下雨了
下雨了
淋濕房屋頂
雨水洗凈花兒的小臉
我們清掃地上的塵土
下雨了
下雨了
淋濕房屋頂
? ? ? ? 早上從小樹(shù)林回來(lái)木张，葉冰老師就抱著尤克里里在大滇樸樹(shù)下等我們酒繁，美好的一天在歌聲中開(kāi)始拦焚，歌唱太陽(yáng)偎蘸、風(fēng)兒帚称、雨兒……我們滿心懷恭敬媳危，滿心懷感激络凿！
? ? ? ? 這是數(shù)學(xué)版塊的第一周骡送，我們接著上學(xué)期的內(nèi)容學(xué)習(xí)“7”乘法表，“8”的倍數(shù)唱數(shù)絮记。
? ? ? 周一摔踱，班上的孩子們終于都回來(lái)齊了，晨圈時(shí)練習(xí)8的倍數(shù)怨愤，報(bào)數(shù)共16人派敷，一聽(tīng)到要念到16個(gè)8，全班都沸騰了撰洗，孩子們都?xì)g呼得跳了起來(lái)篮愉！我們班的孩子特別享受有挑戰(zhàn)的工作。
? ? ? ? 分享時(shí)間差导，當(dāng)HY同學(xué)獨(dú)立念完自己的寫(xiě)畫(huà)本時(shí)试躏，全班同學(xué)不約而同地爆發(fā)出整齊的掌聲，給自己的同伴肯定與贊揚(yáng)设褐，那場(chǎng)景深深地打動(dòng)在場(chǎng)的曉暢老師和我上枕。
? ? ? ? 周二寇僧，是我很難過(guò)的一天巫湘。一早上學(xué)校娄猫，在給花園里的花澆水。各個(gè)班孩子陸續(xù)進(jìn)入校園里來(lái)外冀，幾個(gè)孩子喊我：“豎飛老師寡键，你們班有家長(zhǎng)在門口吵架……”。收拾好工具雪隧，正好他們進(jìn)來(lái)了西轩，我試圖調(diào)解一下员舵，并陳述了我知道的部分事實(shí)。然而遭商，其中一方并不相信我說(shuō)的話……郁悶的我這一天的工作重點(diǎn)就是阻止這兩個(gè)孩子在一起固灵，是的，就是“阻止”劫流！好像堵著一口氣。行動(dòng)似乎很有成效丛忆，然而祠汇，在晚上回顧的時(shí)候，快被自己蠢哭了熄诡！
? ? ? ? 是什么讓我完全看不到孩子的需求可很？是什么讓我堵著氣去做傷害孩子的事情？神奇的是凰浮，就在回顧完后我看見(jiàn)了一篇文章我抠，里面有這么一段話：
? ? ? ? 如果一個(gè)孩子不被看見(jiàn)，不斷的被父母（這里可以指所有養(yǎng)育者）期待改變成另外一個(gè)樣子袜茧。這樣的環(huán)境菜拓，不會(huì)有益于孩子的康復(fù)。
? ? ? ? 真正的愛(ài)笛厦，是如你所是纳鼎。它不能發(fā)電，但沒(méi)有它裳凸，就真的是：生而為人贱鄙，對(duì)不起∫坦龋”
? ? ? ? 真正的愛(ài)逗宁，是如你所是。這一天的郁結(jié)梦湘，終是放下了瞎颗。想到周一早上孩子們的掌聲，真的践叠，孩子才是我的老師言缤！愿我們成年人們也能如他們一樣，真誠(chéng)地接納身邊的人禁灼。
? ? ? ?
以下內(nèi)容摘自曉暢老師每日回顧管挟，感謝記錄！
【歡樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂】?
今天練習(xí)混合運(yùn)算弄捕，老師出題僻孝，孩子們把算式再出成文字題导帝，這下就歡樂(lè)多了！
第1題穿铆，小財(cái)迷說(shuō):一個(gè)人在路上撿到35元您单，又撿到27元，弄掉了12元荞雏，還剩多少錢虐秦？
第2題，偏愛(ài)桃子的姑娘說(shuō):有24個(gè)桃子凤优，平均分成4份悦陋，自己拿了兩份，一共拿了多少個(gè)桃子筑辨？
第2題俺驶，老師還拿出了寶石，讓同學(xué)來(lái)演示棍辕，同學(xué)非常歡喜暮现，還嘖嘖稱贊，數(shù)學(xué)課太好玩了楚昭！
第3題栖袋，小帥哥說(shuō):地鐵上有39人，到了一個(gè)站上來(lái)27人哪替，又到了一個(gè)站下了17人栋荸，現(xiàn)在還有多少人？
第4題凭舶，做生意家的小朋友說(shuō):西瓜5個(gè)一堆?晌块，有3堆，賣了9個(gè)帅霜，還剩幾個(gè)匆背？
第5題，特有想像力的娃說(shuō):有個(gè)小島上來(lái)了3條船身冀，每條船長(zhǎng)有5個(gè)人钝尸，有9個(gè)人覺(jué)得不好玩就走了，還剩幾個(gè)人搂根？
第6題珍促，皆大歡喜的題，所有的孩子都很開(kāi)心剩愧，做對(duì)了都得100分猪叙，孩子們心里滿滿的歡喜與滿足感！?
? ? ? ? 數(shù)學(xué)課每天都很歡樂(lè)，宣布下課時(shí)總有孩子說(shuō)：怎么就下課了呀穴翩！好想再上一節(jié)犬第。
? ? ? ? 周五，晨圈里練習(xí)7的乘法表后芒帕，主課歉嗓，我們?cè)跀?shù)字圓盤上演練7的乘法口訣，讓孩子們觀察7的乘法口訣繞出來(lái)的圖形和2 背蟆、3鉴分、4、5带膀、6哪個(gè)數(shù)字的乘法口訣一樣冠场？完全一樣嗎？
孩子們還是從1本砰、2、3挨著演練钢悲，發(fā)現(xiàn)和3乘法口訣圖形很像点额，但線繞的方向又不一樣……
? ? ? ? 在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在對(duì)比中思考莺琳，最后再在本子上記錄所學(xué)还棱，孩子們學(xué)得很有樂(lè)趣！
蜂蠟課? ?
? ? ? ? 孩子們給弘沁老師講了《云上的村莊》后惭等。開(kāi)始用雙手型塑自己心中有趣的形象珍手。萌萌的鼴鼠，生動(dòng)的尖尖鼠和瓢瓢辞做，不同姿態(tài)的雷鳥(niǎo)……
?? 廚藝課
? ? ? ? 詩(shī)琦老師帶著一琳要、二年級(jí)的孩子們一起制作了聞著就讓人直流口水的“明心秘制”涼面！炎炎夏日秤茅，還有什么比這一碗秋葵涼面更讓人身心愉悅的呢稚补？
生活如此美好！
下周見(jiàn)框喳！
懷著崇敬接納孩子
帶著愛(ài)教育他們
護(hù)送他們邁上自由之旅课幕！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——魯?shù)婪颉な┨┘{
