本次期末考試已結(jié)束，翻看整個(gè)試卷膳凝，了解學(xué)生答題情況碑隆，做些分析，以備將來(lái)教學(xué)一用蹬音。
本次考試上煤，試卷總體結(jié)構(gòu)與最近幾年一致：讀·書(shū)～（12分），讀·思～（38分）著淆，讀·寫(xiě)～（70分）劫狠，分值分布也比較固定∮啦浚看來(lái)這將是未來(lái)幾年的主流配置独泞。
第一部分讀·書(shū)，第一小題與以前不同苔埋，這次給出了三個(gè)四字詞語(yǔ)懦砂，學(xué)生可有選擇的作答。其中组橄，海納百川又最為學(xué)生所熟悉荞膘。另外兩個(gè)，福壽康寧玉工，厚德載物羽资，也是常見(jiàn)的詞語(yǔ)。另外關(guān)于字體的辨別遵班，惩郎考的就是：行書(shū)潮改、隸書(shū)。這兩種也比較容易辨別腹暖。但是學(xué)生對(duì)隸書(shū)汇在、篆書(shū)的區(qū)別，它們各自的特點(diǎn)微服，還是不夠了解趾疚，或者說(shuō)認(rèn)識(shí)不夠清晰。這提示我們教師以蕴，必須讓學(xué)生弄清楚常見(jiàn)字體的特征糙麦，還需要多加練習(xí)。
第二小題的古詩(shī)文默寫(xiě)丛肮，原以為學(xué)生沒(méi)什么問(wèn)題赡磅，沒(méi)想到全答對(duì)的學(xué)生并不多。錯(cuò)誤有：“禪房花木深”的“禪”字上宝与，“兩鬢蒼蒼”的“鬢”字等焚廊。禪，有學(xué)生寫(xiě)作蟲(chóng)子旁的蟬习劫，沒(méi)有理解詩(shī)歌題目咆瘟、詩(shī)歌前面兩句，“題破山寺后禪院”诽里，清晨入古寺袒餐，這些“寺”與“禪”的關(guān)系，不懂得谤狡，佛寺與注重修身養(yǎng)性的禪的以為之間的聯(lián)系灸眼，或者說(shuō)是一致性。我講課的時(shí)候以為這是常識(shí)墓懂，學(xué)生們肯定知道焰宣，所以講解的不夠細(xì)膩，或者說(shuō)因?yàn)檫@首詩(shī)歌字面上很簡(jiǎn)單捕仔，講解是就自動(dòng)忽略了這些匕积。這提醒我始終關(guān)注學(xué)情是多么重要！
第二部分的讀·思是3——13小題榜跌。其中闸天，3---5小題為關(guān)于“堅(jiān)強(qiáng)·語(yǔ)文魂”主題活動(dòng)：修改錯(cuò)別字；朗誦詞中排比的修辭斜做，用詞是否恰當(dāng)，句子結(jié)構(gòu)是否完整湾揽，結(jié)尾合誦感情瓤逼，語(yǔ)調(diào)的評(píng)判是否恰當(dāng)?shù)确矫婢C合考察笼吟；5小題則是關(guān)于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾精神指……霸旗，保爾筑路是患了大葉性肺炎和什么病贷帮，保爾在病榻上創(chuàng)作出了，《? ? ? ? ? ? ? ? 》诱告。這樣三個(gè)填空題撵枢，主要考察保爾精神，還有小說(shuō)中的兩個(gè)細(xì)節(jié)精居。
6锄禽、7小題是一篇《聞香》閱讀題。讓我們介紹家鄉(xiāng)端午節(jié)的習(xí)俗靴姿。還需要另外再介紹一種傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)沃但，節(jié)日當(dāng)天民俗活動(dòng)的場(chǎng)景和寓意等。這個(gè)題目需要學(xué)生觀察周圍的生活佛吓，還需要他們了解其寓意宵晚。比如，同學(xué)們可以寫(xiě)维雇，過(guò)年的時(shí)候淤刃，咱們這兒打鐵花的民俗活動(dòng)。這種活動(dòng)在咱們晉城地區(qū)最近幾年又重新流行起來(lái)吱型。寓意應(yīng)該包括逸贾，慶祝新的一年的到來(lái)，預(yù)祝新的一年里日子像揮灑在空中的鐵花一樣紅紅火火唁影。這個(gè)和放煙火耕陷，放煙花，意思一樣据沈。還有踩高蹺哟沫，耍旱船等。也有老百姓慶祝豐收锌介，慶祝一年里自己掙了很多錢嗜诀，生活越來(lái)越好的意思。民俗活動(dòng)學(xué)生能寫(xiě)出來(lái)孔祸，可是傳統(tǒng)節(jié)日的限制恐怕會(huì)讓他們費(fèi)不少腦筋隆敢。還有關(guān)于寓意，他們也會(huì)覺(jué)得比較模糊崔慧，或者都比較類似拂蝎。
8——11是課內(nèi)古文的考察。字的讀音惶室，加點(diǎn)字的解釋温自，句子的釋義玄货，句子的賞析等。很全面悼泌，涉及的課文也是本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的重點(diǎn)松捉。
還有一篇節(jié)選自《商湯見(jiàn)伊升》的小短文」堇铮考察隘世，“譬之良醫(yī)善藥也”，需要弄清良醫(yī)善藥鸠踪，是并列結(jié)構(gòu)丙者，良，善慢哈，是近義詞蔓钟，是“好的”這個(gè)意思，才會(huì)選出正確答案卵贱。
第13小題滥沫，則是讓學(xué)生概括食馬者，商湯對(duì)待人才的態(tài)度键俱。這個(gè)需要學(xué)生能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行概括兰绣。這個(gè)題目不難，學(xué)生回答的也不錯(cuò)编振。
接下來(lái)的第三部分缀辩，首先是讓學(xué)生根據(jù)流程圖介紹“快遞查詢服務(wù)流程”，這種題目難度不大踪央，只需要明確說(shuō)出其流程就好臀玄。學(xué)生答題情況良好。接著是《自信第一課》的閱讀畅蹂，相應(yīng)的題目是：描述“我”被教授叫站起來(lái)的心理活動(dòng)用第一人稱健无；推薦此文到某一欄目，并說(shuō)明理由液斜，其實(shí)就是讓學(xué)生抓住文章特點(diǎn)累贤，還有欄目的特點(diǎn)，并將其聯(lián)系起來(lái)少漆。
這四個(gè)欄目臼膏，“智慧語(yǔ)絲”、“小事蘊(yùn)理”都側(cè)重文章內(nèi)容示损，“美文美語(yǔ)”渗磅，“寫(xiě)作指津”，則側(cè)重對(duì)文章語(yǔ)言，或者說(shuō)是對(duì)寫(xiě)作技巧的考察始鱼。學(xué)生們大都會(huì)選前面三個(gè)论巍，對(duì)于寫(xiě)作指津，他們還沒(méi)有把握风响。
第16小題的考察，是對(duì)應(yīng)我們課本“和”這個(gè)專題的丹禀。所選材料有三則都是原文状勤，問(wèn)題也是課本就有的。說(shuō)說(shuō)材料中的“和”有哪些含義双泪，談?wù)剬?duì)“和”的重要性的看法持搜。有寫(xiě)作提示：結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活和積累焙矛，寫(xiě)一段文字葫盼，表明你的觀點(diǎn)，并闡述理由村斟。這樣學(xué)生就能很好的按照這個(gè)框架寫(xiě)出來(lái)贫导，降低了寫(xiě)作難度。
最后一大題的作文蟆盹，是個(gè)半命題作文孩灯，需要學(xué)生補(bǔ)充題目。所補(bǔ)題目范圍也很寬泛逾滥，但是如何補(bǔ)寫(xiě)出有特色的題目并不容易峰档。我記住了————，人寨昙，事讥巡，風(fēng)景，怦然心動(dòng)的瞬間舔哪。我看了看學(xué)生的欢顷，有個(gè)學(xué)生寫(xiě)的是：《我記住了外婆家的小院》，回憶小時(shí)候自己在這里度過(guò)的溫馨時(shí)光尸红，寫(xiě)作很成功吱涉。還有的同學(xué)題目是：《我記住了你的魂》，這篇寫(xiě)的是中國(guó)魂外里，也比較有特色怎爵。
不管什么題目，我們一般都可以通過(guò)回憶過(guò)去的時(shí)光里那些動(dòng)人的故事盅蝗，如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)鳖链，同時(shí)記得描寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的感情，基本上已經(jīng)是一篇成功的考場(chǎng)作文。
一年一度的期末考已經(jīng)劃上了句號(hào)芙委，讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)逞敷，便于更好地應(yīng)對(duì)初三的更多次考試。最后祝愿所有考生都能取得滿意的成績(jī)灌侣⊥凭瑁～（）
