中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)? ? 夏彬? ? 焦點(diǎn)解決網(wǎng)絡(luò)初20 中21? ? 堅(jiān)持原創(chuàng)分享第111天? ? 約練第38次? 2020.05.07
約練收獲:
來(lái)訪者本身就是功底深厚的焦點(diǎn)咨詢師,在孩子三年的高中學(xué)習(xí)生涯中缭嫡,一直就是智慧的焦點(diǎn)媽媽区宇,在學(xué)習(xí)這條艱難的路上犁罩,在高考這個(gè)辛苦的過(guò)程中拙友,智慧的焦點(diǎn)辟癌,媽媽用科學(xué)的氏身、正確的巍棱、不打擾的方式為孩子做些事情,并且回顧自己三年來(lái)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)观谦,更成熟的地方是尊重孩子的想法拉盾,即便是來(lái)訪者,也是自己最資深的咨詢師豁状,不管繞了多遠(yuǎn)捉偏,不管說(shuō)了多少旁枝末節(jié),最終都能回到目標(biāo)上泻红,在與孩子的共同成長(zhǎng)中夭禽,真正做到了關(guān)注到人本身,在孩子上坡的時(shí)候推孩子一把谊路,而不是拖孩子的后腿讹躯,非常懂得做當(dāng)下適合做的,讓我們看到她養(yǎng)育的孩子是一位健康、開(kāi)朗潮梯、陽(yáng)光骗灶、自信,積極秉馏、樂(lè)觀耙旦、向上的青春少年,不僅懂得高考是人生中很重要的一次考試萝究,但不是決定性的考試免都;還懂得學(xué)習(xí)是一輩子的事,進(jìn)入大學(xué)以后依然要認(rèn)真學(xué)習(xí)帆竹,如此正確的人生觀绕娘,當(dāng)然離不開(kāi)智慧父母的指引[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]
? ? ? ? 而咨詢師開(kāi)場(chǎng)的穩(wěn)是我相當(dāng)欽佩的,時(shí)間的設(shè)置保密原則的設(shè)置之后栽连,傾聽(tīng)险领、共情、切入點(diǎn)的把握都非常恰當(dāng)升酣,尤其是當(dāng)與來(lái)訪者一起探討中考成功例外時(shí)舷暮,咨詢師用到的好奇很好的激發(fā)了來(lái)訪者更大的能量,當(dāng)知道到來(lái)訪者一直就是科學(xué)的噩茄,正確的下面,不打擾的陪伴孩子的時(shí)候,咨詢師緊貼著提出目標(biāo)一小步接下來(lái)的行動(dòng)绩聘,足見(jiàn)功底深厚沥割。整場(chǎng)咨詢?nèi)缧性屏魉愕捻槙常@與咨詢師的見(jiàn)多識(shí)廣凿菩,閱歷豐富机杜,身經(jīng)百戰(zhàn)是分不開(kāi)的,將焦點(diǎn)運(yùn)用的駕輕就熟衅谷,將各學(xué)派融合在一起椒拗,足見(jiàn)咨詢師的博學(xué)多才[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]
? ? ? 這撿到寶的早晨真的是讓人非常興奮,謝謝兩位資深的大咖获黔,焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)果然臥虎藏龍呀[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]
? ? ?
? ? ?
? ? ? ? ? ?
《焦點(diǎn)解決短期心理治療的應(yīng)用》導(dǎo)論P(yáng)126~130頁(yè)
讀書(shū)收獲:
? ? ? ?
? ? ? ? 近十年來(lái)因?yàn)镾FBT的興盛蚀苛,強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向,合作導(dǎo)向玷氏,解決導(dǎo)向的SFS堵未,已成為新的督導(dǎo)趨勢(shì),也已被初步證實(shí)對(duì)受督導(dǎo)者的食物效能盏触,專業(yè)成長(zhǎng)與自信有相當(dāng)不錯(cuò)的成效渗蟹。SFS假定受督導(dǎo)者擁有其資源块饺、優(yōu)勢(shì)、能力去面對(duì)治療困境及完成治療訓(xùn)練目標(biāo)雌芽,是一個(gè)同時(shí)以受督導(dǎo)者為中心授艰、以來(lái)訪者為焦點(diǎn)的督導(dǎo)模式,也是一個(gè)可以增加督導(dǎo)者受督導(dǎo)者以及來(lái)訪者賦能感的督導(dǎo)取向膘怕。甚至受督導(dǎo)者還可從督導(dǎo)者的示范中親身體驗(yàn)與學(xué)習(xí)此模式的精神想诅,按受督導(dǎo)者逐漸體會(huì)到生命的光明面與可能性召庞,逐漸學(xué)習(xí)到如何從經(jīng)驗(yàn)中看到正向的力量與運(yùn)用的方法岛心,而建立有效的治療基模,專業(yè)自信與自我效能感篮灼,進(jìn)而懂得如何有意識(shí)地運(yùn)用個(gè)人資源忘古,獨(dú)立自主的督導(dǎo)自己,尋求突破困境的方法诅诱。