每天事期，每周一滥壕，檢查作業(yè)，總會有那么幾只猴子寫不完兽泣，忘寫了绎橘，丟了，忘家了唠倦，不會寫称鳞，不曉得作業(yè)是什么，還有的說：我太忙了稠鼻，沒時間寫冈止；我好累，寫不動候齿；作業(yè)在口袋里熙暴，被我奶奶洗了；我家狗狗把我作業(yè)咬碎了……
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呵呵慌盯，呵呵周霉，我還能說什么，其實想想班里有孩子作業(yè)寫不完太正常了亚皂，這是持久戰(zhàn)俱箱。
曾經(jīng)會朝他們發(fā)火，訓(xùn)斥灭必，給家長打電話狞谱，叫家長，罰抄罰背罰值日……
可是效果真不好禁漓，他們在我面前楚楚可憐跟衅，其實內(nèi)心無動于衷……
現(xiàn)在，我就只會問他們：“你們覺得怎么辦呢璃饱？怎么彌補'与斤？以后有什么辦法避免這種情況的發(fā)生呢肪康？”
然后他們會說把作業(yè)補完荚恶，并約定何時來找我撩穿，我讓他們把任務(wù)和時間親自寫在我的筆記本上，就相當(dāng)于簽字畫押谒撼，這種儀式感很有效食寡，畢竟自己簽了名嘛，個個準(zhǔn)時補完作業(yè)來找我廓潜。
嗯抵皱，這個辦法不錯，更輕松辩蛋，也溫和呻畸，比大動干戈強多了。因為把精力更多聚焦在了解決問題上悼院。
