? ? ? 總想著寫點什么……時間過得真快实檀，轉(zhuǎn)眼間市調(diào)研室為期兩天的調(diào)研活動結(jié)束啦惶洲，依稀記得，剛接到這個通知時的緊張與期待膳犹。緊張的是恬吕，他們都是行業(yè)精英，業(yè)務(wù)能手须床，眼光獨特币呵，我們目前的教學(xué)需要提升，期待的是侨颈，經(jīng)過調(diào)研余赢，精準診斷，發(fā)現(xiàn)問題哈垢，積極突破妻柒，共同提升教學(xué)。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 活動安排
? ? ? 10月8號早上市教研室與校領(lǐng)導(dǎo)耘分，教研組長開會举塔，對接活動，下午一二節(jié)課推門聽課求泰，第三節(jié)課開展主題五分鐘發(fā)言交流會央渣，10月9號早上推門聽課，第三節(jié)課繼續(xù)教師座談會渴频，下午市教研室成員反饋總結(jié)芽丹。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 開課啦
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一天
? ? ? 10月8號下午，聽了初三的分層走班課卜朗，各位老師開展的是試卷講評課拔第，第一堂課聽了我的課，這堂課的教學(xué)目標是通過試題分析场钉，學(xué)生能學(xué)會氯離子蚊俺，硫酸根離子，碳酸根離子的檢驗逛万，能對溶液中離子共存問題進行判斷泳猬，能判斷物質(zhì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分。之后聽了汪老師和戴老師的課宇植，課堂教學(xué)目標為學(xué)生能書寫化學(xué)方程式得封，并能進行簡單的化學(xué)方程式計算。聽了初三老師的常態(tài)課当纱，接下去進行科學(xué)組座談會呛每，主題圍繞提升農(nóng)村初中科學(xué)教育質(zhì)量開展。
? ? 戴老師分享了分層走班的心得體會坡氯。從分層學(xué)生人數(shù)晨横，教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計箫柳，作業(yè)布置手形，錯題集收集等方面入手，細致入微悯恍，具體到位库糠。同時提出了困惑，尖子生不突出，后進生進步不明顯瞬欧，及時征求大家的建議贷屎。交流深刻，思路清晰艘虎，引發(fā)了大家的思考唉侄。
? ? 嚴老師從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)積極性和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣兩個方面入手，其中培養(yǎng)習(xí)慣對學(xué)生有以下三大要求：①課前預(yù)習(xí)野建，主要利用作業(yè)本進行預(yù)習(xí)属划，這種有目標的預(yù)習(xí)使學(xué)生在預(yù)習(xí)時擺脫了傳統(tǒng)的翻一下書或是利用自己的語文素養(yǎng)畫一下重點的無效預(yù)習(xí)。②及時訂正候生，要求《精彩練習(xí)》上的作業(yè)進行及時訂正同眯，有時會在發(fā)下去半天內(nèi)，有時會在講完習(xí)題后收上來進行二次批改唯鸭，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣须蜗。③錯題集。采用《周周清》的模式肿孵，由教師每周末之前整理一周的錯題并打印唠粥。學(xué)生也可結(jié)合自身情況自己制作自己的專屬錯題集然后在學(xué)習(xí)末打印下來。
? ? ? 今年新入職朱老師停做，也很有想法晤愧，在短短的一個月時間，一邊摸索教學(xué)一邊積極思考蛉腌，提出了自己的想法：盡力培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣官份，盡可能多的讓孩子參與實驗，建立科學(xué)學(xué)習(xí)小組烙丛，師徒結(jié)對互幫互助舅巷，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并讓學(xué)生去訂正錯題，讓孩子們學(xué)會畫思維導(dǎo)圖進行知識復(fù)習(xí)河咽。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二天
? ? 初一的課是《生物與非生物》钠右，今年初一科任老師都是年輕老師，非常有朝氣忘蟹。課后教研員給出建議飒房，實驗是科學(xué)課的一個優(yōu)勢，望我們老師要充分發(fā)揮好媚值，努力做到一課一實驗狠毯。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 經(jīng)過聽報告、聽課褥芒、評課嚼松、學(xué)生交流，教師研討以及檢查教學(xué)常規(guī)等調(diào)研活動，10月9號下午献酗，我們參加了市調(diào)研組反饋總結(jié)會寝受。市教研員徐宏武十個字總結(jié)：現(xiàn)狀，實驗凌摄，資源羡蛾，師資，服務(wù)锨亏。其中講到科學(xué)課時多研究少，進度快效率低忙干，測試多實驗少……2020年初中科學(xué)中考將把實驗納入總分器予。針對現(xiàn)狀，市教研員在11月份左右?guī)ьI(lǐng)實驗團隊捐迫，與馬中進行深入溝通乾翔。還準備在明年再開展一個集體備課教研活動，與我們有更多機會交流施戴，共促馬中教學(xué)質(zhì)量提升反浓。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 個人感悟
? ? ? 這一周我收獲滿滿，與專家面對面交流赞哗，聽取市教研室組的調(diào)研反饋報告雷则，太多的東西值得我去學(xué)習(xí)與思考，我將慢慢把這些融入我的教學(xué)肪笋，傳達到我的學(xué)生那里月劈。言傳身教，以身作則藤乙，永遠保持一顆積極向上猜揪，學(xué)習(xí)的心態(tài)，寓學(xué)于樂坛梁，做一名快樂的教師而姐。
