情境一：孩子碰到了頭疫衩，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)永高。
? ? ? ? 你也許會說：“碰到了嗎隧土？沒事命爬，沒那么嬌貴∷峭穑”
? ? ? ? 孩子沉默不語，憋回眼淚幕庐，默默不高興的打開平板電腦看電視久锥。
? ? ? ? 學(xué)了心理學(xué)你會說：“碰到頭了异剥，好痛是不是？”
? ? ? “來歹苦，媽媽給你吹一吹，親一親殴瘦『鸥埽”
? ? ? ? 邊撫摸孩子的頭蚪腋，邊輕吻被撞到的地方：“好點了嗎姨蟋？”
? ? ? ? 孩子瞬間笑了，去做自己喜歡的事情神得。
情境二：孩子被外公批評偷仿，傷心得哭了。
? ? ? 你也許會說：“哭什么哭酝静！外公說的話都記下了吧？外公可是為你好别智！”
? ? ? 如果孩子繼續(xù)哭，你也許還會變臉讳窟，罵孩子沒出息，或者把他拉外面去哭丽啡，或者自己走開不理孩子硬猫，或者拋下孩子一個人在原地改执，直到他邊哭邊追你，或者直到他因為害怕被你拋棄而憋回眼淚辈挂。
? ? ? ? 學(xué)了心理學(xué)你會蹲下身子說：“寶貝裹粤，外公這樣說你，你真的好傷心哦遥诉。”
? ? ? “你不想外公這樣說你是嗎突那？”
? ? ? 孩子聽完你的話构眯，會趴在你的肩膀上，盡情的把所有的委屈都哭出來猫缭。
? ? ? ? 等孩子情緒宣泄完了壹店，你詢問孩子：“關(guān)于剛才這件事情猜丹，你覺得外公怎么說你會更愿意聽呢硅卢？”
? ? ? 孩子想了一會回答道：“我想要外公不要打斷我和媽媽說話，等我們說完了他再說脉顿，然后說一遍就可以了，不要總說艾疟「冶纾”
? ? ? “好的，那我們一會去跟外公商量一下戚长，看他同意這樣做嗎，好不好历葛？”
? ? ? “好的嘀略∨曳蹋”孩子繼續(xù)開心的和你玩起來。
情境三：孩子下公交車沒睡醒讼育，哭鬧稠集。
? ? ? ? 你也許會很不耐煩地說：“都這么大了，哭什么哭剥纷！小班的孩子都不會像你這樣哭！有話好好說晦鞋！”
? ? ? 孩子哭得更兇了，你也變得更加煩躁：“給我把嘴閉紫叨ā确买！你敢再哭一聲試試斤讥！”
? ? 孩子被嚇得瑟瑟發(fā)抖湾趾，停下了哭聲，或者繼續(xù)抽泣著蓉坎，你忍無可忍，指著他的鼻子說：“你給我馬上閉嘴蛉艾！不然我就把給你新買的玩具（衣服）扔了衷敌。”
? ? 孩子瞅了瞅他新買的玩具缴罗，你把玩具遞給他：“給，別哭了兵钮，這樣才乖嘛蛆橡【蚱”
? ? ? 孩子抱著玩具心不在焉的玩著。
? ? 學(xué)了心理學(xué)你會抱起孩子：“看來寶寶真的沒有睡醒呀睦焕，好瞌睡啊，可是天氣這么熱垃喊，你這么大了袜炕，媽媽抱不了太遠(yuǎn)，怎么辦呢偎窘？”
? ? ? 孩子繼續(xù)哭鬧：“我要睡覺……”
? ? ? “你真的好想睡覺啊，媽媽也好想讓你睡评架，那怎么辦才好呢炕泳？”你會回應(yīng)。
? ? ? “你別說了浙芙，我要睡覺……”孩子繼續(xù)說籽腕。
? ? ? ? “好想讓你睡個好覺呀嗡呼，可我實在抱不動了皇耗，怎么辦呢？”你會接著回答万伤。
? ? ? ? “媽媽，你背著我可以嗎敌买？”孩子問阶界。
? ? ? ? “那我們試試吧聋庵≤搅唬”你會回答她。
? ? ? ? 邊背著孩子邊和她說話宅倒，讓她慢慢清醒過來，背了幾分鐘拐迁，你會問孩子：“我實在背不動了，寶貝铺韧，你可以自己下來走走嗎？”
? ? “好的哈打，媽媽讯壶。”孩子高興的回應(yīng)伏蚊。
? ? ? ? “我手里的東西好重哦，可以幫我提一點嗎氛改？”你可以問孩子比伏。
? ? ? “好的胜卤，我來幫你提赁项。”孩子興高采烈地接過你手里所有的東西紫新，“媽媽，這下你舒服了吧芒率？”
? ? ? “嗯篙顺，太舒服了充择，謝謝寶貝匪蟀。”
? ? 你和孩子有說有笑的回家去材彪。
? ? 有人會說，父母是孩子的第一任老師也是最重要的老師嘁捷。孩子不開心你任由她哭显熏，就是慣著她雄嚣，在學(xué)校喘蟆，在社會可沒有人喜歡一個愛哭的人，你這樣任由她哭鬧是在害她港谊，要讓她學(xué)會用語言平靜的表達(dá)自己的情緒和需要橙弱。
? ? 對于以上的質(zhì)疑，我想說：
? ? ? ? ? 首先膘螟，你不是學(xué)校碾局，也不是社會，你和孩子是一家人净当，你是孩子最信任和親近的父母，如果你都不能無條件接納孩子的情緒俘闯，愛孩子忽冻，讓孩子以后怎么愛自己真朗？
? ? 其次僧诚，父母是孩子的第一任老師和最重要的老師不假蝗碎，可父母首先要教會孩子的是愛和自我接納旗扑，而不是自我壓抑和否定。
? ? ? 然后眠菇，在情緒激動的時候袱衷，用語言平靜的表達(dá)自己得情緒和需要捎废，很多父母都做不到祟昭，又為什么非要強求孩子必須做到呢？
? ? ? ? 最后谜叹，在孩子處在問題區(qū)的時候搬葬，沒有什么比積極傾聽更重要和有效的了荷腊。
? ? ? 所以急凰，學(xué)了心理學(xué)怎么讓你的孩子寵而不壞，其實就兩點：寵（關(guān)照）孩子的情緒和需要疾忍，也對自己的情緒和需要負(fù)責(zé)床三。
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