推薦兩本書，毛爺爺?shù)摹睹苷摗泛汀秾嵺`論》。
這是我看得最慢的書讨勤，計算了一下箭跳，平均速度每分鐘3個字。
可以說潭千，這兩本書幫助我打開了全新的領(lǐng)域谱姓，也就是關(guān)于“認知”的領(lǐng)域。這真的是一個很有意思的領(lǐng)域刨晴。
拿《實踐論》來舉例說明這兩本書的魅力屉来。
首先是《實踐論》的核心思想是什么呢？總結(jié)起來就是如下：
在我們認識事物的過程中狈癞，我們就是先有實踐茄靠，有一個感性認識。然后將多個面的感性認識進行歸納思考蝶桶，得出一個初步的理論慨绳，這就進入到了理性認識的階段，這個階段的認識是相對真理的階段真竖。再用實踐來檢驗理論的正確性脐雪，不斷更正理論，慢慢到達絕對真理的階段疼邀。這個環(huán)節(jié)只是解決了認識發(fā)展的問題喂江。
第二環(huán)節(jié)就是運用已有的相對真理來改革客觀世界和主觀世界，也就是用這些真理來解決社會矛盾旁振。這就進入到了通過認識來改造社會的階段。暫且關(guān)于認知就算是結(jié)束涨岁，未來可能還會有新的認知階段拐袜。
那么我們學習這些的作用是什么呢？我的回答是幫助我們做判斷梢薪。這話說起來很抽象蹬铺，但是理解了之后可以幫助我們解決很多實際問題，可以作為我們決策的指導思想秉撇。
《矛盾論》的觀點就更有意思了甜攀，這里就不多說啦。
