制定規(guī)則是為了讓孩子變得更好，所以一定要嚴格執(zhí)行罗售。
例如我制定了好好吃飯的規(guī)則辜窑，但是金潤還是不能很好的做到，有時要反反復復的感他過來吃飯寨躁，他還像沒事人似的晃悠穆碎。反思孩子的吃飯問題是我們家長造成的，小時候給他吃很多的水果把胃口吃壞了职恳；吃飯時不好好吃飯所禀，老人就追著喂飯吃方面，還讓他一邊看電視一邊吃飯。現(xiàn)在10歲了色徘，這一次封控在家恭金，我決心要從吃飯、學習褂策、鍛煉各個方面制定好規(guī)則横腿，嚴格執(zhí)行。所以今天中午在金潤沒有好好吃飯的情況下斤寂，我嚴肅告訴他耿焊，既然多次喊你吃飯，你還是不能做到遍搞，那就只能懲罰你罗侯，連續(xù)三頓飯不允許吃。還有上網(wǎng)課時溪猿，因為貪玩看電視上課遲到了钩杰，所以要懲罰他一周不能看手機。在執(zhí)行的過程中诊县，金潤也多次試探和耍賴讲弄，苦苦哀求想鉆空子，還說要推遲到兒童節(jié)之后懲罰依痊，但是我想制定好規(guī)則一定要嚴格執(zhí)行垂睬，不能說的和做的不一致。所以這次考驗我和金潤的意志力抗悍，我一定要堅持嚴格執(zhí)行通過吃飯驹饺、學習培養(yǎng)好規(guī)則意識，這是一個極好的環(huán)節(jié)缴渊。
趙老師也講到生活水平提高了赏壹，現(xiàn)在的孩子不缺吃不缺穿，在教育方面我們應該更關注意志力的培養(yǎng)衔沼。培養(yǎng)起孩子自強不息的精神蝌借，還有情緒的穩(wěn)定性。以前的我由于無知沒有給孩子制定好規(guī)則指蚁，更不用說嚴格執(zhí)行了菩佑。雖然現(xiàn)在開始已經(jīng)晚了，但是晚總比不做強凝化。在執(zhí)行的過程中稍坯，我也反思自己，雖然自己是制定規(guī)則的人，但是如果孩子心存怨恨和憤怒的話瞧哟，再好的規(guī)則孩子也會因為叛逆而拒絕執(zhí)行混巧。所以嚴格執(zhí)行規(guī)則的過程中，我也注意要更加尊重孩子勤揩，真正其效果的是說話的方式和態(tài)度咧党。遺憾的是，這次溝通陨亡，我雖然心平氣和傍衡，但還是無法做到微笑著說。
在趙老師的建議下负蠕，更換了懲罰方式聪舒，孩子選擇了做家務--做飯的方式。做家務有成就感啊虐急。收拾房間，廚房滔迈，刷碗止吁，幫助做飯。這些懲罰也是鍛煉孩子了燎悍。同時讓他有擔當敬惦，知道父母不容易。這個方式太好了谈山，孩子也同意俄删。還設計了明天得菜譜。明天爭取輔助他做飯奏路。以后在吃飯問題上畴椰，也可以這樣解決。
沒有規(guī)則意識鸽粉，有的承受自己受傷害的代價斜脂；有的根本意識不到自己傷害了別人，討人厭触机，被孤立帚戳，得不到尊重，看不到自己存在的價值儡首。
感謝趙老師的加好信息和正念引領片任！
