問題生教育總是不斷重復(fù)著過去的故事涡真，班主任總是在與學(xué)生斗智斗勇中渡過一個又一個的工作日肾筐。
今天下午本來是我們市里初二語文崗培的時間，由于抗疫吗铐，崗培改為釘釘平臺上看老師的直播講座。我開著手機讥此，戴著耳機谣妻，邊聽課邊改周記。第二節(jié)課上課他巨，生物老師帶了四個我班上學(xué)生來找我减江，其中兩個是因到圖書館借書而遲到，兩個上課還在打架辈灼。于是只好手機里放著視頻直播課，自己處理這幾個孩子違紀(jì)的事情司志。
先逐一了解情況，小明和阿澤借故去圖書館借書而遲到囚霸，其實還有一個浩子跑得快激才，他比老師早進了教室，沒被老師發(fā)現(xiàn)瘸恼，而小明和阿澤在后面慢吞吞地走，還邊走邊聊天压固，遲到被抓冰啃。小明還不服，因為浩子沒被老師抓到阎毅，而剛開始說去借書的又是浩子扇调。這兩個孩子每次有問題都不會找自己原因，總喜歡把責(zé)任推到別人身上狼钮。我強調(diào)兩點，一是他們上課沒認(rèn)真聽講莲镣，我說的借書時間是中午一點半到一點五十分之間涎拉，根本沒有說課間休息時間(因為上課時間圖書館關(guān)門的)；二是為什么知道遲到了還慢悠悠地走半火，而不像浩子一樣趕緊跑進教室季俩。我讓他們寫下事情經(jīng)過，留下他們的文字檔案酌住。
另外因為小明等幾個孩子周末背誦視頻作業(yè)沒有上傳店归，我中午叫小明阎抒、小堯和阿浚三個人留下補背，小明后來溜之大吉娱节，其他兩人都留下來了挠蛉。這也讓我很生氣祭示。下午對于小明的教育可謂新賬舊賬一起算肄满。我質(zhì)問他:“你還要不要老師管，如果不要质涛，你所有的事我可以都不要說稠歉，不服從班主任的教育，讓段長或?qū)W校德育處去處理汇陆。枉我在你頭上花那么多時間怒炸，我在你身上花的時間比你媽還多≌贝看在你善良的老奶奶的份上，我多次在關(guān)注你教寂，不想讓你誤會歧途捏鱼！”
因為小明媽雖然沒有與他爸離婚，但他媽人在河南酪耕，他爸早與別的女人一起生活导梆，孩子都是跟爺爺奶奶生活的，只有暑假他媽偶爾來看一下他迂烁，平時根本不會管他看尼，至少他爸，一個生活在家長微信群里的爸爸盟步，頂多也只是幫孩子每日健康打卡或看看通知而已藏斩，所以孩子的作業(yè)都沒人管，上傳Q群的作業(yè)他從來不做却盘。
對于小明這個可憐的孩子狰域，除了關(guān)心，可能我更多的是同情谷炸，問題家庭導(dǎo)致的問題學(xué)生北专。但既然是有緣相識相處三年，只要孩子肯配合旬陡，對他還是不能放棄不管的拓颓。
今天當(dāng)我講到我比他媽更關(guān)心他時，我發(fā)現(xiàn)他的眼光閃過似淚光的東西描孟。這孩子還是對我信任的驶睦，希望我關(guān)心他的砰左。
