? ? ? 每個(gè)人都會(huì)有他自身的閃光點(diǎn)悲龟，只是身為家長(zhǎng)的我們只愿意看到自己想看到的那部分。小時(shí)候?qū)W習(xí)《傷仲永》泻蚊，幼時(shí)的我躲舌，不明白，身為天才性雄，為什么會(huì)“泯然眾人矣”没卸。
? ? ? ? 當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)，步入社會(huì)秒旋，發(fā)現(xiàn)身邊的人開(kāi)始越來(lái)越雷同约计，思想、行為都如同被雕刻出來(lái)的迁筛。人群中只有零星的少部分人煤蚌，依舊保持著自己的棱角，在社會(huì)中沉浮。
? ? ? ? 我忘記我從哪看到的一則新聞或者簡(jiǎn)稱(chēng)為一則小故事尉桩。
? ? ? ? 美國(guó)的家長(zhǎng)教育孩子筒占，當(dāng)孩子對(duì)生活中的所有東西沒(méi)有概念的時(shí)候，也就是孩子擁有想象力的時(shí)候蜘犁，他可能會(huì)根據(jù)一個(gè)圓形想到月亮翰苫、盤(pán)子、錢(qián)幣...很多東西这橙，而不是叫圓形是圓形奏窑。
? ? ? ? 當(dāng)你控制了孩子們的想象力的時(shí)刻，也不能說(shuō)是控制吧屈扎，而是你給孩子的思想劃定了一個(gè)界限埃唯，局限了孩子思維。他就很難打破這個(gè)界限鹰晨，跳出這個(gè)怪異的圈子墨叛。
? ? ? ? 古人能否想到現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，有并村，只占有微乎其微的少數(shù)巍实，畢竟是他那個(gè)時(shí)代思想的局限性。當(dāng)你和孩子講這些他也許會(huì)驚奇還有這么神奇的東西哩牍，而不是會(huì)把你當(dāng)瘋子棚潦。
? ? ? ? 當(dāng)孩子有些奇奇怪怪的想法的時(shí)候，不要輕易的去否定他膝昆。我們可以做的是詢(xún)問(wèn)他的想法丸边，讓他去表達(dá)。
? ? ? ? 當(dāng)我們多次的否定孩子的思想荚孵，孩子會(huì)產(chǎn)生自卑思想妹窖、不自信等多方面的自卑因素。有的人也許會(huì)說(shuō)收叶，我的孩子比較內(nèi)向骄呼，不善于表達(dá)。其實(shí)我認(rèn)為孩子內(nèi)向就是不自信的一個(gè)表現(xiàn)判没，因?yàn)樗ε屡c人交流溝通蜓萄，可能就是家長(zhǎng)過(guò)分的打擊孩子的自信心〕畏澹或者過(guò)分的壓抑孩子的思想嫉沽，讓孩子沒(méi)有表達(dá)的出口，或者過(guò)分的否定孩子俏竞，把自己的想法定在孩子的身上绸硕。
? ? ? ?上帝給他關(guān)上了一扇門(mén)堂竟，會(huì)給他開(kāi)一扇窗，只是在于家長(zhǎng)能否幫助孩子去發(fā)現(xiàn)那些閃光點(diǎn)玻佩，幫孩子去擴(kuò)大那些優(yōu)勢(shì)出嘹。泯然眾人矣的我們，在感嘆自我不如意的時(shí)候咬崔，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)勢(shì)疚漆，他將會(huì)是另一個(gè)不一樣的自我。
