熱淚盈眶浙芙，這些，都是童年初夢(mèng)最悠長(zhǎng)美妙的恩遇白淹蟆嗡呼！
