? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1179的熊孩子們
題解：關(guān)于1179
第一個(gè)解釋：11是一所學(xué)校的代號(hào)物独，7是年級(jí)代號(hào)袜硫，9是班級(jí)代號(hào)。
第二個(gè)解釋：一個(gè)一個(gè)的孩（11）挡篓，從七年級(jí)開始走到一起（7）婉陷，這初中三年，將是人生中一筆永久(9)的財(cái)富和回憶官研。
第三個(gè)解釋：班主任的幸運(yùn)數(shù)字是7秽澳，她希望班里的每一個(gè)孩子順利幸運(yùn)一生（1179）。
關(guān)于熊孩子：
1.對(duì)這個(gè)班孩子們的愛稱戏羽。
2.這個(gè)班孩子們的共性——慢担神。
3.希望多年后這些孩子們的人生都能走熊市。
主要人物檔案
1.班主任：巨蟹座中年女教師始花，外表堅(jiān)強(qiáng)妄讯，內(nèi)心柔弱。在公眾場合酷宵，利索亥贸、強(qiáng)勢、話少浇垦，喜用犀利的眼神制止熊孩子們不合時(shí)宜的言行舉止炕置。雖然高度近視，但不妨礙殺傷力。在少于三個(gè)人的場合則喜用動(dòng)之以情朴摊，曉之以理默垄，慢聲細(xì)語，滔滔不絕的語言攻勢讓熊孩子聲淚俱下仍劈。
2.單親家庭的熊孩子：燕子厕倍，小涵，凱迪贩疙。
3.被隔代撫養(yǎng)的熊孩子：小五讹弯，小雅，杰杰这溅，瑪格组民。
4.重組家庭的熊孩子：莎莎。
5.家庭成份健全悲靴，但從小沒有和父母一起生活臭胜，達(dá)到四年以上的熊孩子：小林子，小璐璐癞尚。
6.父母形同虛設(shè)的熊孩子：凱凱耸三，小沈。
? ? ? ? ? ? ?第一個(gè)故事 ? ? ? ? 群毆混戰(zhàn)
時(shí)間：5月中旬周日下午3點(diǎn)
地點(diǎn)：接近郊區(qū)的一個(gè)廢棄體育場
人物：甲方——1179的兩男三女浇揩，加兩個(gè)男外援仪壮，共7人。乙方——1179的1個(gè)女漢子加四個(gè)男外援胳徽，共5人积锅。
事件：約架成功，一場赤手空拳的男女群毆混戰(zhàn)养盗。
結(jié)果：甲方一男生鼻青臉腫缚陷，滿頭是包，嘴角出血往核。一女生腹部被踢數(shù)腳箫爷。乙方毫發(fā)無損。之后雙方握手言和聂儒，將挨打的熊孩子送到小診所對(duì)傷口進(jìn)行清洗蝶缀、包扎。并統(tǒng)一口徑：事薄货，到此為止，不向家長和老師透露半點(diǎn)信息碍论。如相問谅猾，答曰：不清楚，沒看清。
疑問：這事真能這么簡單的過去嗎税娜？
? ? ? ? ? ?第一關(guān) ? ? 請(qǐng)假（待續(xù)）
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