教學(xué)目標

1.讓學(xué)生積累描寫春天的詩詞。

2.培養(yǎng)留心觀察春天，在生活中認識春天壁榕、在多種形式的體驗中感受春天。（或讀或唱或畫)

重點：留心在生活中觀察春天丧裁，感受春天

活動過程

一护桦、播放歌曲《》

1.同學(xué)們一提起“春天”你首先會想到什么？

2.春天桃花開了煎娇，燕子飛回來了二庵，柳樹發(fā)芽了等等（發(fā)散學(xué)生的思維)

3.誰能用上我們剛剛學(xué)過的描寫春天的四字詞語來描述。（復(fù)習(xí)舊知)

4.你們猜猜一提起“春天”老師首先會想到什么缓呛？

二催享、出示描寫春天的古詩《春曉》

1.一提起春天，你們會想到那首詩哟绊。

《春夜喜雨》《草》《詠柳》《村居》等

2.出示《春曉》

3.指導(dǎo)學(xué)生讀正確讀出節(jié)奏因妙。想象畫面來讀。

4.引導(dǎo)學(xué)生自由哼唱票髓。

5.學(xué)唱這首詩攀涵。

6.自由加動作唱詩，發(fā)揮學(xué)生想象力洽沟。

7.結(jié)合生活體驗畫一畫以故。

春天來了，可是春天是什么模樣呢裆操？又有誰見過春天的面目呢怒详？我們來看臺灣詩人謝武彰的詩《春天》：

? ? ? 風(fēng)跑得直喘氣

? ? ? 向大家報告好消息

? ? ? 春天來了，春天來了

? ? ? 花朵站在樹枝頭上

? ? ? 看不見春天

? ? ? 就踮起腳尖踪区，急著找

? ? ? 春天昆烁，在哪里

? ? ? 春天在哪里

? ? ? 花，不知道自己就是

? ? ? 春天

花朵不知道自己是春天缎岗，還到處找春天静尼，真是又有趣又好笑！同學(xué)們，現(xiàn)在知道春天是什么樣兒了吧？原來呀萝嘁！春天是花朵的模樣棋返。可是，春天僅僅是花朵的模樣嗎？還有沒有別的模樣呢？也許同學(xué)們會說：有掌敬。春天是花蝴蝶的模樣惯豆，春天是小蜜蜂的模樣，春天是春筍拱破地皮的模樣奔害，春天是小河的冰嘎嘎響的模樣楷兽，春天是金黃的油菜花的模樣，春天是小草發(fā)芽的模樣……總之华临，春天是許多不同的模樣芯杀。

? 那么，這樣的春天到底在哪里呢雅潭？我們來看王宜振的詩《春天很大又很小》：

1絕句(杜甫)7.

遲日江山麗揭厚，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子扶供，沙暖睡鴛鴦筛圆。

2鳥鳴澗(王維)

人閑桂花落，夜靜春山空椿浓。

月出驚山鳥太援，時鳴春澗中。

3詠柳(賀知章)

碧玉妝成一樹高扳碍，萬條垂下綠絲絳提岔。

不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀笋敞。

4清明(杜牧)

清明時節(jié)雨紛紛唧垦，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有液样，牧童遙指杏花村。

5晚春(韓愈)

草樹知春不久歸巧还，百般紅紫斗芳菲鞭莽，

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛麸祷。

6大林寺桃花(白居易)

人間四月芳菲盡澎怒，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處阶牍，不知轉(zhuǎn)入此中來

7.題都城南莊(崔護)

去年今日此門中喷面，人面桃花相映紅。

人面不知何處去走孽，桃花依舊笑春風(fēng)惧辈。

8.送元二使安西 （王維)

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新磕瓷。

勸君更盡一杯酒盒齿，西出陽關(guān)無故人念逞。

9.江南春絕句(杜牧)

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)边翁。

南朝四百八十寺翎承，多少樓臺煙雨中。

10《春雪》【唐】(韓愈)

新年都未有芳華符匾， 二月初驚見草芽叨咖。

白雪卻嫌春色晚， 故穿庭樹作飛花

11游園不值(葉紹翁)

應(yīng)憐屐齒印蒼苔啊胶，小扣柴扉久不開甸各。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來创淡。

12村居(高鼎）（清）

草長鶯飛二月天痴晦，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早琳彩， 忙趁東風(fēng)放紙鳶誊酌。

13早春呈水部張十八員外(韓愈)

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無露乏。

最是一年春好處碧浊，絕勝煙柳滿皇都。

14江畔獨步尋花(杜甫)

黃四娘家花滿蹊瘟仿，千朵萬朵壓枝低箱锐。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼

15.《賦得古原草送別》【唐】白居易)

離離原上草劳较，一歲一枯榮驹止。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生观蜗。

遠芳侵古道臊恋，晴翠接荒城。

又送王孫去墓捻，凄凄滿別情

16《春曉》【唐】(孟浩然)

春眠不覺曉抖仅，處處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲砖第，花落知多少撤卢。

17《惠崇春江晚景》【宋】(蘇軾)

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知梧兼。

蔞蒿滿地蘆芽短放吩，正是河豚欲上時。

18《泊船瓜洲》【宋】(王安石)

京口瓜洲一水間羽杰，鐘山只隔數(shù)重山屎慢。

春風(fēng)又到江南岸瞭稼，明月何時照我還？

19《春日》【宋】(朱熹)

勝日尋芳泗水濱腻惠，無邊光景一時新环肘。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春集灌。

20《絕句》【宋】(僧志南)

古木陰中系短篷悔雹，杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨欣喧，吹面不寒楊柳風(fēng)

21.春夜喜雨(杜甫)

好雨知時節(jié)腌零，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜唆阿，潤物細無聲益涧。

野徑云俱黑，江船火獨明驯鳖。

曉看紅濕處闲询，花重錦官城。

22.漁歌子

唐 · 張志和

西塞山前白鷺飛浅辙，桃花流水鱖魚肥扭弧。青箬笠，綠蓑衣记舆，斜風(fēng)細雨不須歸鸽捻。

描寫春天的詩歌

播放春風(fēng)的音頻邊說

走在一縷縷微風(fēng)里，讓我們靜靜地聆聽——你聽到了嗎泽腮？叮咚叮咚……呼啦呼啦……畢剝畢剝……聽著御蒲，聽著，你一定會被這美妙的聲音陶醉了诊赊！這是什么聲音厚满？這是春天的聲音，是春天美妙的腳步聲豪筝！原來，春天來了摘能！春天來了续崖！春天在向我們走來。我們來看張國南的詩《春天是這樣來的》：

叮咚叮咚团搞，

小溪試了試清脆的嗓子严望，

啊，春天是唱著歌來的逻恐！

呼啦呼啦像吻，

柳枝彎了彎柔軟的腰峻黍，

啊，春天是跳著舞來的拨匆！

畢剝畢剝姆涩，

春筍在泥土里快樂地拔節(jié)，

啊惭每，春天是放著鞭炮來的骨饿！

春天是怎樣來的呢？春天是唱著歌來的台腥，春天是跳著舞來的宏赘，春天是放著鞭炮來的。小朋友黎侈，想一想察署，春天還會怎樣來呢？也許你會說：春天是吹著口哨來的（春風(fēng)）峻汉，春天是敲著鼓兒來的（春雷）贴汪，春天是灑著水兒來的（春雨）……原來，春媽媽有三個淘氣的小姑娘俱济。我們來看潘仲齡的詩《春媽媽的三個小姑娘》：

春媽媽來了嘶是，

帶來了三個淘氣的小姑娘。

雷姑娘天天敲著鼓兒玩蛛碌，

敲醒了天空聂喇，

敲醒了田野，

敲醒了沉睡的山嶺和村莊蔚携。

雨姑娘天天灑著水兒玩希太，

洗綠了大樹，

洗青了小草酝蜒，

洗紅了花兒的臉兒一張張誊辉。

風(fēng)姑娘天天吹著氣兒玩，

吹柔了樹枝亡脑，

吹長了青草堕澄，

吹得春天朝前長。

啊霉咨，春天來了蛙紫，

春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。

哈哈途戒，春天是春媽媽的三個淘氣的小姑娘玩來的坑傅。是雷姑娘敲著鼓兒玩出來的，是雨姑娘灑著水兒玩出來的喷斋，是風(fēng)姑娘吹著氣兒玩出來的唁毒。她們一起玩呀蒜茴，玩呀，竟玩出了一個美麗的春天來浆西。

春天來了粉私，可是春天是什么模樣呢？又有誰見過春天的面目呢室谚？我們來看臺灣詩人謝武彰的詩《春天》：

? ? ? 風(fēng)跑得直喘氣

? ? ? 向大家報告好消息

? ? ? 春天來了毡鉴，春天來了

? ? ? 花朵站在樹枝頭上

? ? ? 看不見春天

? ? ? 就踮起腳尖，急著找

? ? ? 春天秒赤，在哪里

? ? ? 春天在哪里

? ? ? 花猪瞬，不知道自己就是

? ? ? 春天

花朵不知道自己是春天，還到處找春天入篮，真是又有趣又好笑陈瘦！同學(xué)們，現(xiàn)在知道春天是什么樣兒了吧潮售？原來呀痊项！春天是花朵的模樣∷址蹋可是鞍泉，春天僅僅是花朵的模樣嗎？還有沒有別的模樣呢肮帐？也許同學(xué)們會說：有咖驮。春天是花蝴蝶的模樣，春天是小蜜蜂的模樣训枢，春天是春筍拱破地皮的模樣托修，春天是小河的冰嘎嘎響的模樣，春天是金黃的油菜花的模樣恒界，春天是小草發(fā)芽的模樣……總之睦刃，春天是許多不同的模樣。

? 那么十酣，這樣的春天到底在哪里呢涩拙？我們來看王宜振的詩《春天很大又很小》：

春天到底有多小

問問小花朵，也許會知道

花朵說：它常站在我的花瓣上跳舞

跳完舞耸采，又鉆進小小的花苞里睡覺

春天到底有多小

問問小燕子兴泥，也許會知道

燕子說：我銜著它從南方飛到北方

它嘛，同一粒小豌豆差不了多少

春天到底有多大

問問那棵樹洋幻，也許會知道

大樹說：春天是一只大鳥

一棵樹只是它的一根羽毛

春天到底有多大

問問小朋友郁轻，也許會知道

小朋友說：我們都被春天含在嘴里

遠山和草地也陷進春天的懷抱

春天到底是大是小

大伙兒碰在一起就爭爭吵吵

說它大說它小都有一定道理

老師說翅娶，這樣的問題想想就會知道

小朋友文留，這首小詩告訴我們好唯，春天又是小的又是大的，一個問題有兩種截然不同的答案燥翅，究竟哪個對呢骑篙？你同意春天是小的還是春天是大的呢？可我要說：春天既是小的又是大的森书，這兩個答案都對靶端。我們還可以想一想：春天什么時候是小的？什么時候是大的呢凛膏？春天可以用大小來論嗎杨名？如果不能，詩人又為什么這樣寫呢猖毫？

我們知道了春天的模樣台谍、春天的形狀，那么吁断，春天又會給大自然帶來哪些變化呢趁蕊？我們來看雪兵的《春天》：

? ? ? 春雷給柳樹說話了，

? ? ? 說著說著

? ? ? 小柳樹呀仔役，醒了掷伙。

? ? ? 春雨給柳樹洗澡了，

? ? ? 洗著洗著又兵，

? ? ? 小柳樹喲任柜，軟了。

? ? ? 春風(fēng)給柳樹梳頭了寒波，

? ? ? 梳著梳著乘盼，

? ? ? 小柳梢啊，綠了俄烁。

? ? ? 春燕給柳樹捉迷藏了绸栅，

? ? ? 藏著藏著，

? ? ? 小柳絮兒页屠，飛了粹胯。

? ? ? 春天陪柳絮旅游去了，

? ? ? 走著走著辰企，

? ? ? 泥土里的種子风纠，動了。

我們看看牢贸，春雷竹观、春雨、春風(fēng)、春燕給一棵小柳樹帶來什么變化呢臭增？詩人用了“醒”懂酱、“軟”、“綠”（形容詞當(dāng)動詞用）誊抛、“飛”四個動詞列牺，描寫了小柳樹發(fā)生的變化。想一想春天僅僅給一棵小柳樹帶來變化嗎拗窃？它還會給自然界里的那些物質(zhì)帶來變化瞎领？

我們來看著名詩人金波寫的《春的消息》：

? ? ? 風(fēng)，搖綠了樹的枝條随夸，

? ? ? 水九默，漂白了鴨的羽毛，

? ? ? 盼望了整整一個冬天宾毒，

? ? ? 你看荤西，春天已經(jīng)來到。

? ? ? 讓我們換上春裝

? ? ? 像小鳥換上新的羽毛伍俘，

? ? ? 飛過樹林邪锌，飛過山岡，

? ? ? 到處有春天的微笑癌瘾。

? ? ? 看到第一只蝴蝶飛觅丰，

? ? ? 它牽引著我的雙腳；

? ? ? 我高興地捉住它妨退，

? ? ? 又愛憐地把它放掉妇萄。

? ? ? 看到第一朵雛菊開放，

? ? ? 我會禁不住欣喜地雀躍咬荷，

? ? ? 小花朵冠句，你還認識我嗎？

? ? ? 你看我又長高了多少幸乒！

? ? ? 來到去年葉落的枝頭懦底，

? ? ? 等待它吐出新的綠苞；

? ? ? 再去喚醒沉睡的溪流罕扎，

? ? ? 聽它唱歌聚唐，和它一起奔跑。

? ? ? 走累了腔召，我就躺在田野上杆查，

? ? ? 頭頂有明亮的太陽照耀。

? ? ? 是誰撓癢了面頰臀蛛？

? ? ? 啊亲桦，身邊又鉆出嫩綠的小草……

同學(xué)們看看崖蜜，春天給大自然帶來哪些變化？風(fēng)把樹的枝條——搖綠了客峭；水把鴨的羽毛——漂白了纳猪；孩子們——換上春裝了；小鳥兒——換上新的羽毛了桃笙；樹林和山岡——處處都有春天的微笑了；第一只蝴蝶——飛起來了沙绝；小朋友捉住它——又放掉了搏明；第一朵雛菊——開放了；小朋友——跟小雛菊對話了闪檬；去年葉落的枝頭——長出茅苞了星著；小溪流——一邊唱歌一邊奔跑了；小朋友躺在田野上——臉兒有小草撓癢了……詩人不僅寫出了春天里大自然的變化粗悯，還寫出了小朋友跟春天的關(guān)系虚循。一個活潑可愛的春天，一個生機盎然的春天样傍，呈現(xiàn)在同學(xué)們面前横缔。詩人寫春天的變化，用了許多動詞衫哥。同學(xué)們找一找茎刚，詩人都用了哪些動詞？你動手寫一段春天撤逢，看看你用了幾個動詞膛锭？用了哪些動詞。

我們不僅去聽春天蚊荣，看春天初狰，還可以體驗春天。下面互例，我們來看王宜振的詩《春天是我的朋友》：

? ? ? 春天

? ? ? 是我的朋友

? ? ? 春天

? ? ? 真有趣兒

? ? ? 春天摸摸我的手

? ? ? 我的手發(fā)芽了

? ? ? 春天摸摸我的頭

? ? ? 我的頭開成一朵花了

? ? ? 我在春天那里聊了一會兒

? ? ? 我的腳趾生根了

? ? ? 春天

? ? ? 真有趣兒

? ? ? 它把它的朋友

? ? ? 也變成春天了

這首詩奢入，采用了擬人化的手法，把春天想象成一個人媳叨，是怎樣的人呢俊马？是一個很有趣的人。這樣一個有趣的人肩杈，是我的朋友柴我，他在影響我，摸摸我的手——我的手發(fā)芽了扩然；摸摸我的頭——我的頭開成一朵花了艘儒；跟我聊了一會兒——我的腳趾生根了。我的這位朋友有趣的地方，還在于把我變成了他界睁。難道手真的會發(fā)芽觉增，頭真的會開花，腳真的會生根嗎翻斟？如果不會逾礁，詩人又為什么這樣寫呢？原來詩人寫的是一個人在春天的體驗访惜，在春天的感覺嘹履。因為春天是一個發(fā)芽、開花债热、生根的季節(jié)砾嫉。在這樣一個季節(jié)里，你仿佛覺得自己也在發(fā)芽窒篱、開花焕刮、生根了，這同時也是詩人的一種想象墙杯。

同學(xué)們配并，今天我們講了觀察春天，認識春天高镐、體驗春天荐绝。結(jié)合講課，講了6首詩避消。你現(xiàn)在正值春天低滩，大家能睜開詩意的眼睛觀察春天嗎？能不能也試著用手中的筆寫一首春天的詩呢岩喷？