? 在學(xué)習(xí)了四節(jié)課的閱讀成長(zhǎng)計(jì)劃，內(nèi)心比天氣火熱尔崔。
? ? 在學(xué)習(xí)之前我是有很大的困惑的答毫，作為一直帶低段以字詞為主的教學(xué)，現(xiàn)在即將帶高年級(jí)季春，這讓我措手不及洗搂。不知如何教高段，更不會(huì)教學(xué)生文章的解析载弄，閱讀耘拇。
? ? 正當(dāng)我為之苦惱之時(shí)，很榮幸的加入了暑期閱讀成長(zhǎng)計(jì)劃宇攻，當(dāng)然在這之前我加入過(guò)N師學(xué)院的學(xué)習(xí)惫叛，對(duì)此我是很興奮的，我了解網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的超高水平逞刷。
? ? 第一節(jié)課嘉涌，我發(fā)現(xiàn)是時(shí)老師作為主講，我很興奮夸浅，因?yàn)槲覀兪恰袄吓笥选绷寺刈睢Ｈツ暝诓屎缁ǔ孔x和N師學(xué)院都聽(tīng)過(guò)時(shí)老師的課，真的是有能力帆喇，有方法警医，有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，有她在的課程學(xué)習(xí)番枚，我覺(jué)得自己一定會(huì)有收獲法严。果不其然损敷，對(duì)于閱讀葫笼，時(shí)老師的方法可不是一般的多。如何讓孩子愛(ài)上閱讀拗馒，是我們每個(gè)老師都需要做的事情路星。時(shí)老師告訴了我們把孩子帶入到閱讀的情景，氛圍中诱桂，會(huì)讓孩子洋丐，更加有興趣。
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? ? 第二節(jié)課是針對(duì)不同年齡段的孩子進(jìn)行閱讀的挥等，方法友绝，策略以及要求。這似乎給了我力量和信心肝劲，讓我覺(jué)得自己有信心有勇氣教孩子閱讀迁客，提高她們的閱讀能力郭宝，我相信時(shí)老師，也相信自己可以做到
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? ? 第三講就是一個(gè)更具體的方法了掷漱，開展班級(jí)讀書會(huì)粘室，把大家都調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓孩子自主的完成閱讀卜范，在老師的組織下分享自己的閱讀經(jīng)歷衔统，心得等，以一帶全海雪，帶動(dòng)更多的孩子愛(ài)上閱讀锦爵，會(huì)閱讀，當(dāng)各科老師配合奥裸，可以用不同的方式來(lái)開展班級(jí)讀書會(huì)棉浸。這讓我很受啟發(fā)，開學(xué)后刺彩，我也可以在班級(jí)了組織這樣一次活動(dòng)迷郑，讓同學(xué)們感受到閱讀的魅力。
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? ? 第四講是一堂示范課创倔，讓我們看到了嗡害，即使是一篇很小的詩(shī)歌，也讓時(shí)老師帶著老師同學(xué)們玩出了新花樣畦攘，詩(shī)配樂(lè)霸妹，詩(shī)配動(dòng)作，配節(jié)奏知押，詩(shī)配畫叹螟。多么豐富多彩呀！學(xué)生興趣高漲極了台盯，小腦袋理的想法都有機(jī)會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)罢绽，美極了。相信他們此生都不會(huì)忘記這首詩(shī)静盅，更不會(huì)忘記這次課程良价。
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? ? 作為菜鳥老師的我，似浴火重生蒿叠，我們只要愿意學(xué)明垢，有方法，一定會(huì)有所收獲的市咽。每次的作業(yè)都讓我頭疼萬(wàn)分痊银，但是有一股不服輸?shù)膭牛星斑M(jìn)的動(dòng)力施绎，讓我敢于嘗試溯革，敢于努力泌射，聲音不好，沒(méi)關(guān)系鬓照，我愿意多讀幾次熔酷，不會(huì)畫畫，沒(méi)關(guān)系豺裆，我愿意為自己喜歡的小詩(shī)附上一幅并不成熟的畫作拒秘。
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? ? 無(wú)關(guān)成敗，只論感受臭猜，這或許就是閱讀和這次課程給我?guī)?lái)的勇氣與蛻變躺酒，感謝老師的精彩講授，也期待未來(lái)的精彩蔑歌。這個(gè)七月羹应，不負(fù)熱情，不負(fù)希望次屠。
