? ? ? 白鹿原這本書讓我看到一個(gè)混沌的世界琢感，沒有對錯丢间，只有每一個(gè)人的選擇。選擇的不同促使每一個(gè)人的命運(yùn)驹针。人物都有其鮮明的性格烘挫。我覺得這些主人公是作者所象征的某一類人在那個(gè)時(shí)期，充分的展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的人們形象柬甥。
? ? ? ? 清廷倒臺饮六、軍閥混戰(zhàn)、民國建立苛蒲、國共合作卤橄、合作破裂、兩黨相爭臂外、抗日衛(wèi)國虽风、解放、“”寄月，一系列的歷史事件將小說情節(jié)逐級推向高潮，故事的重點(diǎn)似乎也從老一代逐漸轉(zhuǎn)移到新一代的已經(jīng)走出白鹿原的青年身上无牵，他們或國或共漾肮、或由共變國、或由國變共茎毁、甚至由土匪變國又變共克懊，起伏跌宕，好不熱鬧七蜘，其間有情愛谭溉、有親情、有義氣橡卤、有傳奇扮念、有歷險(xiǎn)、有機(jī)緣碧库、有命運(yùn)柜与，有的東西太多，就是一部豐富的社會史嵌灰。
? ? ? ? 一部好的小說不僅要有奇幻動人的情節(jié)弄匕，還要有華麗的語言，對歷史的感悟和對生活的思考沽瞭。一部好的小說應(yīng)該是上述因素的結(jié)合迁匠。它可以讓人們喜歡它，并一口氣讀完它。陳忠實(shí)的《白鹿原》就是這樣一幅作品城丧。故事中的人物都有自己的特點(diǎn)延曙、性格和命運(yùn)。他們一個(gè)個(gè)生動地站在紙上芙贫。其中有兩位人物發(fā)人深省:一位是老知識分子白家璇的姐夫朱先生搂鲫，另一位是不貞潔的姑娘田曉娥。朱是孔子和孟子的代表人物磺平。每天背誦圣賢是他最大的樂趣魂仍。他不同于正統(tǒng)的封建知識分子。當(dāng)他得到官位后拣挪，看到形勢不明朗擦酌，就拒絕做官。他在他的家鄉(xiāng)設(shè)立了白魯書院菠劝。他熱愛勞動赊舶，他最能體驗(yàn)勞動的樂趣。在勞動時(shí)赶诊，他渾身的骨節(jié)都在咯咯作響笼平。他雇的長工鹿三，似乎是無產(chǎn)階級所認(rèn)為的那種剝削壓迫關(guān)聯(lián)，而在故事中他們之間的人際關(guān)聯(lián)卻是那么融洽朵夏。竟勝似一家人一樣媚媒，絕對的尊重，絕對的平等夺英，最后竟成了生死之交。
? ? ? ? 白嘉軒的家風(fēng)十分嚴(yán)謹(jǐn)滋捶。他父親也是一個(gè)正統(tǒng)的農(nóng)民痛悯，對白嘉軒管教十分嚴(yán)格。白嘉軒在家境日漸敗落的狀況下重窟，就是靠著堅(jiān)定的信念载萌，靠著自己的艱辛勞動，一步步地將家境扭轉(zhuǎn)過來巡扇。白喜軒對后代的管教也同樣是十分嚴(yán)厲炒考。然而，人們在應(yīng)對形形色色的誘-惑時(shí)霎迫，免不了要被本性中惡的一面所屈服斋枢。他的大兒子白孝義在父親的言傳身教下，子承父位知给，原打算要接過父親的族長位置瓤帚。這時(shí)描姚，邪-惡的代表鹿子霖便利用美色勾引孝義，以敗壞白家的名聲戈次。孝義被一個(gè)色相十足不守貞節(jié)的壞女生田小娥所迷惑轩勘。白嘉軒為了嚴(yán)正家風(fēng)，親自主持家法怯邪，在全族人面前對孝義進(jìn)行懲罰绊寻。從此，孝義墮落了下來悬秉。鹿子霖乘機(jī)把白孝義的家產(chǎn)給侵吞澄步。最后孝義被-逼沿街乞討，險(xiǎn)些餓死街頭和泌。似乎是邪惡占了上風(fēng)村缸。然而在緊急關(guān)頭，置之死地而后生的孝義本性中的善的一面又電光火石般出現(xiàn)武氓。他戒掉了大煙梯皿，從頭干起，最后竟成了一縣之長县恕。故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折和角色們顛簸的命運(yùn)是這本書的主旋律东羹。每一個(gè)人都被那個(gè)風(fēng)云起伏的時(shí)代所影響。
? ? ? 看完白鹿原忠烛，心中久久不能暢懷属提，復(fù)雜的思緒一時(shí)不知該如何評價(jià)，但已經(jīng)沖擊了我的內(nèi)心的世界况木。
