聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)要被移除高考的考試范圍之外了裹驰，這個(gè)這些年以來(lái)一直折磨我們的魔頭終于不在折磨我們了，真是可喜可賀啊片挂。那么問(wèn)題來(lái)了幻林，在當(dāng)今的時(shí)代英語(yǔ)真是非學(xué)不可的嗎？在回答這個(gè)問(wèn)題之前我的問(wèn)一下另外一個(gè)問(wèn)題音念，英語(yǔ)在你們生活中的角色究竟是怎么樣的沪饺？如果你有思考，那么我就可以回答你了闷愤。

在當(dāng)今時(shí)代學(xué)習(xí)英語(yǔ)是否有必要随闽？主要看以下幾點(diǎn)：
第一，看需求肝谭。
如果你對(duì)英語(yǔ)在生活之中起到什么樣的角色有過(guò)思考的話(huà)掘宪，你應(yīng)該就會(huì)發(fā)現(xiàn)一下現(xiàn)我們身邊雖然英語(yǔ)隨處可見(jiàn)，但并沒(méi)有你想象的那么重要攘烛，除了特殊人群魏滚。其實(shí)，在現(xiàn)在的生活中你并沒(méi)有因?yàn)椴粫?huì)英語(yǔ)坟漱，而活不下去鼠次。英語(yǔ)在你的生活了出現(xiàn)，在很很大程度上都是以一種被翻譯的狀態(tài)出現(xiàn)芋齿，所以對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)腥寇，英語(yǔ)可能就是一個(gè)可有可無(wú)的東西。所以英語(yǔ)的只能是一種特定需求觅捆，它只能在特定的環(huán)境里起到作用赦役。比如英語(yǔ)國(guó)家，或者特殊職業(yè)栅炒。那么是否這些特定環(huán)境不會(huì)英語(yǔ)就不能介入呢掂摔？不一定术羔，因?yàn)殡S著自動(dòng)翻譯技術(shù)的提高，很多的外文材料都可以用自動(dòng)翻譯技術(shù)乙漓，翻譯出來(lái)而且效果決對(duì)要比你自己翻譯的好级历。那么這樣一來(lái)有很多人就不用學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)榫退隳悴粫?huì)英語(yǔ)也可以用自動(dòng)翻譯技術(shù)輔助呀叭披。沒(méi)有了需求寥殖，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就必然只會(huì)是一小部分人的事。當(dāng)然一個(gè)新工具出現(xiàn)的時(shí)候涩蜘，一定會(huì)出現(xiàn)兩種人一種是享受工具帶來(lái)的便利扛禽，而另一種是享受工具帶來(lái)便利的同時(shí)利用工具達(dá)到這種更高的程度。

第二皱坛，看環(huán)境
環(huán)境在很大程度上會(huì)決定你們需求编曼，當(dāng)然了僅僅是生存需求。比如你生活在英語(yǔ)國(guó)家你不會(huì)英語(yǔ)你是活不下去的剩辟，因?yàn)樯钐幪幎际怯⑽钠　Ｄ鞘黔h(huán)境在逼你學(xué)，你不得不學(xué)你不學(xué)就無(wú)法與身邊的人交流贩猎，這種需求是很強(qiáng)烈的熊户，而非英語(yǔ)國(guó)家就不一樣了。它沒(méi)有這種生存需求吭服，對(duì)與一部分人而言不會(huì)英語(yǔ)我照樣可以活的很好啊嚷堡。除非是有特殊需求否則這些人是不會(huì)學(xué)英語(yǔ)的，況且現(xiàn)在還有自動(dòng)翻譯技術(shù)艇棕。舉個(gè)例子蝌戒，你如果遇到一份英語(yǔ)文檔，你第一反應(yīng)會(huì)是什么樣子的沼琉。對(duì)于一個(gè)會(huì)英語(yǔ)的人北苟，它可能會(huì)自己去翻譯，或者根本就不用翻譯直接就可以用打瘪。但對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的人而已友鼻，你的第一反應(yīng)絕對(duì)不會(huì)是想自己去翻譯，而是借助自動(dòng)翻譯技術(shù)闺骚。這就是環(huán)境需求彩扔，他根本就不需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)也能讀懂自己想要的東西。在未來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)或者其他語(yǔ)言僻爽，有可能僅僅只是因?yàn)榕d趣虫碉。

第三，看興趣
前面說(shuō)了进泼，英語(yǔ)學(xué)習(xí)在未來(lái)僅僅只是一小部分人的事蔗衡。這一部分人不管是需求也好興趣也好，他都進(jìn)入了英語(yǔ)的世界乳绕。這部分人绞惦，依靠著工具提升著自己不斷的拉開(kāi)他們與普通人的差距。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中洋措，最大的動(dòng)力或許就是因?yàn)榕d趣济蝉。其實(shí)興趣這種東西是越用就越多，隨著他的理解不斷加深他的興趣也就越來(lái)也大菠发，越學(xué)越有味王滤。當(dāng)然提升的速度也就越來(lái)越快了。那么興趣是天生的嗎滓鸠？對(duì)雁乡，就是天生的。但那只是短暫糜俗，真正的興趣是做好一件事的時(shí)候踱稍，你對(duì)某種領(lǐng)域越熟悉做得越好，你就越容易對(duì)其產(chǎn)生興趣悠抹≈樵拢或許寫(xiě)到了這里，我似乎明白了為什么生活中大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)的原因了楔敌。你是的可以學(xué)會(huì)英語(yǔ)呢啤挎？可以而且僅僅只需要6個(gè)月的時(shí)間，就可以把英語(yǔ)學(xué)到能用的程度卵凑。TED有一個(gè)視頻就是這樣說(shuō)的《你可以在6個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)任何一門(mén)語(yǔ)言》庆聘，當(dāng)然了這個(gè)離不開(kāi)你自身的興趣和需求。

我們?cè)谟懻搶W(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性的時(shí)候勺卢，往往就會(huì)忽略需求掏觉。盡管身邊的老師同學(xué)都在不斷的強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要性，但你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)它的依然只是少部分人值漫“母梗基于這一點(diǎn)，我們可以看看你身邊的所以事情都是一樣的杨何，雖然我們不斷的強(qiáng)調(diào)一件事物是多么的重要酱塔，但真正學(xué)習(xí)它的人，永遠(yuǎn)都只是那一小部分人危虱。那一小部分利用工具不斷提升自己的人羊娃。前些日子，我看到一篇微信文章埃跷，里面說(shuō)在這個(gè)時(shí)代每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)編程蕊玷，理由是他會(huì)改變我們的思維方式邮利。但我認(rèn)為這大可不必，因?yàn)榫幊踢@種東西就像英語(yǔ)一樣垃帅，也只是一群特定的人才會(huì)去學(xué)習(xí)的東西延届。而其他人學(xué)不不學(xué)都無(wú)所謂，看需求吧贸诚。

認(rèn)知是一種內(nèi)在的需求方庭，而知識(shí)是信息。技能是對(duì)知識(shí)的使用酱固，目標(biāo)是你所要達(dá)成的事械念。而英語(yǔ)，如果你覺(jué)得它在未來(lái)會(huì)對(duì)你有幫助的話(huà)运悲，就去探索它的世界吧龄减，帶上你的好奇心和對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。