? ? ? 學(xué)習(xí) ?上午效率最高 ?硝岗，上午下午 看書 设褐， 晚上做題 把白天的 內(nèi)容再看一遍 颠蕴。
? ? 孩子幾天早上9點(diǎn)就起來(lái)了 還是一直看手機(jī) 。稍微提了提 助析。建議看看書 沒(méi)有聽(tīng) 犀被， 中午跟同學(xué)去吃自助餐 。1點(diǎn)多說(shuō)吃多了 不想去上輔導(dǎo)課 外冀， 我 沒(méi)有說(shuō)什么 寡键，就說(shuō)已經(jīng)請(qǐng)假2次了 叫他自己安排 ，孩子一看還是決定去上課了 雪隧∥餍可能我 要是勸他去 ?员舵，又是 一堆廢話 還沒(méi)有結(jié)果 ， 把權(quán)利交給他 吧 ?藕畔，什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做我行他應(yīng)該知道马僻。
6個(gè)字 ? 管住嘴?管住手?父母要學(xué)會(huì)放手 ?。注服。韭邓。
?焦點(diǎn)的 核心 ? 5個(gè)聚焦 ?? ? 關(guān)注正向、關(guān)注解決溶弟、關(guān)注當(dāng)下與未來(lái)女淑、關(guān)注成功經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注小行動(dòng)帶來(lái)大改變
教育是有特定的規(guī)律辜御，
從信念一一我是誰(shuí)
到價(jià)值觀……我為什么認(rèn)為學(xué)習(xí)重要
到環(huán)境……師生鸭你、親子、同學(xué)是否和諧
到習(xí)慣……預(yù)習(xí)擒权、上課袱巨、復(fù)習(xí)
到行為……看書、寫作業(yè)碳抄、考試瓣窄，
而在老師（家長(zhǎng)）教育孩子過(guò)程中，
心是好的纳鼎，
步驟搞反了（行為……習(xí)慣……環(huán)境……價(jià)值觀……信念）俺夕，
所以好心辦壞事，
本來(lái)教育是一件易如反掌的事情贱鄙，
因?yàn)槔蠋煟议L(zhǎng)）不懂教育邏輯劝贸，
結(jié)果老師（家長(zhǎng)）越教越累，
孩子越學(xué)越差逗宁！
