《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書是同事介紹的，一開始沒(méi)太引起注意抡柿，這個(gè)假期中和妹妹帶著女兒去圖書館辟宗，女兒不知從哪拿了過(guò)來(lái)爵赵，當(dāng)時(shí)直接買了下來(lái)并閱讀起來(lái)。
? 書中第一章說(shuō)：父母之愛(ài)都如大海泊脐，但有質(zhì)量差別空幻。我想，教師之愛(ài)均如江水容客，雖然都有奔涌之勢(shì)秕铛，卻有質(zhì)量之分。決定質(zhì)量高低的不是教師的學(xué)歷缩挑、地位等但两，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。我們實(shí)在應(yīng)該努力通過(guò)各種途徑提高我們的師愛(ài)質(zhì)量供置。不僅要知道怎樣欣賞孩子們的優(yōu)點(diǎn)镜遣，更要懂得如何看待他們的缺點(diǎn)。士袄。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二章的題目是“把學(xué)習(xí)做成輕松的事”悲关。她說(shuō)，孩子原本不需要為學(xué)習(xí)而苦惱娄柳，凡是因?yàn)閷W(xué)習(xí)感到痛苦的孩子寓辱，都是因?yàn)樗龅搅瞬徽_的引導(dǎo)。只要觀念和方法改一改赤拒，孩子的學(xué)習(xí)就可以變得輕松秫筏。要想孩子的學(xué)習(xí)方式變得輕松，那么發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：課外閱讀挎挖。而且她強(qiáng)調(diào)这敬，閱讀的動(dòng)機(jī)就是有趣，這樣才會(huì)保證讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)蕉朵。
? ? ? 聯(lián)想我的的閱讀教學(xué)和指導(dǎo)崔涂，很多是一些名家大作，也不管孩子是否喜歡始衅，就逼著孩子們?nèi)プx冷蚂，他們對(duì)閱讀怎么能不產(chǎn)生畏懼感，而作者通常通過(guò)誘惑的方式引孩子閱讀汛闸。她說(shuō)蝙茶，強(qiáng)迫只能產(chǎn)生排斥。但很多人诸老，不論我們還是家長(zhǎng)隆夯，通常把方法用反！經(jīng)她這么一點(diǎn)，我真覺(jué)得以前的教學(xué)方法是多么的不高明蹄衷。苞尝。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 看完這本書我到有種感覺(jué)在教學(xué)中當(dāng)遇到學(xué)生為題時(shí)千萬(wàn)不可隨便一處理，而是要靜靜地思考宦芦，選擇最佳解決方法，盡可能達(dá)到最好效果轴脐。真就像作者所說(shuō)孩子事件是大事调卑，不僅強(qiáng)調(diào)了教師對(duì)變化的認(rèn)識(shí)和行為的改變，而且還要從變化走向新的教學(xué)能力和習(xí)慣的養(yǎng)成大咱。這本書讀來(lái)我最深刻的感受就是讓我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)恬涧。
