"我家兒子是一遇到背書就哭一場(chǎng)"
"孩子早上讀英語抵觸情況又重復(fù)娱仔，昨天聽寫錯(cuò)的單詞，罰他寫10遍虫溜，他抄了雹姊，但今天說再報(bào)那些錯(cuò)的單詞，他寧可再抄20遍也仍說自己不會(huì)衡楞。這是什么樣的心理呀吱雏？是在跟我賭氣嗎？"
"我兒子一遇到困難寺酪，從未想辦法去解決坎背，而是消極替劈，做為家長(zhǎng)又急又氣寄雀。"
"嗯，有同感陨献，感覺孩子每天的作業(yè)等著家長(zhǎng)去檢查盒犹，去講，感覺身心疲憊"
"我現(xiàn)在坐在車上還在反思眨业，但遇到了情況急膀，自己情緒也很難控制，惡性循環(huán)龄捡，感覺特別無力卓嫂！"
''親們，我和你們一樣有這樣的感覺聘殖，不過最近我領(lǐng)悟到其實(shí)這不是孩子的錯(cuò)晨雳。打個(gè)比方，孩子不檢查作業(yè)奸腺，不是真的孩子不愿意檢查餐禁，是他不知道檢查作業(yè)的方法，可是我從來沒教過他怎么去檢查突照。以前都是我代勞了帮非。因?yàn)殚_始的時(shí)候我覺的孩子不會(huì)做這件事。我不相信孩子自己能做到，所以孩子也認(rèn)為這是我的事情末盔。反過來我又會(huì)埋怨孩子你怎么這么懶你怎么這么畏難筑舅。然后就開始焦慮生氣。其實(shí)是他心里挺委屈的庄岖。我覺的放開手積極引導(dǎo)孩子豁翎，多鼓勵(lì)去做，一次不行兩次隅忿。有進(jìn)步就表揚(yáng)心剥，讓孩子重新找回自信。我現(xiàn)在就是這樣在做背桐。"
? ? ? 這是今天早上群里家長(zhǎng)們的對(duì)話优烧。從這些話語中我感受到了家長(zhǎng)們的焦慮和深深的擔(dān)憂，從中也體現(xiàn)出了家長(zhǎng)們對(duì)孩子的不信任链峭，以致孩子會(huì)出現(xiàn)這樣或是那樣的問題畦娄。
? ? ? 各位家長(zhǎng)，就像思聰媽媽說的那樣弊仪，絕大部分家長(zhǎng)都是一樣的心態(tài)熙卡，只是表現(xiàn)方式也是大同小異的，但是給孩子造成的傷害卻是他們自己無法預(yù)測(cè)的励饵，我們來看看下面幾個(gè)孩子：
1.這是個(gè)六年級(jí)輟學(xué)的孩子：
.……我從一年級(jí)到六年級(jí)只被老師表揚(yáng)過2次……我不喜歡上學(xué)驳癌，天天被批評(píng)，沒意思……我最煩的人就是媽媽役听，每次打她我都很開心……我最喜歡的事就是一個(gè)人出去走走（孩子離家出走過4次）……
2.……我喜歡吃紙颓鲜、啃筆頭……班上沒有一個(gè)朋友，有時(shí)候他們沒有帶筆典予，我把筆借給他們甜滨，他們都不要，還要說我……
3.……讓我走瘤袖，現(xiàn)在我只有走才能夠舒服些衣摩，我已經(jīng)忍無可忍了……孩子一邊叫鬧著一邊拼命捶打自己……
? ? ? 這都是我們身邊的孩子，而且這些孩子每天都處在極其糟糕的環(huán)境之中捂敌，他們有一個(gè)共同點(diǎn)艾扮，就是很多事情都是不跟父母說的，他們小小的身板里承受了大人無法想象的委屈黍匾、憤怒……他們又是堅(jiān)強(qiáng)的栏渺，因?yàn)樗麄兠刻爝€能夠開開心心地背著書包去上學(xué)，他們還為了能夠讓父母開心锐涯，極盡討好父母磕诊，甚至是有的時(shí)候討好方式不對(duì)又要受到責(zé)罵……
? ? ? 就說第三個(gè)孩子吧，這是孩子昨天晚上的行為，就在我的辦公室里霎终，他的媽媽和好多家長(zhǎng)都在場(chǎng)滞磺，孩子一次又一次反復(fù)不斷地出現(xiàn)類似行為，大哭大鬧莱褒，還摔東西击困，打自己……如果是你，是在家里广凸，你們會(huì)怎么做阅茶？當(dāng)時(shí)孩子情緒已經(jīng)全線崩潰了，大叫著“我要出去谅海，讓我走脸哀，我現(xiàn)在只有走才會(huì)舒服……”同時(shí)拼命捶打自己，這個(gè)時(shí)候我們是妥協(xié)扭吁、是憤怒還是阻止撞蜂？
? ? ? 從我們進(jìn)行的《高效學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)》結(jié)果來看，大部分孩子情緒狀態(tài)很糟糕侥袜，有的孩子情形狀態(tài)已經(jīng)積壓得已經(jīng)到了爆炸的邊沿了蝌诡，那么如果不對(duì)孩子的情緒和心理進(jìn)行處理，其后果是無法估計(jì)的枫吧，這個(gè)后果誰能夠承擔(dān)浦旱？
? ? ?下面我就分享下我處理這個(gè)孩子情緒問題的方式：
? ? ? 1.接納孩子的所有行為，并且告訴他由蘑，我知道你是個(gè)很想完成作業(yè)的孩子闽寡，現(xiàn)在你做什么事情我都會(huì)陪著你的代兵。
2.孩子鬧著要離開要走的時(shí)候尼酿，我對(duì)他說：我是不可能讓你離開的！你可以在我這里吼植影、叫裳擎、鬧……，但就是不會(huì)讓你走思币！
3.讓孩子盡情宣泄：不去圍觀鹿响、不去干擾、不去送水送吃的谷饿、不去跟孩子擦汗惶我、不去說累了就歇會(huì)兒這些讓孩子討厭的廢話
4.跟孩子聊天：他告訴我，昨天中午老師把他折的飛機(jī)撕掉了博投，課間的時(shí)候同學(xué)欺負(fù)他……引導(dǎo)孩子把藏在心里的話說出來
20多分鐘后绸贡，孩子平靜下來，非常快地完成了作業(yè)听怕，口算計(jì)算8分鐘左右捧挺，他開心地跳起來說：?，這是我最快的一次[跳跳][跳跳][跳跳]
媽媽也說這的確是孩子口算最快的一次尿瞭。
前后不到1個(gè)小時(shí)闽烙，孩子開開心心完成了所有的作業(yè)，最后和媽媽開開心心地離開我到辦公室回家声搁，走的時(shí)候非常有禮貌地跟每個(gè)老師每個(gè)家長(zhǎng)說拜拜黑竞。
那么，在處理孩子情緒問題時(shí)是有技巧的疏旨，這些技巧和專業(yè)手法是你在家里沒有辦法完成的摊溶。
幾位媽媽每天在陪伴孩子進(jìn)行《高效輔導(dǎo)》的過程中，她們天天都耳濡目染了我跟孩子相處的方式充石，特別是跟孩子溝通的方式莫换，他們說：白老師，這些我們做不來骤铃。
在我看來拉岁，沒有什么做不來的，要說做不來只有一個(gè)原因：孩子不是你親生的惰爬，你真的是像孩子說的那樣喊暖，見不得他好！否則撕瞧，只要是親生父母陵叽，只要是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母，為了孩子的健康成長(zhǎng)丛版，都能夠做到巩掺。
各位家長(zhǎng)，你們認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)吧页畦？認(rèn)同的胖替，請(qǐng)給我掌聲和鮮花，我也需要鼓勵(lì)的哦
現(xiàn)在豫缨，有一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象：那就是每天晚上高效輔導(dǎo)完后独令，不管是孩子還是家長(zhǎng)，都不愿意離開好芭，好像總有說不完的事燃箭，分享不完的感受……在這期間，思聰媽媽的成長(zhǎng)讓我非常驚訝舍败，從一開始的什么都放不下招狸，到現(xiàn)在能夠放下一部分碗硬，從沒有信心到現(xiàn)在信心越來越強(qiáng)了，相信思聰媽媽在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上瓢颅，自己也會(huì)越來越好
在這里要提醒各位家長(zhǎng)的是：當(dāng)孩子說“我要出去”“活著真沒意思”“還不如去死”……這類話的時(shí)候恩尾，千萬不要以為孩子是在說氣話，是一時(shí)之氣挽懦，這很有可能就是孩子將來會(huì)做出來的行為翰意，一定一定要重視，并且慎重對(duì)待Ｐ攀痢＜脚肌！
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