《放牛班的春天》觀后感
放牛班里可沒(méi)有牛宠蚂，而是一座叫做池塘之底的學(xué)校乓土，里面是一群被放逐的孩子和殘暴的校長(zhǎng)、冰冷的老師似枕，還有一個(gè)叫做“行動(dòng)—處罰”的苛刻制度盖淡，影片講述的正是發(fā)生在這里的故事，一群被貼上壞孩子標(biāo)簽的孩子遇見(jiàn)一個(gè)不相信標(biāo)簽的老師之后開(kāi)始發(fā)生的奇妙反應(yīng)凿歼，這個(gè)叫做馬修的老師意外發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)音樂(lè)有別樣的喜歡褪迟，于是開(kāi)始了一段用音樂(lè)拯救心靈的旅程。
影片隨著馬修四十三年前記錄的日記緩緩開(kāi)始答憔，就是一群熊孩子和一個(gè)同樣執(zhí)著的光頭老師斗智斗勇牵咙，期間有派皮諾在考試時(shí)的呆萌，有馬修老師維護(hù)孩子的激烈攀唯，有分別時(shí)揮舞雙手的感動(dòng)，就是沒(méi)有身姿綽約的女主角和纏綿悱惻的動(dòng)人篇章渴丸，就是在這樣的平平淡淡中孩子們的命運(yùn)開(kāi)始悄悄發(fā)生改變侯嘀。
一部好的電影除了觀影時(shí)的淋漓暢快之外，更重要的是這部影片在結(jié)束之后帶給我們什么谱轨？這部在豆瓣上評(píng)分直逼滿分的電影除了情節(jié)之外情懷可是一點(diǎn)也沒(méi)丟下去戒幔。
（一）除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，育人同等重要
沒(méi)有人能決定我們這一生怎么活土童，但生命里的某些階段的引路人诗茎，卻一定會(huì)在我們的生命里起著舉足輕重的作用，這些敏感階段献汗，遇見(jiàn)了一個(gè)好人敢订，我們之后的路會(huì)少走許多彎路，遇見(jiàn)一個(gè)起著相反作用的人罢吃，那我們以后的生活將會(huì)真的多好多艱難楚午。
老師，作為年少孩子成長(zhǎng)里必不可少的環(huán)節(jié)尿招，對(duì)于孩子的一生都將會(huì)有莫大的影響矾柜，特別是青春期敏感躁動(dòng)的孩子，老師一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)都可能讓他們敏感的心靈受傷就谜，所以相處更要細(xì)膩怪蔑，只是現(xiàn)實(shí)是，并不是所有的老師都是因?yàn)闊釔?ài)才選擇這份職業(yè)的丧荐，有人為了安穩(wěn)缆瓣，有人因?yàn)橥讌f(xié)，有人只是別無(wú)他法篮奄，所以我們才會(huì)看到一些孩子因?yàn)槔蠋熓艿礁鞣N各樣傷害的新聞不斷出現(xiàn)捆愁。
就像影片里的馬修和校長(zhǎng)割去，就是兩種極端的代表，校長(zhǎng)是典型的利己主義者昼丑，只關(guān)心自己的仕途呻逆，而馬修老師是正真的人文主義踐行者，同樣的一群孩子在這兩類(lèi)人眼中就被解讀為兩種截然不同的樣子菩帝。馬修眼里的孩子沒(méi)有廢物咖城，沒(méi)有無(wú)可救藥，他們都是年幼無(wú)知犯了錯(cuò)的天使呼奢，他努力去發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣所在宜雀，看見(jiàn)他們的閃光點(diǎn)。而校長(zhǎng)眼里只有利益握础，這樣一群被放逐的孩子自然不會(huì)對(duì)他的仕途起到任何幫助辐董，所以他對(duì)這群孩子分外厭惡，不分青紅皂白的責(zé)罰禀综，言語(yǔ)之間盡是鄙視简烘。
孩子其實(shí)是世界上最聰明的一群人，他們心里特別清楚誰(shuí)才是真心對(duì)他們好的人定枷，于是我們看見(jiàn)遇見(jiàn)馬修之后慢慢改變的孩子們孤澎，他們的眼神里不再滿是猜忌，仇視欠窒，他們的臉上也開(kāi)始展現(xiàn)孩子們最該擁有的最簡(jiǎn)單的微笑覆旭，他們第一次因?yàn)橐魳?lè)，開(kāi)始對(duì)生活產(chǎn)生美好的想象岖妄。
同樣的孩子型将，被實(shí)行鐵血政策的校長(zhǎng)視為無(wú)可救藥之人，卻在實(shí)行人性關(guān)懷的老師這里變成一群會(huì)唱很好聽(tīng)歌曲的天才少年荐虐，教育行業(yè)里從來(lái)不缺少專(zhuān)業(yè)技能十分優(yōu)秀的人茶敏，缺的是師德同樣高尚的人，十年樹(shù)木缚俏，百年育人惊搏，教育者不僅僅只是教給孩子們知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們做人忧换，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)恬惯，看見(jiàn)他們的真誠(chéng)與善良，讓他們成為一個(gè)很棒的人而不是一架考試機(jī)器亚茬，這才是教育真正的作用所在酪耳。
（二）教育者一定要對(duì)孩子有耐心
成為一名老師，一定會(huì)碰見(jiàn)各種各樣的孩子，一定會(huì)有人觸碰到你的底線碗暗，那么你是像校長(zhǎng)那樣以暴制暴颈将，還是像馬修老師那樣淳淳善誘呢？我相信很多未站上講臺(tái)或者剛站上講臺(tái)的人言疗，一定會(huì)斬釘截鐵的說(shuō)晴圾，要講道理，但可能真的給一班熊孩子講完一節(jié)課之后就會(huì)收回你剛說(shuō)的話噪奄，雖然我還沒(méi)有畢業(yè)死姚，但是機(jī)緣巧合也給熊孩子講過(guò)幾回課，作為一個(gè)朋友眼中很少發(fā)脾氣的人勤篮，碰見(jiàn)熊孩子時(shí)也真的是強(qiáng)忍怒氣才沒(méi)去揍他們都毒，所以選擇站上三尺講臺(tái)，請(qǐng)一定要好好修煉心性碰缔，更不能著急账劲。
就像馬修老師那樣，面對(duì)敏感驕傲卻天資聰穎的孩子金抡，他需要付出更多更多的耐心涤垫，要照顧他的自尊心，要磨磨他的孤傲竟终，要消除他的后顧之憂，要疏導(dǎo)他與母親的關(guān)系切蟋，真的是一件耗費(fèi)心神的事情统捶；面對(duì)撒謊的孩子，他要努力尋找真相柄粹，還要在不傷害他自尊心的情況下教育他喘鸟；面對(duì)惡作劇致人受傷是我孩子，他不能把他交給殘暴的校長(zhǎng);還有蒙丹那樣滿身戾氣的孩子驻右，他渾身是刺什黑，刺傷自己扎上別人，可是馬修老師從未帶過(guò)有色眼睛看他堪夭，他依然尊重他并從不放棄感化他愕把。
所以若有一天，你選擇成為一名老師站上講臺(tái)森爽，請(qǐng)一定要帶著足夠的耐心而來(lái)恨豁。
（三）拒絕偏見(jiàn)，呵護(hù)夢(mèng)想
第一節(jié)課爬迟，他讓所有的孩子寫(xiě)下夢(mèng)想橘蜜，有人要當(dāng)海盜，有人要做黑幫混混付呕，有人要做放牧人计福，可是無(wú)論是什么跌捆，馬修都認(rèn)認(rèn)真真的收下那張紙條，并真誠(chéng)的說(shuō)象颖，你們的夢(mèng)想都很棒佩厚。
做老師就是要像馬修老師這樣，做他們的引路人卻不會(huì)對(duì)他們的夢(mèng)想指手畫(huà)腳力麸。
影片里最感動(dòng)我的地方不是馬修離開(kāi)時(shí)從天而落的紙飛機(jī)可款，不是孩子們穿著整齊的白襯衫站在廣場(chǎng)上放聲高歌，不是馬修抱著派皮諾離開(kāi)克蚂，而是蒙丹被警察抓走時(shí)闺鲸，對(duì)馬修老師那真誠(chéng)一笑，那是影片里最動(dòng)人的環(huán)節(jié)埃叭，蒙丹對(duì)所有人都是仇視的甚至是憤恨摸恍，卻對(duì)馬修老師笑了，因?yàn)樵隈R修老師眼里蒙丹從來(lái)沒(méi)有和別的孩子有什么不同赤屋，他犯錯(cuò)抽煙打架立镶，他也只是一個(gè)會(huì)犯錯(cuò)的孩子而已，他還是他的學(xué)生类早，他的男中音媚媒，而這是蒙丹在其他人眼里從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的對(duì)待，所有人都給他貼上十惡不赦的標(biāo)簽涩僻，只有馬修老師從未帶著偏見(jiàn)看他缭召。
《太陽(yáng)的后裔》里，姜暮煙救下了鬼村里的一個(gè)姑娘逆日，并準(zhǔn)備資助她上學(xué)嵌巷，柳時(shí)鎮(zhèn)說(shuō):這個(gè)世界上有許多人需要救助，而你改變不了這個(gè)世界室抽，姜暮煙說(shuō)搪哪，對(duì)這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，這足以改變她的命運(yùn)坪圾，而這就是她的整個(gè)世界晓折。
也許有一天，我們也會(huì)站上講臺(tái)兽泄，成為那個(gè)別人口中的傳道授業(yè)解惑之人已维，也許我們也會(huì)拿起槍成為那個(gè)拯救地球，守護(hù)和平的人已日，也許我們什么都不是垛耳，就是菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的阿姨，廣場(chǎng)上跳舞的大媽?zhuān)珶o(wú)論日后我們成為什么樣的人，做什么樣的事堂鲜，永遠(yuǎn)不要輕言放棄栈雳，更不要自己心生黑暗，我們做不到改變世界缔莲，至少做到讓遇見(jiàn)我們的人看見(jiàn)美好哥纫。
世事不能說(shuō)死，有些事總值得期待痴奏，比如人性之處的善良蛀骇。本無(wú)天堂，本無(wú)地獄读拆，一切皆源于心擅憔，愿世界美麗。
