520的大清早收到有愛(ài)滴媽媽捎來(lái)的愛(ài)心餃子腔稀，小伙伴們有口福了穴吹，爭(zhēng)先恐后地圍過(guò)來(lái)幽勒。Z的定力好得出奇，居然碰都沒(méi)碰港令。如果學(xué)習(xí)方面有如此強(qiáng)大的自控力想不優(yōu)秀都難啥容。
? 邊吃邊回憶今天要展示的內(nèi)容，游戲規(guī)則是不能和之前的內(nèi)容重復(fù)顷霹，結(jié)果意外的是泊和翔撞詩(shī)了咪惠，那就一起來(lái)吧。
? ?這個(gè)小可愛(ài)得專門表?yè)P(yáng)一下淋淀，哥哥在家天天刻苦背詩(shī)遥昧，他也耳聞目染了，真是一舉兩得的美事朵纷。結(jié)果還“為難”了他一小把炭臭，選個(gè)不認(rèn)識(shí)的哥哥合作一首，稍帶羞澀袍辞，但也完成了鞋仍。
? ?琳和濮別出心裁地采用唱的方式，也算是一種自我的突破和嘗試搅吁。
? ?有喜有悲威创，還有個(gè)別小朋友還沒(méi)找到努力的方向，父母稍不留神就還是掉下去了谎懦，這次提出嚴(yán)重警告肚豺，剛好用發(fā)發(fā)背的《明日歌》敲敲這支“小鼓”，再不努力就真掉下去了党瓮。
? ?這次開(kāi)始嘗試給孩子們靜靜讀書(shū)的時(shí)間详炬，預(yù)計(jì)20分鐘，結(jié)果傷心了寞奸，才安靜閱讀了6分鐘呛谜，看來(lái)這個(gè)也是得多多訓(xùn)練的本事啊。再次強(qiáng)調(diào)帶或者選定自己喜歡的書(shū)哦枪萄！希望下次有進(jìn)步隐岛。
潛意識(shí)的語(yǔ)言是圖像化的，我們?cè)陂L(zhǎng)期成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)瓷翻，那些具有創(chuàng)造力聚凹，有生活情調(diào)割坠，有更大發(fā)展空間的人，通常是那些能從潛意識(shí)中汲取源源不斷能量滋養(yǎng)自己的人妒牙，這就是閱讀課中會(huì)使用繪畫(huà)來(lái)發(fā)展孩子的原因彼哼，但的確這需要引導(dǎo)以及持續(xù)不斷的關(guān)注才能形成他們個(gè)人的風(fēng)格。
下面分別展示讀了之后的畫(huà)作吧
大家可以把畫(huà)作和書(shū)名一一對(duì)號(hào)嗎湘今？試試吧敢朱！《大林和小林》，《漫畫(huà)系列》摩瞎，《植物王國(guó)》拴签，《西游記》……
