讀完《異類(lèi)》這本書(shū)，感覺(jué)我的面前出現(xiàn)了另一扇門(mén)，作者格拉德威爾通過(guò)大量的事例和數(shù)據(jù)揭開(kāi)了不一樣的成功規(guī)律溉卓，這本書(shū)的主要觀點(diǎn)是：一個(gè)人能走向成功，靠得不僅僅是自己一個(gè)人搬泥，他的成長(zhǎng)環(huán)境和機(jī)遇也是非常重要的因素桑寨。
馬太效應(yīng)
凡是有的，還要加給他忿檩，叫他有余尉尾。沒(méi)有的，連他所有的燥透，也要奪過(guò)來(lái)沙咏。
人們平日里總認(rèn)為，真正的天才不需要費(fèi)多少力氣就能把該做的事情做好班套，但也許只是他們起步的時(shí)間比別人早肢藐，積累的比別人多，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)吱韭，這種積累就變成了他們的優(yōu)勢(shì)吆豹，使他們能夠脫穎而出，一躍成功理盆！所以痘煤，成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)槭艿礁嗬蠋煹年P(guān)注而成績(jī)更優(yōu)秀猿规；富裕的人衷快，因?yàn)橛辛硕嘤嗟馁Y產(chǎn)可以用來(lái)投資，所以更加富足姨俩，蓋因?yàn)榇藸枺?/p>
10000小時(shí)法則
神經(jīng)學(xué)專(zhuān)家丹尼爾·利瓦廷寫(xiě)道烦磁，“無(wú)論是作曲家养匈、籃球運(yùn)動(dòng)員、作家都伪、滑冰運(yùn)動(dòng)員呕乎、鋼琴演奏家、棋手陨晶，還是作弊屢屢的慣犯猬仁，對(duì)他們的練習(xí)時(shí)間統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，一次次毫不例外地都得到10000這同一個(gè)數(shù)字先誉。10000小時(shí)相當(dāng)于每天練習(xí)3小時(shí)湿刽，或者一周練習(xí)20小時(shí)，總共10年的練習(xí)時(shí)間褐耳≌┕耄可以看出，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)能讓人腦吸取各種技能信息铃芦，保證一個(gè)人成為專(zhuān)家雅镊。”
這本書(shū)讓我印象非常深刻的就是"10000小時(shí)法則"刃滓，一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中仁烹，如果要完美掌握某項(xiàng)技能，就需要一遍又一遍地練習(xí)咧虎，而這個(gè)練習(xí)時(shí)長(zhǎng)的臨界點(diǎn)是10000小時(shí)卓缰，超過(guò)這個(gè)臨界點(diǎn)，在任何領(lǐng)悟基本就可以達(dá)到極其精通的水平砰诵，這也讓我在今后的工作中有了更清晰的目標(biāo)征唬。
天才的煩惱
如果你遇到的是一個(gè)真正聰明的男孩，那就完全沒(méi)有必要知道他的IQ是多少茁彭。——哈德森
人們總認(rèn)為一個(gè)人能成功是因?yàn)樗麚碛凶銐蚵斆鼢⑼遥咧巧蹋玫挠洃浟Φ鹊雀鞣N天賦的東西尉间。為此斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授劉易斯·特曼對(duì)一群精心挑選出來(lái)的智力非凡的人偿乖，做了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾十年的跟蹤調(diào)研，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)“智力和成就并沒(méi)有完美地結(jié)合在一起”哲嘲。
社會(huì)環(huán)境
“他們的行為似乎表明他們擁有個(gè)人自由選擇的權(quán)利贪薪，他們也擁有靈活應(yīng)對(duì)各種制度安排的權(quán)利。他們看來(lái)比較滿(mǎn)足這些安排眠副；他們要求分享到更多的信息并且希望贏得別人的關(guān)注画切，通過(guò)靈活應(yīng)對(duì)制度安排來(lái)滿(mǎn)足自己的愛(ài)好，是這些中產(chǎn)階層孩子的一般慣例囱怕』舻”他們知道這個(gè)道理毫别，“即便是小學(xué)四年級(jí)的中產(chǎn)階層家庭的小孩，他們都知道利用自己的權(quán)益去為自己爭(zhēng)取更大的優(yōu)勢(shì)典格。為了讓程序安排符合自己的期望岛宦，他們會(huì)向教師和醫(yī)生提出一些特別的要求∷＝桑”
成功并不只僅僅是個(gè)人行為積累的結(jié)果砾肺，它還與我們成長(zhǎng)的環(huán)境有很大關(guān)系。上一代人的文化熏陶防嗡，父母的言傳身教給了孩子極大的影響变汪。家境富裕的父母總是讓孩子參加各種活動(dòng)，或者家教課蚁趁、文藝課等等裙盾，他們總是跟孩子商量事情，曉之以理他嫡，他們希望孩子站在成人的角度看待問(wèn)題番官。孩子們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了自如應(yīng)對(duì)人際交往涮瞻，在必要的時(shí)候會(huì)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn);而家境貧寒的父母認(rèn)為孩子的活動(dòng)是與成人世界毫不相關(guān)的鲤拿，無(wú)足輕重的假褪，所以孩子的活動(dòng)就是跟其他孩子一起玩耍署咽，他們總是會(huì)震懾于權(quán)威。孩子們行事規(guī)規(guī)矩矩生音，本本分分宁否，但遇到權(quán)利問(wèn)題時(shí)，卻不敢開(kāi)口缀遍∧浇常可見(jiàn)，家庭背景對(duì)孩子的影響是極大的域醇。
機(jī)遇
快跑的未必能贏台谊，力戰(zhàn)的未必得勝，智慧的未必得糧食譬挚，明哲的未必得資財(cái)锅铅，靈巧的未必得喜悅。所臨到眾人的减宣，是在乎當(dāng)時(shí)的機(jī)會(huì)盐须。
勤奮
“無(wú)論做任何事，她都有種強(qiáng)烈的意愿去弄清楚漆腌，她不接受敷衍了事贼邓，她不會(huì)說(shuō)‘啊阶冈，你是對(duì)的’，然后就走開(kāi)塑径，這真不一般”女坑。
你現(xiàn)在擁有什么樣的能力不是最重要的，更重要的是你的態(tài)度晓勇。成功需要堅(jiān)持不懈地鉆研堂飞，一份耕耘一分收獲，如果你愿意花22分鐘去解決別人30秒就放棄的問(wèn)題绑咱，你收獲的就不僅僅只是一個(gè)問(wèn)題的答案绰筛。
格拉德威爾以精彩的筆墨，給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于成功的等式：才智+社會(huì)環(huán)境+機(jī)遇+勤奮=成功描融。而我們過(guò)去常忽略的铝噩，便是其中非常重要的兩項(xiàng)：社會(huì)環(huán)境與機(jī)遇×耍——李開(kāi)復(fù)
成功有跡可循骏庸，并不是最聰明的人才會(huì)成功。
