中午站楚，躺在睡椅上正要睡著時脱惰，學校的午休下課鈴突然響起，短暫的午休就這樣結(jié)束了窿春±唬看了看手表，原來自己才躺下十分鐘旧乞。從睡夢中醒來蔚润，上下眼皮還在打架，很是犯困尺栖〉站溃可一想到我馬上要進教室上課了，下午還有兩節(jié)課等著我，便立馬精神起來除盏。這大概就是課堂的魔力吧叉橱！面對一群學生，困意早已煙消云散者蠕。
本學期教學任務緊張窃祝，學生學習不在狀態(tài)，我和容容每天像打了雞血似的抓著他們不放踱侣。抓沒有完成課后作業(yè)的锌杀，抓作業(yè)更正有誤的，抓課堂不認真聽講的泻仙，抓課間調(diào)皮搗蛋的……連續(xù)幾天，下午放學后量没，我們班教室還傳來“寫完了嗎玉转？”“這個不對，先讀題目……”有個學生天天欠作業(yè)殴蹄，家長以“沒時間監(jiān)督為由”撇清關系究抓。干脆，我讓這個學生天天在學校寫完再回去袭灯，至少這樣我可以監(jiān)督他刺下。
班里的圖書角以自助借閱的形式成立起來了，每位同學都是圖書管理員稽荧，自主借閱登記橘茉、整理圖書。課間休息時姨丈、下午放學后畅卓，總能見到幾個小書迷“蹲”在圖書角看書，心諾同學便是其中一位蟋恬。中午翁潘，同學們也能夠先看會書，再進入睡夢中歼争，調(diào)皮的矞杰同學是其中一個拜马。
一年級時，每周都會給班上孩子講繪本故事沐绒，以此激發(fā)他們的閱讀興趣俩莽。給班上添置了很多繪本、童話故事書洒沦，讓孩子們養(yǎng)成閱讀的習慣豹绪。作為一名語文老師，我知道閱讀對于孩子成長的重要性，也深深地記得自己小時候沒有課外書閱讀的遺憾瞒津，所以我在努力培養(yǎng)孩子們閱讀的習慣蝉衣，提高他們閱讀的興趣。
